Answer:
comprar
Explanation:
3-71¿Qué planes tenemos? Rewrite the sentences to describe your plans for the near
future. Use the ir a + infinitive construction.
MODELO: Practico fútbol a las ocho.
Voy a practicar fútbol a las ocho.
1. Marta y Miguel José esquían en las montañas.
2. Vosotros tomáis el sol en junio.
3. Tomo un café por la tarde.
4. Mis primos andan en bicicleta los fines de semana.
5. Eduardo corre en el parque.
6. Sacas fotos en la fiesta.
7.Usted baila en una discoteca.
8. Nosotros vamos de compras el sábado.
Answer:
Van a esquiar en las montañasVais a a tomar el sol en junioVoy a tomar un café por la tardeVan a andar en bicicleta el fin de semanaVa a correr en el parqueVas a sacar fotos en la fiesta.Va a bailar en una discoteca Vamos a ir de compras el sábadoExplanation:
En 2019 el país produjo 195 toneladas de arándanos que se vendieron a 3,620 soles la tonelada, y extrajo 3,519 onzas de oro que se vendieron a 1,275 soles la onza. En el año 2020 la producción de arándanos fue de 456 toneladas que se vendieron a 4,419 soles la tonelada, y extrajo 3,079 onzas de oro a 1,412 soles la onza. Con la información dada, calcular la inflación para el año 2020 tomando como base el año 2019. Utilice en su respuesta 2 decimales. Su respuesta debe ser solamente numérica
2240,17
sssssssssssasssssssssssssssssssss
I. Complete the dialogue below by following the directions in parentheses. (20 points; 4 points each)
Camarero: ¡Buenas tardes y bienvenidos al restaurante!
Cliente: (Thank and greet the server.)
Camarero: ¿Qué le puedo servir?
Cliente: (As a main dish, you want a spinach salad and ham.)
Camarero: Muy bien. ¿Quiere algo para beber?
Cliente: (To drink, you want mineral water.)
Camarero: ¿Le traigo algo más?
Cliente: (For dessert, you want a fruit salad.)
Camarero: ¿Le traigo la cuenta?
Cliente: (Respond using a double object pronoun.)
II. Complete the following sentences with the appropriate indirect object pronouns. (10 points; 2 points each)
1. ¿Qué vas a regalar a tu hermana por su cumpleaños?
2. Mis padres mandaron un pastel a mis hermanos y a mí.
3. Pedro llamó a mí antes de llamarte a ti.
4. Yo voy a invitar a Mario y a ti.
5. Por favor, camarero, tráiga sal a los chicos.
III. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronouns. (10 points; 2 points each)
1. Me trae el café. Me trae.
2. Le recomiendo la langosta. Se recomiendo.
3. Voy a pedir las patatas fritas. Voy a pedir .
4. Los estudiantes quieren los nuevos uniformes. Los estudiantes quieren.
5. El perro quiere tu zapato. El perro quiere.
IV. Complete the following sentences with the appropriate indirect object and direct object pronouns. (20 points; 2 points each)
1. El camarero me trae la ensalada. El camarero trae.
2. La maestra nos da la tarea. La maestra da.
3. Antonio me mandó la carta. Antonio mandó.
4. Yo te doy el libro de matemáticas. Yo doy.
5. Juana le dio la pelota al perro. Juana dio.
6. Yo te traigo la torta. Yo
7. Juan le pasa la pimienta a su hermana. Juan pasa.
8. El profesor les reparte los exámenes a los estudiantes. El profesor reparte.
9. Raquel os da las entradas. Raquel da.
10. Mi madre compró los zapatos para mí. Mi madre compró.
ANSWER ALL PLS
Answer:
Explanation:
Camarero: ¡Buenas tardes y bienvenidos al restaurante!
Cliente: (Thank and greet the server.). Gracias, es un placer servirles
Camarero: ¿Qué le puedo servir?
Cliente: (As a main dish, you want a spinach salad and ham.) Como plato fuerte, ¿Tienes ensalada de espinacas con jamón?
