Complete each sentence with an appropriate expression
1.Pour prendre des photos, on a besoin d'____.
2.On peut écouter des CD avec ____.
3.Pour regarder des films à la maison, on a besoin d'une télévision et d'____ ou d'____.
4.Pour accéder à (gain access to) son e-mail, on a souvent besoin de donner ____.
5.Mes amis et moi, nous restons en contact grâce (thanks to) aux ____ sociaux.
6.Quand un ordinateur se plante (crashes), on doit le faire ____.
7.Parfois, on ____ tous les e-mails de son ex-copain/copine.
8.Il faut ____ les documents électroniques importants.
Answers
Answer:1 d'une camera, 2 un lecteure DVD, 3 d'un lecteure DVD ou d'une Machine a disque, 4 ? Desol, 5 reseaux.
Explanation:
Completion of sentences in French with appropriate expressions
1. Pour prendre des photos, nous avons besoin d'un appareil photo.
2. Vous pouvez écouter un CD avec un lecteur de disque.
3. Pour regarder des films à la maison, vous avez besoin d'un téléviseur et d'un DVD ou d'un cinéma maison.
4. Pour accéder (avoir accès à) votre e-mail, nous avons souvent besoin de donner l'adresse.
5. Mes amis et moi restons en contact via (grâce aux) réseaux sociaux.
6. Quand un ordinateur se plante (crashes), on doit le faire réinitialiser
. 7. Parfois, on vérifie tous les e-mails de mon ex-copain/copine.
8. Il faut conserver les documents électroniques importants.
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#SPJ4
Related Questions
bonjour je dois fair un discour hommage a simone veil pour son entrée au panthéon
mais j'ai aucune idee ce discour s'addressera a un lycee
Answers
Bonjour! Je vais essayer de vous aider à rédiger votre discours d'hommage à Simone Veil.
Simone Veil est une femme exceptionnelle qui a consacré sa vie à la défense des droits des femmes et à la lutte contre les discriminations. Elle a notamment été la première femme à être élue présidente du Parlement européen et à être élevée à la dignité de grand officier de la Légion d'honneur. Son entrée au Panthéon, le lieu de mémoire des grands hommes et femmes de France, est une reconnaissance méritée de son engagement et de son impact sur notre société.
Vous pouvez commencer votre discours en saluant l'audience et en présentant Simone Veil et ses réalisations. Vous pouvez ensuite parler de son parcours exceptionnel, de ses luttes pour l'égalité des sexes et de ses contributions à la vie politique et sociale de notre pays. Vous pouvez également évoquer l'importance de son entrée au Panthéon et de l'exemple qu'elle représente pour les jeunes générations.
Il est important de souligner que Simone Veil a su dépasser les obstacles et les préjugés pour faire entendre sa voix et défendre ses convictions. Elle a su inspirer de nombreuses femmes à suivre son exemple et à se battre pour leurs droits.
Pour conclure votre discours, vous pouvez rappeler l'importance de continuer à lutter pour l'égalité des sexes et de s'inspirer de l'exemple de Simone Veil pour construire un avenir plus juste et équitable.
Je vous souhaite bonne chance pour votre discours et j'espère qu'il vous sera utile! N'hésitez pas à me poser d'autres questions si vous avez besoin d'aide.
Simone Veil était une femme extraordinaire qui a eu un impact incroyable sur le monde. Elle est née en France en 1927 et était la plus jeune des quatre enfants. Son père était médecin et sa mère femme au foyer. Simone était une élève brillante et a obtenu son diplôme de lycée à l'âge de 16 ans. Elle a ensuite étudié le droit à l'Université de Paris. Simone Veil était une femme courageuse qui a lutté pour ce en quoi elle croyait. Elle était une ardente défenseuse des droits des femmes et a été instrumentale dans l'adoption de la loi historique qui a légalisé l'avortement en France. Elle a également servi en tant que présidente du Parlement européen et s'est opposée vivement à la peine de mort. Simone Veil a inspiré beaucoup de monde et son héritage continue de vivre. Elle était une pionnière véritable et ses accomplissements seront rappelés aux générations à venir.
Conjuguez les verbes entre parenthèse au futur de l'indicatif:
(i) Nous
à Londres la semaine prochaine. (aller)
(ii) Elles à leur professeur
demain. (parler)
(iii) Mon oncle me (donner) l'argent.
(iv) Je. aux États-Unis après l'examen. (voyager)
(v) Il
beaucoup d'argent
avec son commerce. (faire)
2
Complete the sentences with the appropriate expression used in French greetings
(1) Quand je me lève le matin, je dis à mes parents.
(ii) C'est le premier janvier, on se salue
(iii) Aujourd'hui c'est le vingt-cinq décembre. On se salue
3
Complete the sentence with the correct present tense form of the verb venir
(i). Les étudiants de partir.
(ii). Est-ce que tu
m'appeler?
de
(iii). Nous bonne nouvelle. d'apprendre une
(iv). Je de voir mon professeur dans la rue.
(v). Les filles
4
Replace the underlined words with
these object pronouns: y, les, lui, en,
(i). As-tu du pain? - Oui, je/ j'.
(ii). Je donne le livre à Paul. Je donne le livre.
(iii). Tu as écrit le message? - Oui, je ai écrit.
(iv). Je vais à Paris après l'examen. Je/J' vais après l'examen.
(v). J'ai rencontré mes amis. Je/J'
de commencer à faire le gateau.
Answers
Answer:
(i) Nous irons à Londres la semaine prochaine. (aller)
(ii) Elles parleront à leur professeur demain. (parler)
(iii) Mon oncle me donnera l'argent. (donner)
(iv) Je voyagerai aux États-Unis après l'examen. (voyager)
(v) Il fera beaucoup d'argent avec son commerce. (faire)
2
Complete the sentences with the appropriate expression used in French greetings
(1) Quand je me lève le matin, je dis à mes parents.
