Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of the verbs in parentheses.
1. Est-ce que Martin jouer avec moi? (pouvoir)
2. Les enfants du gâteau chocolat. (vouloir)
3. -je me coucher? (devoir)
4. Elles n'ont pas aller au cinéma hier soir. (pouvoir)
5. Le docteur a voir le patient. (devoir)

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate imperfect forms of the verbs in parentheses.
6. Quand j' au lycée, je rentrais souvent en (the french word for "late" is supposed to go here but brainly detects it as an inappropriate word). (être)
7. Il manger cette pomme. (aller)
8. Nous la maison ce matin. (quitter)
9. Chaque jour, elle le ménage. (faire)
10. Ils une tasse de thé. (vouloir)

Translate the following sentences into French.
11. Hello, doctor. I am sick.
12. What is the matter?
13. Yesterday, I had a fever.
14. Now I am coughing.
15. And I have a runny nose.
16. Ah, you have the flu.
17. I am going to write you a prescription.
18. I would also like to take your temperature.
19. I am prescribing a cough syrup.
20. You should buy some tissues.

Answers

Answer 1

Bonjour :)

1. Est-ce que Martin peut jouer avec moi?  

2. Les enfants veulent du gâteau chocolat.  

3. Dois-je me coucher ?

5. Le docteur doit voir le patient.

6. Quand j'allais au lycée, je rentrais souvent en retar d.

7. Il va manger cette pomme.  

8. Nous quittons/quitterons la maison ce matin.  

9. Chaque jour, elle fait le ménage.  

10. Ils veulent une tasse de thé.  

Texte traduit :

11. Bonjour docteur, je suis malade.

12. Quel est le problème ? / Qu'est-ce qui ne va pas ?

13. Hier, j'ai eu de la fièvre.

14. Maintenant, je tousse / j'ai la toux.

15. Et j'ai le nez qui coule.

16. Ah, vous avez la grippe.

17. Je vais vous faire/donner une ordonnance.

18. Je voudrais aussi prendre votre température.

19. Je vous prescris un sirop contre la toux.

20. Vous devriez acheter quelques mouchoirs.

Bonne journée :)

Answer 2

Bonjour,

1. Est-ce que Martin peut jouer avec moi ?  

2. Les enfants veulent du gâteau chocolat.  

3. Dois-je me coucher ?

5. Le docteur doit voir le patient.

6. Quand j'allais au lycée, je rentrais souvent en re//tard.

7. Il va allé manger cette pomme.  

8. Nous quittons la maison ce matin.  

9. Chaque jour, elle fait le ménage.  

10. Ils veulent une tasse de thé.  

Translate the following sentences into French.

11. Bonjour docteur, je suis malade.

12. Qu'est-ce qui ne va pas ?

13. Hier, j'ai eu de la fièvre.

14. Maintenant je tousse.

15. Et j'ai le nez qui coule.

16. Ah, vous avez la grippe.

17. Je vais vous faire une ordonnance.

18. Je voudrais aussi prendre votre température.

19. Je vous prescris un sirop contre la toux.

20. Vous devriez acheter quelques mouchoirs.


Related Questions

Fill in the blank with the French word that best completes the sentence.

Answers

Answer:

L'architecte

Explanation:

it translates to the architect. and since the architect builds houses, it is the correct answer.

Answer:

Explanation:

Bonsoir ,

L'architecte construit des maisons.

En fait , on dirait plutôt:

Le maçon construit des maisons.

L'architecte conçoit des maisons.

Based on their field, name two subjects each of these students probably studies. Don't forget to include the article (le, la, l', les).
1. Christine aime les langues. Elle étudie…
Enter answer

2. Jean-Paul aime les sciences humaines. Il étudie…
Enter answer


3. Corinne aime les sciences. Elle étudie…
Enter answers

4. Sébastien aime les arts. Il étudie…
Enter answer

5. Claude aime les technologies. Il étudie…

Enter answer

Answers

Answer:

1.  l'espanol

l'anglais

2.  la biologie

la psychologie

3.  la chimie

la physique

4.  le dessin

la photographie

5.  l'informatique

l'ingenierie (accent aigu on first e)

Explanation: I teach French

Bonjour,

Answer:

1.  Elle étudie le français.

2.  Il étudie la biologie

3.  Elle étudie  la chimie/ la physique.

4.  Il étudie le dessin.

5. Il étudie  l'informatique.

composition about my best friend

Answers

Answer:

title is mon meilleur ami

then describe your best friend in English or any other languages you're good with

later translate it to French

you can start with the name of your best friend, age, gender, stature and background. Move to life around that person, talk about their favorite food, games, places amongst others.

draw the curtins by telling the reason why you like that friend of yours

The carnivals in Quebec and Louisiana are more similar than different.