Camarero: Muy bien. ¿Quiere algo para beber?
Cliente: (To drink, you want mineral water.) Para beber quiero agua mineral
Camarero: ¿Le traigo algo más?
Cliente: (For dessert, you want a fruit salad.) De postre quiero una ensalada de frutas
Camarero: ¿Le traigo la cuenta?
Cliente: (Respond using a double object pronoun.) Si, traigamela.
II. Complete the following sentences with the appropriate indirect object pronouns. (10 points; 2 points each)
1. ¿Qué vas a regalar a tu hermana por su cumpleaños?
Le voy a regalar unos aretes
2. Mis padres mandaron un pastel a mis hermanos y a mí.
Nos mandaron un pastel
3. Pedro llamó a mí antes de llamarte a ti.
Me llamó antes que a tí
4. Yo voy a invitar a Mario y a ti.
Los voy a invitar
5. Por favor, camarero, tráiga sal a los chicos.
Tráigaselas, por favor
III. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronouns. (10 points; 2 points each)
1. Me trae el café. Me lo trae.
2. Le recomiendo la langosta. Se la recomiendo.
3. Voy a pedir las patatas fritas. Voy a pedírselas .
4. Los estudiantes quieren los nuevos uniformes. Los estudiantes los quieren.
5. El perro quiere tu zapato. El perro lo quiere.
IV. Complete the following sentences with the appropriate indirect object and direct object pronouns. (20 points; 2 points each)
1. El camarero me trae la ensalada. El camarero me la trae.
2. La maestra nos da la tarea. La maestra nos la da.
3. Antonio me mandó la carta. Antonio me la mandó.
4. Yo te doy el libro de matemáticas. Yo te lo doy.
5. Juana le dio la pelota al perro. Juana se la dio.
6. Yo te traigo la torta. Yo te la traigo
7. Juan le pasa la pimienta a su hermana. Juan se la pasa.
8. El profesor les reparte los exámenes a los estudiantes. El profesor se los reparte.
9. Raquel os da las entradas. Raquel os las da.
10. Mi madre compró los zapatos para mí. Mi madre me los compró.
To complete the dialogue, taking into account the given specifications, sentences must be made in the Present Tense that agree with the question asked.
How to complete the Dialogue in Spanish?To complete the dialogue given in Spanish, you must pay attention to both the question asked by the waiter and the guidance given in parentheses. One way to do this could be through the following response:
Camarero: ¡Buenas tardes y bienvenidos al restaurante!Cliente: Buenas tardes, muchas gracias.Camarero: ¿Qué le puedo servir?Cliente: Quisiera una ensalada de jamón y espinacas.Camarero: Muy bien. ¿Quiere algo para beber?Cliente: Agua mineral, por favor.Camarero: ¿Le traigo algo más?Cliente: Quisiera una ensalada de frutas como postre.Camarero: ¿Le traigo la cuenta?Cliente: Tráigamela.This way, you will be able to answer the entire conversation correctly.
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#SPJ2
Escoja la mejor frase para expresar:
I am going to feel bad if I don't drive.
A. Te vas a sentir mal si no conduces.
B. Voy a conducir porque me siento mejor.
C. Me siento mal cuando no conduzco.
D. Me voy a sentir mal si no conduzco.
Cual es la semejanza que tienen los textos instructivos y los prescriptivos?
cuáles son los recursos paratextuales para utilizar en un catálogo
Answer:
En un catalogo es recomendable utilizar los recursos paratextuales icónicos, es decir, imágenes sobre todo.
Explanation:
¿Cuál ____________ tú?
a.
comprarías
b.
compraremos
c.
compras
Please select the best answer from the choices provided
A
B
C
Answer:
A
Explanation:
got it right on engenuity
¿Qué hará Nancy en Panamá?
She will swim all week.
She will go on a tour of Panama.
She will go shopping.
She will translate at a conference.
