Answer:
Yo quiero que tú
me llames me visites me leas la novelassalgas conmigo sepas la verdad) estés des una fiesta invites a todos4. Mis amigos quieren que yo no salga
Indigenous Mesoamericans...
a. may belong to various ethnicities, including but not limited to, Miskito, Maya, Zapotec, Nahuatl, Mixtec, and Kuna groups
b. are only of Mayan ancestry
c. completely disappeared after Spanish colonization
d. don't speak Spanish
Indigenous Mesoamericans may belong to a variety of ethnicities, including but not limited to Miskito, Maya, Zapotec, Nahuatl, Mixtec, and Kuna groups. Option a is correct.
Who are the Mesoamerican Indians?They correspond to native inhabitants of the Mesoamerica region, which comprises Central America and Mexico, where different indigenous cultures have developed, such as those described in option a, with their own identity, culture, language, beliefs, etc.
Therefore, the indigenous ethnic groups of Mesoamerica are diverse and are still a part of the population of such places, in addition to having left their heritage in Mesoamerican culture in language, religion, cuisine, etc.
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https://brainly.com/question/29902197
#SPJ1
nombra al menos dos aspectos en los que el Renacimiento español exhibe un carácter doble
Answer:
Los descubrimientos. Grandes innovaciones como la imprenta, las rutas marítimas, la conquista de nuevos continentes, entre otros, que generaron una predisposición a nivel masivo para aprender y explorar.
El racionalismo. La fe se vio cuestionada y creció el interés por adquirir nuevos conocimientos basados en la razón, que pudieran explicar la realidad dejando de lado el dogmatismo de la Edad Media.
El humanismo. El hombre se consideraba el centro del universo y el fin último de la creación. Dejó de lado el teocentrismo (en el que dios era el centro de interés) aunque seguía creyendo en la deidad como la creadora del universo.
La naturaleza. Los artistas evidenciaron un gran interés por la naturaleza y por la perfección en la representación del cuerpo humano, que fue un elemento utilizado de manera recurrente en la pintura y la escultura.
Esos son 4, espero y ayuden <3
1. ¿Cómo te describes física y emocionalmente?
escribe aquí
Answer:
How do you describe yourself physically and emotionally. Right here
HURRRRREEEEEYYYY PLEEEEEAAASSSEEEE!!!!!!
Read each subject pronoun and conjugation of the verb estar and match them:
tu
nosotros/nosotras
ustedes ; ellos or ellas
yo
vosotros/vosotras
usted; el or ella
1.) estoy
2.) estas
3.) esta
4.) estamos
5.) estais (Spain Only)
6.) estan
Answer:
1.) Yo estoy
2.) Tú estás
3.) Él o ella o Usted está
4.) Nosotras o nosotros estamos
5.) Ustedes, vosotros/vosotras estáis
6.) Ustedes, ellas, ellos estan
Lea la siguiente afirmación de la sección titulada "Puede ser difícil aprender otro idioma"
"Ellos no entienden. No se ponen en nuestro lugar ni se dan cuenta cómo es de difícil aprender (el idioma)", dijo César.
¿Cuál es el propósito de dicha afirmación ?
A
Demostrar cuán difícil es el idioma inglés frente al español.
B
Explicar cuán difícil puede ser aprender un nuevo idioma.
C
Dar a entender que los hispanos se demoran mucho en aprender inglés.
D
Comparar el proceso de aprendizaje de varios latinos en Estados Unidos.
Answer: Read the following statement from the section entitled "It can be difficult to learn another language"
"They don't understand. They don't put themselves in our shoes or realize how difficult it is to learn (the language)," César said.
What is the purpose of this statement?
TO
Show how difficult the English language is compared to Spanish.
B
Explain how difficult it can be to learn a new language.
C
To imply that Hispanics take a long time to learn English.
D
Compare the learning process of various Latinos in the United States.
Explanation:
Select the best translation for the following term or phrase: Está ocupado. Tomorrow I'll return. He's busy. He is tired. They're looking for me.
