Answer:
No
Explanation:
-
Hope that helps
Answer:
simply no
Explanation:
have a goodnight :)
Select the question you would use to discuss the following topic: her decision about what to wear for Mardi Gras.
Qu'est-ce que tu vas mettre?
Comment vas-tu en ville?
Pourquoi tu viens?
Où vas-tu?
Answer:
Qu'est-ce que tu vas mettre?
Explanation:
'Qu'est-ce que tu vas mettre?' roughly translates to 'What are you going to put on?' So the awnser would be the first one.
How to write hello in french ??
Marianne answers the phone. The caller is asking for her. How does she
identify herself?
A. Un instant s'il vous plait.
B. Je suis sur une autre ligne.
C. Elle-même.
D. C'est occupé.
i feel like the answer is c becuase shes saying its her
She will identify herself by saying Je suis sur une autre ligne.
How do you identify yourself?An individual can identify herself by mentioning the name, location or occupation.
This will help for traceability of the person and to also have a relationship.
Therefore, She will identify herself by saying Je suis sur une autre ligne.
Learn more on identify below
https://brainly.com/question/25720881
#SPJ2
SOMEONE HELP PLEASE AND FAST !! I WILL MARK BRAINLIEST.
7. Tu es fatigué?-Mais non,______!
8. _______ Yolande est généreuse?-Mais bien sûr!
9. _______-ils français?-Oui, ils sont français.
10. Est-ce qu’ils habitent à Paris?-C’est ______.
Answer the following questions using full sentences.
12. Quelle heure est-il? (noon)
14. _______? (Use the inversion method.)-Non, je ne parle pas anglais!
15._______? (Use the intonation method.)-Oui, je suis fatigué!
18. _______?-Il est huit heures.
Answer:
7. Tu es fatigué?-Mais non, je ne le suis pas !
8. Est-ce-que Yolande est généreuse?-Mais bien sûr!
9. Parlent-ils français?-Oui, ils sont français.
10. Est-ce qu’ils habitent à Paris?-C’est sûr.
Answer the following questions using full sentences.
12. Quelle heure est-il? (noon) Il est dix sept heures.
14. Parles-tu Français ? (Use the inversion method.)-Non, je ne parle pas anglais!
15. Es-tu fatigué ? (Use the intonation method.)-Oui, je suis fatigué!
18. Quelle heures est-il ?-Il est huit heures.
Can someone help me? I'm struggling with finding out which is which.
I'll give brainly, please help! :(
Answer:
Blank 1: comment?
I would help you further...
but I think you should try using an online translator, filling in the blanks with things you think they are and then translating it to check.
Explanation:
This will help you learn!
French fill in the blank with the word bank.pain
Bonjour,
1. le petit déjeuner
2. la cantine
3. Le plat
4. une tasse
5. un verre
6. la boisson
7. le poisson
8. une douzaine
9. une livre
French fill in the blank with the word bank.
Bonjour,
1. le petit déjeuner
2. la cantine
3. Le plat
4. une tasse
5. un verre
6. la boisson
7. le poisson
8. une douzaine
9. une livre
Hi,
Le dimanche, je prends le petit déjeuner à neuf heures (9.00 AM).
Pendant la semaine, nous déjeunons à la cantine.
Le plat préféré de mon frère est le steak-frite.
Vois une tasse pour le café.
Et voilà un verre pour le jus d'orange.
En été, le thé glacé est la boisson que je préfère.
J'aime beaucoup le poisson et plus particulièrement la sole.
Je vais acheter une douzaine d'oeufs.
Donnez moi aussi une livre de fromage, s'il vous plaît.
✅(◠‿◕)
FILL IN THE BLANKS
Les devoirs de l’unite 2: A l’ecole
that it you can ask me more if u want to******
FILL IN THE BLANKS
Les devoirs de l’unite 2: A l’ecole
pls mark me as a brain*something*
HElP PLEASE Quickly
Find out when you and your friends are going to do certain things.
Answer:
1: When are you going to arrive at the cafe?
2: When are you going to talk to the teacher?
3: When do you leave?
4: When are you going to watch TV?
5: When are Marlene and Nadine going to eat?
6: When does the lesson end?
Explanation:
week 13 french questions part 1
Answer:
i do not know
Explanation:
I'm in 5th grade and I take French but it's not even this hard sorry but you're on your own
1. On a rendez-vous----------- aéroport
35 Points! 10 French questions.
Remplace les éléments soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect.
Aujourd’hui, j’ai payé -mon loyer- -au propriétaire-.
