Help me answer these questions please!

1)Antes yo barria a menudo la escalera de mi casa.

2)Antes mi hermano pequeño casi nunca apagaba la luz de su habitación.

3)Antes la ropa era más barata.

4)Antes mis amigas apenas iban al centro comercial.

5)Antes tú a veces quitabas el polvo de los muebles.

Bueno lo hice así porque lo entendí así,una disculpa si está mal.

Empareja la palabra con la definición. Match the vocabulary word with the definition.

Match Term Definition
Es un profesional que se dedica a crear imágenes creativas para comunicar mensajes o ideas de una manera que atraiga atención

Es un profesional que especializado en ser gerente del museo que tiene varias funciones, como tomar decisiones que afectan a las exposiciones y a los acontecimientos sociales del museo

Es un profesional que se encarga de garantizar que las obras de arte y los objetos históricos se mantengan en las mejores condiciones. A veces limpia, repara y conserva los objetos de interés.

Es un profesional que utiliza una combinación de habilidades artísticas y técnicas para crear sitios de información en la red social

A) el conservador
B) el diseñador de páginas web
C) el diseñador gráfico
D) el restaurador

A. Write a full conversation between two people. Both participants have to ask and answer the same questions. Include all the following:

Hi
How is the person doing ?
Name Last name
Spelling
Repeat Louder Slower How do you say something in any language? goodbye
Spelling mistakes and sentence skills are graded. (40 points)
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B. Escucha el audio del enlace y escribe las letras que oigas en los espacios. (30 points / 1 point each)

Listen to the audio in the following link and write the letters in the blanks.
https://aedue-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/belen_garcia_aum_edu_kw/EQ7rrSPcaKhMiNuVzZythCYBR6B2jsatrRwtbU7d__LK_g?e=cxR9xL
Palabra 1: ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 2: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 3: ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 4: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 5: ___ ___ ___ ___ ___

C. Escribe el resultado en palabras. Sigue el ejemplo. (10 points/ 2 points each)
Write the result in Spanish (follow the example).
3+2 = 5 Tres más dos es igual a cinco.
7+6 = 13 Tres más dos es igual a cinco.
20-1 = 19 Tres más dos es igual a cinco.
8x2 = 16 Tres más dos es igual a cinco.
14÷2 = 7 Tres más dos es igual a cinco.
9+3 = 12 Tres más dos es igual a cinco.



D. Pon los verbos en presente simple. (20 points/ 2 points each)

Put the verbs in the simple present.

1. Hola, __________ (llamarse) Ana, ¿y tú? 2. ¿Tú cómo __________ (apellidarse)?
3. Él __________ (escuchar) música. 4. Tú __________ (hablar) con tu amigo.
5. Tú __________ (escribir) palabras. 6. Yo __________ (leer) libros en inglés.
7. Juan __________ (marcar) las casillas. 8. Tú __________ (preguntar) dudas a la profesora.
9. Ella ___________ (leer) muy bien. 10. Yo __________ (mirar) a la profesora.

¿Cierto o falso?
Indicate whether each statement is cierto (true) or falso (false). Remember that más means plus, menos means minus, and son means equols.
1.
Sels más quince son veintiuno.
2.
Dieciocho menos catorce son once.
3.
Veinticinco menos doce son trece.
4.
Siete más slete son cinco.
5.
Treinta menos seis son veinticuatro.
6.
Diez más nueve son veintiuno.
No

Juan Carlos and his family were all involved in the preparations for his grandparents’ anniversary celebration. What did each person do or make? For each item, do the following:
Unscramble the words and write them in the correct order to form a complete sentence.
Conjugate the verb hacer in the preterite to match the subject of the sentence.
Be sure to start each sentence with a capital letter and end it with a period.
Modelo:
las / Uds. / hacer / reservaciones / el / salón / para
Uds. hicieron las reservaciones para el salón.
1. hacer / Tú / invitaciones / las

your answer is empty
Correct answer Tú hiciste las invitaciones.
Tú hiciste las invitaciones.
2. Analisa / pastel / bonito / hacer / un

your answer is empty
Correct answer Analisa hizo un pastel bonito.
Analisa hizo un pastel bonito.
3. Rafael / yo / y / decoraciones / las / hacer

your answer is empty
Correct answer Rafael y yo hicimos las decoraciones.
Rafael y yo hicimos las decoraciones.
4. hacer / regalo / un / Los / niños / especial

your answer is empty
Correct answer Los niños hicieron un regalo especial.
Los niños hicieron un regalo especial.
5. sándwiches / hacer / Yo / unos

your answer is empty
Correct answer Yo hice unos sándwiches.
Yo hice unos sándwiches.