Answer: He's busy
Explanation: I just did it
Help please !
Give the time shown using complete sentences . #4 is 8:10PM and #5 is 7:30 AM .
Answer:
Hey there!
8:10 should be son las ocho y diez de la manana.
7:30 should be son las siete y media de la manana.
Explanation:
Ocho y diez means 8 and 10, and de la manana means in the morning.
Siete and media means 7 and half and hour, or 30 mins and manana, once again, means on the morning.
Hope I helped! Have a great day!
Which of the following is said to have arisen from
differences in gender roles?
what is the correct answer?
Answer:
I believe the answer u are looking for is
Trabajan
Explanation:
I speak Spanish so when i put the answer choices into the blank that's the only one that makes sense to me
please helppppppppppppp
Complete each sentence below with the correct form of hacer, poner, traer, salir, or venir. ¿De dónde Uds.? ¿Del aeropuerto?
Answer:
¿De dónde vienen Uds.?
¿Del aeropuerto?
¿Cómo se llama el muchacho?
(2 Points)
se llama Héctor.
*
Ud.
él
ella
Answer:
El
Explanation:
brainliest appreciated!
Change the following sentences from present to past tense.
1. Los maestros enseñan las clases.
2. El abogado trabaja demasiado.
3. Yo estudio bastante.
4. Los fotógrafos sacan muchas fotos.
5. Tú corres muy rápido.
Answer:
1 Los maestros enseñaban las clases.
2. El abogado trabajaba demasiado.
3. Yo estudiaba bastante.
4. Los fotógrafos sacaban muchas fotos.
5. Tu corrias muy rápido.
-Could you please help me if you're good at U.S. history:)
Answer:
1. Los maestros enseñaban las clases.
2. El abogado trabajaba demasiado.
3. Yo estudiaba bastante.
4. Los fotógrafos sacaban muchas fotos.
5. Tu corrias muy rápido.
Explanation:
edge
i need help. idk if it que or de
Answer:
1. You also have to pass an exam
2.There is also an exam
Explanation:
1. You also have to pass an exam
2. means: Tambien hay de aprobar un examen.
Que podemos hacer? List two activities that you and your friends can do in the following places. There may be several possible responses. Use an expression only once. 1. En las montanas de Chile podemos:
We can list two activities that you and your friends can do in the following places in Spanish as follows:
En las montañas de Chile podemos hacer senderismo y disfrutar de la vista de la ciudad.How to learn Spanish?The student needs to dedicate himself constantly to studies that help in the development of vocabulary and grammar learning, with activities that include reading, scrutiny, speaking and listening skills.
Therefore, this sentence formation activity in Spanish helps in understanding nouns, verb conjugation, articles, adjectives and various grammatical concepts that contribute to active language learning.
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https://brainly.com/question/28769021
#SPJ1
How to say “I don’t understand” in Spanish?
Answer:
"No entiendo"
Explanation:
No entiendo, is the way to say i do not understand in Spanish.
What does Me gusta escribir cuentos mean in Spanish
Answer:
I like to write stories
Explanation:
que es un relato intercalado
Answer:
it is an interspersed story
HELP! ME THIS IS NOT A DRILLLL
SPANISH!! PLEASE HELP!!
Answer:
C: The months that school is in session
Explanation:
Spain: September to June
Honduras: February to November
Translate: I am eating it (an apple).
Answer:
Estoy comiendo una manzana.
Explanation:
Now, write the following sentences in Spanish.
Really focus on using the correct preterite form of the verb in parenthesis!
1.) We won the game last night. (ganaf)
2.) They lost the game last night. (pefder)
3.) You affived at six o'clock yesterday. (Ilegar)
4.) I opened the door. (abrif)
5.) She paid the bill. (pagar)
6.) You guys (you all) shouted a lot. (gritar)
7.) Kim and I found the helmet. (encontrar)
8.) Jeff and Brandon suffered a lot. (suffix)
Answer: 1.Nosotras ganamos el juego anoche.