Aujourd’hui, je le lui ai payé.
Aujourd’hui, je la l’ai payé.
Aujourd’hui, je lui l’ai payé.
Aujourd’hui, je l’ai payé à lui.
Remplace les éléments soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect.
J’ai dit bonjour -aux habitants-.
Je lui ai dit bonjour.
Je les ai dit bonjour.
Je leur ai dit bonjour.
Je l’ai dit bonjour.
Remplace les éléments soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect.
J’aime beaucoup -notre centre-ville-.
Je l’aime beaucoup.
Je la aime beaucoup.
Je lui aime beaucoup.
J’aime beaucoup le.
Remplace les éléments soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect.
Est-ce que tu vois -la femme- là-bas ?
Est-ce que tu lui vois ?
Est-ce que tu vois-la ?
Est-ce que tu l’vois ?
Est-ce que tu la vois ?
Remplace les éléments soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect.
Donne -l’argent- -à cet homme-!
Donne-le-lui !
Lui donne-les !
Donne-lui-y !
Le en donne !
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as pensé -à faire des économies-?
Est-ce que tu as y pensé ?
Est-ce que tu as pensé en ?
Est-ce que tu y as pensé ?
Est-ce que tu en as pensé ?
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu lui as parlé -de la grève demain-?
Est-ce que tu lui y as parlé ?
Est-ce que tu y lui as parlé ?
Est-ce que tu lui en as parlé ?
Est-ce que tu en as parlé à lui ?
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Va vite -au commissariat de police-!
Va vite-y !
Y vas vite !
Va-y vite !
Vas-y vite !
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Je reviens juste -du centre-ville-.
J’en reviens juste.
J’y reviens juste.
Je reviens juste d’en.
Je reviens juste en.
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as -quelques timbres-?
Est-ce que tu en quelques as ?
Est-ce que tu en as quelques ?
Est-ce que tu en as quelques-uns ?
Est-ce que tu y as quelques-uns ?
Answer:
Aujourd'hui je le lui est payé
je leur ai dit bonjour
je l'aime beaucoup
Est-ce que tu la vois
Donne le lui
Est-ce que tu y as pensé
Est-ce que tu lui en as parlé
Vas-y vite
J'en reviens juste
Est-ce que tu en as quelques uns
Explanation:
That's it mark brainliest if it helps u
French Help Please
In the What to Eat? tutorial, you were introduced to the use of partitive articles to express indefinite quantities (e.g. "some"). Based on whether the food item in each sentence is masculine, feminine, plural, or begins with a vowel sound, complete each sentence with the appropriate article.
Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.
1. Je prends _____ riz avec mon poulet.
2. Ma mère va préparer____ légumes ce soir.
3. Qui veut ___ café?
4. Nous servons
salade avec le dîner.
5. Si tu as soif, bois ____ eau.
Answer:
Je prends du riz avec mon pullet.
Ma mere va preparer du legumes ce soir.
Explanation:
I am half french
Aide-moi sil te plait! J'ai vraiment besoin d'aide en ce moment. Je ne peux pas avancer tant que je n'ai pas compris celui-ci. Merci
week 16 french classwork
Sujet: préfériez vous jouer dans la rue avec vos camarades ou rester à la maison à surfer sur Internet ?
Answer:
Je préfère jouer sur Internet avec mes amis. Nous jouons aux jeux vidéo.
Explanation:
If this helped, then please give brainliest answer!
How do you say “I am American” in French
Answer:
Je suis américain
Explanation:
Write sentences to describe what these people did to get ready this morning. Use the cues and reflexive verbs in the passé composé
Answer:
1. Je me suis préparé devant la télé en me rasant.
2. Vous vous (Yes there is 2 ‘’vous’’) êtes mis du maquillage en écoutant la radio.
3. Hippolyte s’est netoyé le visage devant la lavabo.
Bonjour,
1. Je me suis rasé.
2. Vous vous êtes maquillées en écoutant de la musique.
3. Hippolyte s'est lavé le visage.
1.
Ma tante en juin. (naître)
2.
Je en classe hier. (tomber)
3.
Elle infirmière. (devenir)
4.
Nous en Europe. (aller)
5.
Tu à 8h30 du matin. (arriver)
passé compose acce etre
Answer:
1. né
2. tombé
3. devenu
4. allé
5. arrivé
Explanation:
le gouvernment
The noun in plural
Hi,
The noun in plural.