Answer:
Its D
She will translate at a conference
took test
Answer:
D
Explanation:
3-9 Los fines de semana Complete the sentences with the appropriate forms of the verbs
in parentheses.
1. La profesora no tener) que trabajar los fines de semana
2.Los estudiantes hacer) fiestas.
3. Nosotros (conocer) a muchos amigos nuevos.
4.Yo (poner) música y bailo en mi casa.
5.¡Pero yo no (saber) bailar bien!
6. Mi primo
(salir) con sus amigos todos los sábados.
7. Tipicamente yo (estar en la biblioteca por las tardes.
8.A veces yo
(ver) a mis padres los domingos.
9. Yo (traer) mi cámara digital para sacar fotos del gato. ¡Es muy simpático!
10. Y tú. ¿qué (hacer)?
Answer:
tienehacenconocemospongosesaleestoyveotraigohacesExplanation:
Help meet :((( also thank you Mexican person that is helping me not trying to be racist or anything 20 points
a story ends with indeed it was the biggest lesson of my life?
Answer:
I wouldn't say that the bitter lesson from the that happened in my life was part of my destiny. In fact, I couldn't but remember this particular incident that later came to shape my life adversely. However hard I tried to forget the incident, its ugly memory always come to hunt me.
I was the third child of a family of four where our lives were regulated by religious doctrines. My father was a clergyman, so we, his children were brought up in a strict and regimented home where things that could be tolerated by other families were forbidden. I grew up as a child in this family until I gained admission into a mission school in a neighbouring city and I had to leave home for a boarding secondary school. I had to live in a hostel and so for the first time, I had the opportunity of mixing with girls from various homes as my school was a girls' school.
I still remembered the warning of my mother when she was about to leave me after assisting me in carrying my load into my hostel. Shade, you must not forget the home you came from. You must not disappoint your father and me. Be guided by all the religions teachings you have been taught both at home and in the church." After saying these words, my mother with tears cascading down her cheeks, reluctantly entered into the car that brought me and the driver drove off.
The warning of my mother echoed in my ear until I fell into the trap set for me by my friends, Susan and Jennifer. Before this time, I was highly regarded by my teachers and mates as a girl who would never want to come near anything that could tarnish her image. Most times, I kept to myself so as to avoid ugly incidences that could make me disappoint my parents. While some of my mates engaged in social activities like sneaking out of school to attend parties, I shunned such things.
This good reputation of mine was one day tarnished by the bitter experience I had. One open day when we were permitted, as boarders, to visit town. Jennifer and Susan prevailed on me to accompany them to town on a visit to Jennifer's uncle who had just arrived the country from Britain. Jennifer was a native of the city but lived in the same hostel with me in school When we got to Jennifer's house. we were welcomed by three boys whom Jennifer said were her cousins. While we were waiting for Jennifer's uncle who we were told was resting upstairs, we were served drinks. This is what I could remembered until the second day when I woke up to find myself on a hospital bed in a hospital in the town. Unknown to me. Susan and Jennifer must have conspired with Jennifer's cousin to lace my drinks I was served with alcohol and sleeping pills so as to make it easy for me to be raped by her cousins. As I was told, I was indeed raped.
The incident later became a scandal in my school and I was expelled in my final year. As if this was not enough, three months later, my parents discovered that I was pregnant. This incident traumatized my parent and I was disowned by my father. I had to flee to my uncle's house to have the baby.
The reality of this ugly incident now dawn on me. Saddled with a grown-up boy, no man is ready to marry me and my father died three years ago without forgiving me just I also find it difficult to forgive Susan and Jennifer despite their efforts to seek my forgiveness. I now go about with a heavy conscience with the fear that this may ruin my Christian life. But I learn a lesson that it is not good to trust anyone. I had to learn that lesson in a very hard way. Indeed, it was the biggest lesson of my life.
Explanation:
plz give me brainliest and have a nice day!
Vamos combine elements from each column to describe what everyone is going to do this weekend. Write six sentences
The correct answer is the following.