GRAMÁTICA
Comentarios en un restaurante
Complete each exchange, sentence, or question with the appropriate negative or indefinite adjective or pronoun.
1. -¿Hay opciones vegetarianas en la carta?
- Hay
pero no muchas
2 No veo
que quiera comer.
3. No hay
aquí. ¿Debemos buscar otro restaurante donde haya más personas?
4. ¡Tienen
postres excelentes, pero no hacen
de ellos en casa!
5.
quiere pedir vino? Yo sí, pero no quiero ser la única.

Based on the audio, what will she most likely be eating or preparing?

3-6 | ¿Adónde van? Following the model, write complete sentences using the verb ir.
¡OJO! Remember: a + el = al.
MODELO: mi hermano / museo
Mi hermano va al museo.
1. ustedes / el supermercado
2. tu papá y tu mamá / la tienda
3. tú y tu novio(a)/el restaurante
4. yo/el partido
5. nosotros / el gimnasio
6. usted / la plaza
7. tú / la iglesia

¿Qué se debe hacer para mantener la salud? Usa mandatos (commands) formales o informales.

How to rewrite El doctor Montes ha pedido in un analisis de sangre para su paciente, el Martinez. Antes de lo hacer, el senor Martinez debe estar 8 horas en ayunas correctly

Match each sentence with the appropriate description that matches the words in bold.

Elena, mi pobre amiga, no puede encontrar su gatito. A) una amiga sin esperanza
Anita, mi amiga pobre, perdió su trabajo y necesita ayuda. B) una amiga sin dinero
Los azulejos árabes tienen un patrón raro y distinto. C) un patrón extraño
Los diseñadores hicieron un raro patrón con las baldosas en la casa. D) un patrón único

Fill in the blank with the appropriate verb in the present tense.
Yo les
la comida.
O A. traigo
B. trae
O C. trajo
D. traiga

Identifica en los textos publicitarios si el
tratamiento utilizado es formal o informal.

¿Qué decía Sergio?

Sergio deciba que hacía frío afuera.
Sergio deció que hacía frio afuera.
Sergio decía que hacía frío afuera.
Sergio dejía que hacía frío afuera.

EXERCISE C. Lea cada frase e indique si es cierta o falsa. Si es falsa, cámbiela para que sea cierta.
1. Los gauchos son los vaqueros de Venezuela y Colombia.
2. Se celebran las posadas en todos los países de la América Latina.

Lee y escoge la opción con la forma subjuntiva o indicativa del verbo para completar la frase. Read and choose the option with the subjunctive or indicative form of the verb to complete the sentence.

Necesito ayuda para el proyecto de la clase de biología. Mis amigos siempre me ayudan cuando se lo pido. Este proyecto es muy difícil.

Yo creo que ellos me ________ con el proyecto.

ayuden
ayudas
ayudo
ayudan

¿Cómo eran las cosas?
Forma oraciones con estos elementos para explicar qué hacían antes estas personas.
Modelo:
mi tía / siempre / cocinar / una sopa deliciosa

Antes, mi tía siempre cocinaba una sopa deliciosa.

1. yo / barrer / la escalera de mi casa / a menudo

2. mi hermano pequeño / casi nunca / apagar / la luz de su habitación

3. la ropa / ser / más barata

4. mis amigas / apenas / ir / al centro comercial

5. tú / quitar / el polvo de los muebles / a veces

¿Qué significa la siguiente frase?
Mi madre viene a recogerme a las 4.
O A. My mother never comes to pick me up at 4.
O B. My mother is coming to pick me up at 4.
O C. My mother has to come pick me up at 4.
O D. My mother came to pick me up at 4.