Answers

Answer:

Quebec is almost 90% French speaking, all the signs are in French,most of the people speak French all the time, i suppose many think they are going to a little piece of France when they go to Quebec. Louisiana French is just cultural heritage from a bygone era and not that prevalent compared to Quebec.

Explanation:

Quebec is way more liberal in a political sense than Louisiana for starters, plus it is way more influenced by French culture including having a majority of the population speaking French. Most people in Louisiana don't speak the French language for starters (mostly because they discouraged it in the past, although there are some attempts to revive the language in schools) and in Northern Louisiana most people don't even have a French/French Creole influence or background. Not to mention the fact that Quebec lacks the large influence of Blacks/African Americans which provided a large foundation for current Louisiana culture.

 

On va à la boucherie pour acheter des religieuses.

O True
O False

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

False

On va à la boucherie pour acheter de la viande.

False for sure. If I’m translating this correctly you do not buy nuns at the butchers shop.

Cecile et Pierre sont fans de mode

Answers

Answer:

ohh ok but how did you know that?

sorry, i dont understand how to answer this question

Au Québec, le mot souper veut dire:

le repas qu'on mange le soir.
le repas qu'on mange à midi.
le repas qu'on mange le matin.

Answers

Bonsoir,

Je suppose que c'est la même signification qu'en Belqique, où on  soupe le soir.

Réponse A.

Answer:

Au Québec, le mot souper veut dire:

le repas qu'on mange le soir.

Explanation:

déjeuner (break fast), dîner, souper

I need help with this problem

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour

Il n'est pas petit.

Il est laid.

Il n'est pas célibataire.

il n'est pas vieux.

Il n'est pas maigre.

Bonjour,

Answer:

1. Il n'est pas petit.

2. Il est laid.

3. Il n'est pas célibataire.

4. I l n'est pas vieux.

5. Il n'est pas maigre.

Translate Look at the apples. Which one do you want? (spoken to your
sister) into French in the box below:
(use est-ce que)

Answers

Bonjour,

Answer:

Regarde les pommes. Laquelle est-ce que tu veux ?

aller
acheter
centre commercial
faire
librairie
comprendre
choisir

David.- Isabelle, qu'est-ce que tu _______ ________ demain ?

Isabelle.- Je vais faire les soldes avec Aurélie au ________.

David.- Ah, oui, est-ce que tu
vas ________
un cadeau d'anniversaire pour ta mère ?

Isabelle.- Non, j'ai déjà acheté un livre à la ________
pour son anniversaire.

David.- Quel livre ?

Isabelle.- Le Comte de Monte Cristo, d'Alexandre Dumas.

David.- Mais est-ce que ta mère _______
le français ?

Isabelle.- Oui, j'ai ______
la version française.

Answers

Bonjour,

David.- Isabelle, qu'est-ce que tu _______fais ________ demain ?

Isabelle.- Je vais faire les soldes avec Aurélie au __centre commercial

David.- Ah, oui, est-ce que tu

vas __aller acheter ______

un cadeau d'anniversaire pour ta mère ?

Isabelle.- Non, j'ai déjà acheté un livre à la __librairie ______

pour son anniversaire.

David.- Quel livre ?

Isabelle.- Le Comte de Monte Cristo, d'Alexandre Dumas.

David.- Mais est-ce que ta mère __comprend_____

le français ?

Isabelle.- Oui, j'ai __choisi ____

la version française.

Bonjour,

David.- Isabelle, qu'est-ce que tu "fais" demain ?

Isabelle.- Je vais faire les soldes avec Aurélie au "centre commercial".

David.- Ah, oui, est-ce que tu "vas aller" acheter un cadeau d'anniversaire pour ta mère ?