2.Ellas perdieron el juego anoche.
3.Ayer te fuiste a las seis.
4. Abrí la puerta.
5.Pagó la cuenta.
6.Ustedes (todos ustedes) gritaron mucho.
7.Kim y yo encontramos el casco.
8.Jeff y Brandon sufrieron mucho
Explanation:
Tokoh yang mengusulkan tentang dasar negara adalah
Un texto sobre Peru que incluya datos sobre el país SUR AMERICANO, Se necesita 12 oraciones en tu composición
Answer:
Perú está ubicado en la parte central y occidental de América del Sur. Limita con el Océano Pacífico al oeste, hacia el sur limita con Chile, al oriente con Bolivia y Brasil y con Colombia y Ecuador hacia el norte
Tiene una población de 30.000 habitantes (Urbana: 72,3%, Rural: 27,7%), que consta de una variedad de razas y culturas debido a la conquista española y la posterior migración de africanos, asiáticos y europeos. Está dividida en 24 departamentos y Lima es su capital.
ratura:
Costa: Clima bastante húmedo. Las temperaturas van desde 12ªC a 30ªC en verano. El invierno es desde abril a octubre y el verano desde noviembre a marzo. La costa norte es siempre soleada y tiene temperaturas cálidas todo el año.
Andes: Dos temporadas: la estación seca (de abril a octubre), con días soleados, noches frías y falta de lluvia; y la temporada de lluvias (noviembre a marzo), cuando hay lluvias frecuentes duchas (alrededor de 1000 mm). Las temperaturas cambian mucho entre el día y la noche. Al mediodía podría ser de alrededor de 24 ° C y bajar a-3 ° C en la noche.
Selva: Humedad todo el año. El clima se divide en dos áreas diferenciadas: el bosque nuboso (clima subtropical, con duchas de lluvia entre noviembre y marzo y días soleados de abril a octubre); y la selva de tierras bajas (donde la estación seca se extiende desde abril hasta octubre y es ideal para el turismo, con sol y temperaturas muy agradables de 35 ° C).
Características naturales
Perú se divide en tres regiones.
Costa: Desiertos, hermosas playas y valle fértiles.
Andes: Tiene los paisajes montañosos más impresionantes y diferentes estilos de vida se pueden apreciar en esta parte del país. Cusco y todas las áreas circundantes, incluyendo la magnífica ciudadela Inca de Machu Picchu se encuentran en los Andes.
Selva: Vegetación tropical, animales salvajes y espectaculares panoramas naturales pueden verse aquí. Caminatas, paseos en bote y fascinante avistamiento de aves son algunas de las actividades que ofrece la selva
HISTORIA Y CULTURA
Evidencias de asentamientos en el Perú se remontan hace miles de años. En 1250 a. C., grupos como Chavín, Chimú, Nazca y Tiahuanaco migraron a la región desde el norte. Los Chimú construyeron la ciudad de Chan Chan alrededor del año 1000 d.C. Chan Chan son unas ruinas que siguen hoy en día. A partir de ahí comenzó el Imperio Inca. Construyeron el Imperio y dinastía más grande de la América precolombina. El Tahuantinsuyo, alcanzó su mayor extensión a principios del siglo XVI. Alcanzó un territorio que incluía Ecuador, parte de Colombia, Chile, Argentina y Bolivia. El Imperio se originó con una tribu con sede en Cusco, la que se convirtió en la capital. Este Imperio fue una teocracia, organizado a lo largo de líneas socialistas y gobernadas por un Inca o emperador, que era adorado como una divinidad. El Imperio Inca contenía grandes cantidades de oro y plata, por esto se hizo, en el siglo XVI, un blanco para los españoles. Fue conquistada en 1531–1533 por el español, Francisco Pizarro. El movimiento de independencia lo dirigió José de San Martín de Argentina y Simón Bolívar de Venezuela. San Martín proclamó la independencia del Perú en Lima el 28 de julio de 1821, pero se consolidó después de la batalla de Ayacucho, tres