The word lo is in the wrong place in the sentence. Rewrite the whole text correctly.
El doctor Montes ha pedido un análisis de sangre para su paciente, el Sr. Martínez. Antes de lo hacer, el señor Martínez debe estar 8 horas en ayunas. correctly

Adolfo _____________ todos los días.

nado en la piscina
descansas
trabaja en el jardin
leen una revista

enseñanza de la obra literaria ¨paloma¨ de jaime homar

¿Cómo será su vida en cinco años? (Use el tiempo futuro en su respuesta)

Carolina: ¡Pobrecita! ¡La fiesta
____ (ser) muy divertida.

La guía turística _[blank 1]_ nos explicó todo sobre Roma.
María tuvo que reclamar el equipaje _[blank 2]_ en el aeropuerto porque sus maletas no salieron.
Cuando os llamé, me dijisteis que el tren _[blank 3]_ iba con retrasado.
¿Esos son los chalecos salvavidas _[blank 4]_ o son los nuestros?
¿Qué palabra completa cada frase correctamente y lógicamente?

mias , nuestros, vuestro, vuestros,nuestra,suyo

Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answe
El título académico que recibes al acabar estudios superiores
universitarios de aproximadamente cuatro años es
O el doctorado
O el título asociado
o la licenciatura
O la maestría

34 Preguntas personales Answer the questions with complete sentences.
1. Normalmente, ¿te gusta hacer ejercicio por la mañana, por la tarde o por la noche?
2. ¿Te gusta ir a fiestas con tus amigos?
3. ¿Qué estacion te gusta más?
4. ¿Qué música te gusta escuchar?
5. ¿Te gustan los museos de arte?
ESTRUCTURA 2 Expressing plans with ir. Ir and ir a
3-5 Completar Complete the sentences with the correct forms of the verb ir and the
appropriate word(s): al, a la, a los or a las. Follow the model.
MODELO: El va al estadio.
1. Yo
fiesta con Maricarmen
2. A Gregorio le gusta
conciertos de rock
3. Cristina
4. Eduardo y Marcos
montañas todos los veranos,
5. ¿Cuándo necesitas
parque?
cine con nosotros
3-6 Adónde van? Following the model, write complete sentences using the verb ir.
¡OJO! Remember, a +el - al.
MODELO: mi hermano / museo
Mi hermano va al musco
1. ustedes / el supermercado
2. tu papá y tu mamá / la tienda
3. tú y tu novio(a)/el restaurante
4. yo / el partido
5. nosotros / el gimnasio
6. usted/la plaza
7. tú / la iglesia

2.
What is the correct reading of the water meter below?
9
0
0
1
8
0
9
8 K
1
9
8
9
8
7
2
2
2
2
3
4
6
7
6
3
7
6
3
5
3
4
7
6
a. 0841 m3
b. 0840 m3
C. 0184 m3
d. 0148 m3
5
9 8
4
5
5
3. For the month of July, the volume of water consumption of JBM restaurant is
2020
145 m3. If the current reading is 21390, what the was the previous reading?
a. 21225 m3 b. 21245 m3 2
22235 m3 d. 22345 m3
4. In a certain school, the reading for the month of June in the electric dials was
87214. If the reading of the preceding month, May, was 85569, what was the
amount of electricity consumed for the given period?
a. 1645 kWh b. 1643 kWh c. 1641 kWh d. 1640 kWh
II. Follow the given steps in solving the problems below. Answer on intermediate.
1. Based on our water bills, our meter reading for 3 consecutive months were as
follows: 7 219 m3, 7 390 m®, and 7 658 m3. If the initial reading was 7 011 mº,
what was the total water consumption for 3 months?
a. Understand:
What is/are asked?
What are the given facts?
b. Plan: What operation shall we use to solve the problem?
c. Solve: Show the computation/solution.​

Cuales son los elementos comunicativos del instructivo

Choose the best answer.

¿Qué vas a beber?

Vas a beber agua.
Voy a beber agua.
Vamos a beber agua.
Va a beber agua.

Identifique los adjetivos posesivos.
A. yo, tú, él, ella
B. mi, mis, tu, tus, su, sus
C. el mío, el tuyo, el suyo
D. este, esta, estos, estas

PORQUE ANSIA ES UNA EXCEPCIÓN