Isabelle.- Non, j'ai déjà acheté un livre à la "librairie "pour son anniversaire.

David.- Quel livre ?

Isabelle.- Le Comte de Monte Cristo, d'Alexandre Dumas.

David.- Mais est-ce que ta mère "comprend" le français ?

Isabelle.- Oui, j'ai "choisi" la version française.

Using a direct object pronoun rewrite each sentence. Follow the model.
Model: Dominique écoute ce CD.
Answer: Il l’écoute.

1. Nous achetons cet ordinateur.
2. Je vais faire mes devoirs.
3. Il mange son gâteau.
4. Ils achètent ces lunettes.
5. Benoît regarde ses DVD.
6. Ma mère admire cette robe.

Answers

Bonjour,

1. Nous l'achetons.

2. Je vais les faire.

3. Il le mange.

4. Ils les achètent.

5. Il les regarde.

6. Elle l'admire.

In this question we use a direct object pronoun, we rewrite each sentence.

Direct object pronoun

1. Nous avons acheté cet ordinateur.

Il achète.

2. Je ferai mes devoirs.

faire la leçon

3. Il mange son gâteau.

Il mange

4. Ils achètent ces lunettes.

Ils achètent

5. Ben regarde ses DVD.

Il regarde

6. Ma mère admire cette robe.

elle admire

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

Other Questions
Sand engaged in operations at the start of 20X1 and reported $550,000 in pre-tax book income for the year. Tax depreciation for Sand exceeded book depreciation by $50,000. The tax rate for 20X1 was 25%, and Congress had enacted a tax rate of 21% for the years after 20X1. What is the deferred tax liability for Sand at December 31, 20X1 which information can be determined using half lives The combination of ions most likely to produce a precipitate is Group of answer choices Mg2 and C2H3O2-. Fe3 and OH-. Li and PO43-. Pb2 and NO3-. NH4 and SO42-. 13, 5, 4, 9, 7, 14, 4 The deviations are _____.A. "5, -3, -4, 0, 1, 6, 4"B."5, -3, -4, 1, -1, 6, -4"C."6, -3, -4, 1, 2, 6, -4"D."-5, 3, 4, -1, 1, 6, 4 " Which of the five type of equilibrium problems best applies to this question: Consider the following reaction at equilibrium. What effect will reducing the volume of the reaction mixture have on the system The nurse provides dietary instructions to a client with diabetes mellitus regarding the prescribed diet. Which statement if made by the client indicates a need fir further teaching A cutting board is washed and detergent and then rinsed the cutting board is considered what which of the following give the highest future value is 6000000 is invested at 6% for 3 years Following is information from Intel Corporation for 2016 ($ in millions). Total revenue $59,387 Projected revenue growth rate 5.0% Net operating profit margin (NOPM) 17.3% Net operating assets (NOA) $83,316 Net operating asset turnover (NOAT) 0.74 Projected net operating profit after tax (NOPAT) for 2017 is: HELP ASAP. I cant miss anymore please help A theory is an explanation while a model is a representation vividly identify and describe the meeting point of the two concepts. ? Can someone answer these? What is the main purpose of paragraph 5? A frictionless piston-cylinder device contains 10 kg of superheated vapor at 550 kPa and 340oC. Steam is then cooled at constant pressure until 60 percent of it, by mass, condenses. Determine (a) the work (W) done during the process. (b) What-if Scenario: What would the work done be if steam were cooled at constant pressure until 80 percent of it, by mass, condenses write a letter which ends all of the sudden the thief entered the store A massless, hollow sphere of radius R is entirely filled with a fluid such that its density is p. This same hollow sphere is now compressed so that its radius is R/2, and then it is entirely filled with the same fluid as before. As such, what is the density of the compressed sphere? a. 8p b. p/8 c. p/4d. 4p your class went on an excursion to a place of interest.write a report on trip to your headmaster Write a letter to your cousin describing to him/her how your favourite game is played Help 20 pointss nowww it is math and pls I need it If repossessed collateral is sold or otherwise disposed of by the creditor, then the time, place, manner, and method of disposal must be a. court ordered. b. scheduled with the debtor so that the debtor is able to attend. c. perfected. d. commercially reasonable.