Unfortunately, you forgot to attach the columns. Where are they?
However, trying to help you, we did some deep search and found some valuable information regarding this question.
Here are the six sentences.
1.- Ustedes van a ver películas el domingo.
2- Nosotros vamos a ir al estadio de futbol el fin de semana.
3.- Víctor va a tomar el sol al medio día.
4.- Claudio y su primo van a visitar monumentos a las tres.
5.- Tú vas a pasear por el parque por la noche.
6.- Yo voy a comer en el restaurante por la mañana.
Mencione los 13 grupos consonánticos, y brinde dos ejemplos de
cada uno
¿Por qué eligieron a Miguel para escribir en el anuario?
¿Qué opción contesta la pregunta correctamente?
Había escrito un ensayo maravilloso.
Hay sabido de su talento.
Había siempre escrito bien.
Había escribido el año anterior.
Answer:
probablemente el primero "habia escrito un ensayo maravilloso"
Explanation:
porque tiene mas logica
Actividad Nº14
a. Imagine que padece un problema de salud (un reiterado dolor de cabeza, por
ejemplo) y va a un centro de atención en el que hace una consulta con un
médico. ¿Qué explicaciones le pediría?
¿Por qué los avisos publicitarios pueden ser considerados textos argumentativos?
Answer:
you could argue that adverts are propaganda to force you into buying or getting that item.
Explanation:
Laura: Eva es muy simpática, ¿__________?
Marc: Sí, ella es muy simpática.
A.
por lo tanto
B.
nada
C.
ninguno
D.
no es cierto
18
(a) 11110101 - 10110101
Answer:
es igual a 9
Explanation:
por favor dra corazón
III. Fill in the blank with the correct word from the chart. Each word can only be
used once.
11. No sé dónde está mi tarea de
matemáticas. Creo que la encima de la mesa
Answer:
No se donde esta mi tarea de matematicas. Creo que ESTA encima de la mesa
Explanation:
I dont know what you mean but this is the correct form unless its estaba
Mi familia y yo somos muy activos. Mi mamá y yo montamos a caballo y jugamos al
tenis. Mi hermana Ana Belén nada y esquía en el agua. Mi tio Gregorio anda en bicicleta.
Mi hermano Tomás y mi padre pescan. Mis tias Anita y Rosa Hilda levantan pesas con
sus esposos. Mi primo Jesús corre y juega al béisbol. En cambio (On the contrary), mis
amigos Beltrán y Patricia son un poco perezosos. Prefieren mirar la tele o ver peliculas. A
veces (Sometimes) van a bares y cada fin de semana dan fiestas en su apartamento. Este
sábado, voy a ir a un concierto con Patricia, y después ella y yo vamos a ir a una
discoteca. A ella no le gusta hacer ejercicio, pero le gusta bailar!
3-2 | Emparejar (Matching) Match the people mentioned in the paragraph with the
objects or activities you associate them with
1. la madre a. la pesca
2. Tomás b. la pelota
3. la hermana c. el ciclismo
4. Beltrán d. el cine
5. Gregorio e. la natación
6. Jesús 1. la cancha de tenis
3-31 Cierto o falso? Indicate whether each statement is cierto (C) o falso (F).
1. Patricia y Beltrán viven juntos (together).
2. Beltrán es una persona muy activa.
3. Ana Belén le tiene miedo al agua.
4. A la madre le gustan los caballos.
5. Jesús pasa tiempo en el campo de golf.
Answer:
Matching
1. la cancha de tenis
2. la pesca
3. la natación
4. el cine
5. el ciclismo
6. la pelota
C o F
1. Patricia y Beltrán viven juntos (together). C
2. Beltrán es una persona muy activa. F
3. Ana Belén le tiene miedo al agua. F
4. A la madre le gustan los caballos. C
5. Jesús pasa tiempo en el campo de golf. F
Pilar is talking to some new students at school. Choose the most question depending on the answer given.
¿ _____________? Esos valen ocho dólares
a.