años más tarde. Después de la independencia, el Perú y sus vecinos participaron en intermitentes disputas territoriales con Chile y Ecuador. Después de años de guerras y negociaciones, Perú logró asentarse y reconstruirse, alrededor de 1884. Después de pasar por diferentes gobiernos (aristocracia, militarismo, democracia) y crisis (terrorismo con Sendero Luminoso en los años 80) o la hiperinflación con Alan García como Presidente, Perú inició una etapa de reconstrucción durante la Presidencia de Alberto Fujimori. Implementó medidas drásticas que causó la inflación cayera de 7.650% en 1990 a 139% en 1991. También disolvió el Congreso y aplicó sustanciales reformas económicas, incluyendo la privatización de numerosas empresas estatales, el establecimiento de un clima favorable a la inversión y gestión racional de la economía. Atrapó a la cabeza de Sendero Luminoso, Abimael Guzmán, trayendo más seguridad al país. Aunque fue acusado (y ahora está encarcelado) de violar los derechos humanos, trajo estabilidad al país. Después llegaron Alejandro Toledo, Alan García (reelecto) y Ollanta Humala (actual Presidente). Hoy en día, Perú cuenta con una sólida economía, una creciente inversión privada y extranjera, el significativo incremento en el turismo y buenas perspectivas para el futuro.
LIMA
AREQUIPA
CUSCO
Machu Picchu
PUNO
LO MEJOR DE PERÚ
Una de las características más fascinantes del Perú es que se puede encontrar diferentes lugares, culturas y diversas actividades para realizar en un solo país. La variedad es enorme. Aquí algunos lugares.
Escucha y escoge la mejor opción para contestar la pregunta. Listen and select the best choice to answer the question.
¿Por qué necesitan ir a la puerta?
Los pasajeros pueden tener equipaje de mano.
El equipaje de mano no es demasiado grande.
Necesitan facturar el equipaje de mano.
El equipaje de mano no debe ser ligero.
Answer:
la pregunta no esta bien formulada, pero yo diria que es la tercera respuesta.
third answer
Explanation:
En esta pregunta escuchamos y elegimos la mejor opción para responder la pregunta.
¿Por qué necesitan ir a la puerta?
Los pasajeros pueden tener equipaje de mano.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
#SPJ2
can anyone help me with this?
el internet=____
el sitio web
el navegador
la red
la pagina web
Answer:
La red
Explanation:
¿Qué hora es? las tres y media.
Answer:
What time is three 3:30?
Explanation:
This is the translation I hope that's what you wanted:)
Answer: son
Explanation:
3. Mi hermana está enferma. Va a la del médico.
casa
consulta
sala
receta
Answer:consulta/consultation
Explanation: Since we know casa means house, sala means room, and receta means recipe, consulta is the only word that actually makes since.
Example: ¿Comes tú la pizza? (Are you eating the pizza?) --> Sí, yo la como. *Notice how "la pizza" was removed and replace with just the word "la" to mean "it" in the answer: Yes, I'm eating it.
1. ¿Mamá llama a la agente de viajes?
2. ¿El agente prepara el itinerario?
3. ¿Ustedes compran los boletos?
4. ¿Papá confirma el vuelo?
5. ¿Ellos buscan los pasaportes?
6. ¿Llamas tú el taxi?
*Go back and check, if you used DIRECT OBJECT PRONOUNS correctly they should correspond to the underlined word in pink in each question. They should also be placed in front of the verb in the answer - see the example again!
Answer:
1. ¿Mamá llama a la agente de viajes?
Si, la llamo
2. ¿El agente prepara el itinerario?
Si, lo prepara
3. ¿Ustedes compran los boletos?
Si, los compramos
4. ¿Papá confirma el vuelo?
Si, lo confirma
5. ¿Ellos buscan los pasaportes?
Si, los buscan.
6. ¿Llamas tú el taxi?
Si, lo llamo.