Le gouvernement → Les gouvernements
Have a good day ✅(•‿•)
[URGENT NEED ANSWER!!!!!]
Mettez en ordre
1.examen/ un/avons /eu/ de/nous/hier /français. 2. ai / derrière / vu / l’arbre / quelqu’un / j’
Hey,
Put in order.
Hier, nous avons eu un examen de français.( Yesterday, we had a French exam)
J'ai vu quelqu'un derrière l'arbre. (I saw someone behind the tree)Good luck :-)✅
Bonjour,
1.examen/ un/avons /eu/ de/nous/hier /français.
Nous avons eu un examen de français hier .
2. ai / derrière / vu / l’arbre / quelqu’un / j’
J'ai vu quelqu'un derrière l'arbre.
french ...........................................
Answer:
I think you might need to take a better picture.
Explanation:
Sorry...
Question 3
Write the correct form of the verb "prendre":
Ma soeur _ __ le bus pour aller à l'école.
Answer:
a pris : passe compose
avait pris : plus que parfait
Explanation:
Since you were giving to empty slot to fill, we can guess the tense will use an auxilary verb. Both above can be used. But I would suggest using the passe compose one since it's the most common.
Remember that here since you are using the auxiliary avoir the main verb pris (prendre) accords only with the direct object (here it is bus), when it is placed before the verb. Since it is not the case here it doesn't change.
Answer:
prend
Explanation:
week 13 french classwork questions
Answer:
i do not know
Explanation:
I'm in 5th grade and I take French but it's not even this hard sorry but you're on your own
FRENCH HELP ASAPPPPPPPPPPPPPPPP
Please help
1-Copiez et mettez au féminin les phrases suivantes:
a- Cet homme est grand.
b- Ce coiffeur est adroit
c- Ce voisin est poli
d- Ce marchand est bavard
e- Cet élève est paresseux
f- Ce garçon est beau
2- Dans chaque groupe de noms, faites accorder l'adjectif qualificatif
a- Le visage ———> La face________
b- Le tronc ———> La feuille_______
c- Le village ———> La ville_____
d- Le charbon ———> L'encre_______
e- Le devoir ———> la leçon______
f- Le duvet é ———> la plume_____
g- Un lion ———> une lionne_______
h- Un papier ———> une feuille_____
i- Un sentier ———> une route__
j- Un paysage ———> une_____nature
Bonjour,
a. Cette femme est grande.
b. Cette coiffeuse est adroite.
c. Cette voisine est polie.
d. Cette marchande est bavarde.
e. Cette élève est paresseuse.
f. Cette fille est belle.
2. incomplet
bonjour,
2- Dans chaque groupe de noms, faites accorder l'adjectif qualificatif
a- Le visage —pâle ——> La face_pâle ______
b- Le tronc —rugueux —> La feuille__rugueuse_____
c- Le petit village ———> La petite ville_____
d- Le charbon —noir ——> L'encre____noire___
e- Le devoir —facile ——> la leçon__facile ____
f- Le duveté —soyeux ——> la plume_soyeuse___
g- Un lion —fier ——> une lionne__fière _____
h- Un papier —sale ——> une feuille_sale ____
i- Un sentier —tortueux ——> une route_ tortueuse_
j- Un paysage —coloré——> une_____nature colorée
how do you say It’s at 6:45 PM in french
This u have to tell
Answer:
C'est à 18h45
Explanation:
FILL IN THE BLANKS
Les devoirs de l’unite 2: A l’ecole
Answer:
that it I speak French you can ask me more if u want
I need help on my French homework please
Answer:
1) Je suis americain.
2) Angelique a un crayon.
3) Tu es sympathique.
4) Marie et Elise ont des cahiers.
5) Nous avons une tele.
6) Vous avez un poster.
5) Lois est grand.
6) Vous etes intelligents.
7) Les filles ont 16 ans. (We always use avoir for age, french is weird)
8) J'ai un velo.
Explanation:
Avoir - To have
Etre - To be
Hi,
Complete each sentence using the correct present tense conjugation of avoir or être.
Je suis américain.
Angélique a un crayon.
Tu es sympathique.
Marie et Élise ont des cahiers.
Nous avons une télé.
Vous avez un poster.
Loïc est grand.
Vous êtes intelligents.
Les filles ont 16 ans.
J' ai un vélo
AVOIR (present tense) :
j'ai
tu as
il a
nous avons
vous avez
ils ont
ÊTRE (present tense):
je suis
tu es
il est
nous sommes
vous êtes
ils sont.
✅(◠‿◕)