Cuánto cuestan
b.
Cómo están
c.
Qué hora es
Please select the best answer from the choices provided
A
B
C
Answer:
A
Explanation:
A. translates to "How much do they cost...", B. translates to "How are they...", and C. translates to "What time is it...". From here, we must look back at the question and understand that the answer given for the question is "They cost eight dollars". This makes the correct answer A, as it is asking about the price. I hope this helped and please don't hesitate to reach out for further clarification!
Mi novio, ernesto, y yo fuimos (went) el domingo a un centro comercial a comprar repa. Nosotros llegamos a las nueve y media de la manana
Answer:
7 de la tarde
Explanation:
tu novio esta con otra
Write the conjugation of each verb according to the subject given.
correr: nosotros
Answer:
corremos
Explanation:
that way it´s talking about "us" (nosotros) with the verb "correr"
EN PERDI MI CUENTA Y ME LLAMO TAMI TENGO 11 AÑOS
Answer:
um ok
hi?
I don't really understand what ur saying besides the fact that ur name is Tami and ur 11 years old
Answer: está bien, solo haz una pregunta y trataremos de responder (esto fue traducido)
Explanation: for everyone else he is saying he lost his count and called him he was 11 years old
Read the following list of subject pronouns. Choose the corresponding list of
conditional-tense verb endings below.
yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos
Answer:Usted
Explanation:
None
Translate in Spanish
I wake up at 6:00 am and call my grandma to wake her up. Then I get ready for school. It is 6:02, I get in the shower and wash up. It is 6:14 and I got out of the shower and got dressed. At 6:17, I finished getting dressed; I
Answer:
Me despierto a las 6:00 am y llamo a mi abuela para que la despierte. Luego me preparo para la escuela. Son las 6:02, me meto en la ducha y me lavo. Son las 6:14 y salí de la ducha y me vestí. A las 6:17, terminé de vestirme; I0
Explanation:
Me despierto a las 6:00 am y llamo a mi abuela para que la despierte. Luego me preparo para la escuela. Son las 6:02, me meto en la ducha y me lavo. Son las 6:14 y salí de la ducha y me vestí. A las 6:17, terminé de vestirme; I
3-151:Cuándo es? Write the name of the month(s) and the season when the following
events take place. Follow the model.
MODELO: Hace fresco y hay muchas flores nuevas.
marzo, abril o mayo; la primavera
1.Comemos pavo (turkey) para el Día de Acción de Gracias.
2.Practicamos natación al aire libre.
3.Hace mucho calor.
4. Regalamos flores para el Día de San Valentín.
5.Practicamos fútbol americano.
6.Celebramos el Día de la Independencia de los Estados Unidos.
7.Celebramos la Navidad.
8.Nieva y esquiamos en las montañas.
9.Celebramos el Día de San Patricio.
10.Comenzamos el nuevo semestre.
Answer:
noviembre: otoñojunio, julio, agosto: veranoabril, mayo: primaverafebrero: inviernoseptiembre, octubre, noviembre: otoñojulio: veranodiciembre: inviernodiciembre, enero, febrero: inviernomarzo: inviernoseptiembre: veranoExplanation:
Answer:
1.noviembre; otoño
2.junio,julio,agosto;verano
3.junio,julio,agosto;verano
4.febrero;invierno
5.septiembre,octubre,noviembre;otoño
6.julio;verano
7.diciembre;invierno
8.diciembre,enero,febrero;invierno
9.marzo;primavera
10.agosto;verano
Explanation:
sucesos durante todo el año y según la estación
Spanish is needed pls :) 25 points
Answer:
The correct answer is Botanical garden engineering
Explanation:
I'm mexican, I know it's correct
Tu padre es el abuelo de ____ (your) hijos
Fill in the blank in the dialogue with the appropriate double object pronoun.
Camarero, ¿me trae la cuenta, por favor?
Sí, ahora traigo.
--
A. te la
B. nos la
C. se la
D. me le