Bonjour ou Bonne journée
(ii) C'est le premier janvier, on se salue
Bonjour, bonne année
(iii) Aujourd'hui c'est le vingt-cinq décembre. On se salue
Bonjour, joyeux Noël !
Complete the sentence with the correct present tense form of the verb venir
(i). Les étudiants viennent de partir.
(ii). Est-ce que tu viens m'appeler?
(iii). Nous venons d'apprendre une bonne nouvelle.
(iv). Je viens de voir mon professeur dans la rue.
(v). Les filles viennent.
4
Replace the underlined words with
these object pronouns: y, les, lui, en,
(i). As-tu du pain? - Oui, j'en ai.
(ii). Je donne le livre à Paul. Je lui donne le livre.
(iii). Tu as écrit le message? - Oui, je l'ai écrit.
(iv). Je vais à Paris après l'examen. J'y vais après l'examen.
(v). J'ai rencontré mes amis. Je les ai rencontrés.
Explanation:
I don't know what can I explain, I just don't understand some sentences, so I'm sorry if what I did is not good, if you have any question, I let you ask of course !
Can someone help me out.
Answers
bonjour,
Oui, je viens de finir la tarte aux pommes
Oui, ma mère vient de faire les courses.
Oui, Jean et moi venons de déjeuner.
Oui, elles viennent de mettre le poulet dans le four.
Bonjour,
1. Oui, je viens de finir la tarte aux pommes.
2. Oui, ma mèrevient de faire les courses.
3. Oui, Jean et moi venons de déjeuner.
4. Oui, elles viennent de mettre le poulet dans le four.
Récrivez les phrases à la forme négative:
1. Ily a beaucoup de monde dans le Métro.
2. Je mange du pain au petit déjeuner.
3. Les élèves ont déjà complété les exercices de grammaire.
4. Elle doit acheter quelques dossiers.
5. Pauline travaille toujours dans le café.
6. Ses enfants nagent tous les matins.
7. Tout le monde veut conduire cette nouvelle voiture.
8. Mon ordinateur marche très bien.
9. Maggie est une jeune fille.
10. Il y a de grands arbres et des fleurs dans le parc.
11. Nous comprenons tout.
12. La famille a déjà visité la France.
13. Mithu mange toujours les repas chinois.
14. Maman regarde la télé tous les soirs.
Answers
Explanation:
1. Il n'y a pas beaucoup de monde dans le Métro.
2. Je ne mange pas du pain au petit déjeuner.
3. Les élèves n'ont pas déjà complété les exercices de grammaire.
4. Elle ne doit pas acheter quelques dossiers.
5. Pauline ne travaille jamais dans le café.
6. Ses enfants ne nagent pas tous les matins.
7. Tout le monde ne veut pas conduire cette nouvelle voiture.
8. Mon ordinateur ne marche pas très bien.
9. Maggie n'est pas une jeune fille.
10. Il n'y a pas de grands arbres et ni des fleurs dans le parc.
11. Nous ne comprenons pas tout.
12. La famille n'a pas encore visité la France.
13. Mithu ne mange jamais les repas chinois.
14. Maman ne regarde pas la télé tous les soirs.
Nous étions en train de manger quand ma sœur est tombée de sa chaise....
Answers
Answer:
la traduction est..
We were eating when my sister fell out of her chair....
Answer:
the translation is...
we were eating when my sister fell out of the chair
Explanation:
French complete these sentences
Answers
Bonjour,
1) Camille Claudel
2) par les académiciens
3) SMS
4)l'Hexagone
5) route
6) l'Eurostar
7) Frères Lumières
8)Luc Besson
9) économique
10) de l'électricité
Samedi dernier, nodine est sorte avec ses copains ils
Answers
Answer:
quelle est la question de la tournée broo
Utilise le,la,l',lui or leur
Answers
Bonjour,
leur
l'avons
lui
l'ai
la
lui
ne le
leur
lui
les
Hello!
leur
l'
lui
l'
la
lui
le
leur
lui
les
pls help
2.05 Writing with ER
1. La touriste / regarder
2. elle / dessiner
3. ils / promener (les chiens)
4. nous / manger
5. ils / parler
6. elle / regarder
Answers
Answer: The command forms of -ir , -re and most irregular verbs are identical to their present tense forms. Examples of more commands: Finis la salade.
vous etez en ville quand un groupe de gens attique un musicien. recontes la suite
Answers
Answer:
translation
you are in town when a group of people attract a musician. retell the sequel
s'il vous plaît aidez-moi avec cette dernière question !!
Answers
Answer: Salute, voici ce que j'ai trouvé.
Explanation:
1)
vrais = vrai
d'aventures = aventure
longues = long
captivantes = captivant
2)
geniaux = genial
suprenants = suprenant
succedent = succeder/reussir
3)
principaux = principe
genereux = genereux
amicaux = amical
4)
creatives = creatif
vertes = vert
grand = grand
bleu = bleu
espaces = espace
sombres = sombre
profondes = profond
Cela peut nécessiter une double vérification, le français n'est pas ma langue maternelle.
James a cinq frères et soeurs, mais n'a pas cinq sceurs et n'a pas non plus cinq frères. Ils sont pourtant six enfants dans la famille. Si James a au moins deux seurs, mais n'a pas plus de deux frères, comment se compose la famille de James?
Answers
bonjour,
5 frères et sœurs
2 frères, donc 3 garçons
=> 3 garçons et 3 filles
