Answer:
Explanation:
¿Quién es el profesor de tu clase de matemáticas?¿Cuándo vas al cine? ¿Hoy?¿Cuál es tu número favorito?¿Cómo te llamas?¿Adónde vas después de las clases hoy?¿Dónde está uno de tus amigos?¿Cuántos años tienes?V]If we like something that is plural, we add an "n" to the verb "gustar"
Me gusta el libro. (I like 1 book) I like the book.
Me gustan los libros. (I like many books) I like the books.
You like the friend - Te gusta el amigo
You like friends - Te gustan los amigos.
Te gusta ir a las fiestas? - THERE IS NO "N" HERE. after "gusta" comes "ir". "ir" is a verb, so no "n" needed.
Te gusta ir a fiestas? - Do you like to go to parties? -"DO" or "Does" doesnt have a translation in Spanish, we do not use it at the beginning of questions.
Translate to Spanish:
(the party- la fiesta, chocolate- chocolate, the movie- la pelicula, play sports-jugar deportes)
1. He likes parties. = ____________________________.
2. She likes chocolates = ____________________________.
3. You like movies = _________________________________.
4. Do you like to play sports? = ______________________________
5. Does the teacher like to teach?=________________________________. PLS HELP
cuales eran las causas y consecuencias del surgimiento y desarrollo del capitalismo industrial y de la democracia liberar?
Hola amigos! Mi nombre es Julián. Yo_____
(preferir) comer frutas.
Answer: ¡Hola amigos! Mi nombre es Julián. Me gusta
(preferir) comer frutas.
Explanation:
Menciona tres expresiones que indiquen que el autor de una reseña está dando su opinión
Answer: -En mi punto de vista... -Me parece... -En mi opinion.. -Al respecto... -Yo creo que... -Segun yo...
Explanation:
Hayan osamenta cavando zanjo.
Que vicio de lenguaje es
The sentence "They have bones digging a ditch" is an example of a syntactical error known as a misplaced modifier, where the modifier "bones" is inappropriately placed before the verb "digging", leading to confusion in the sentence's meaning.
What is the language about?The phrase "Hayan osamenta cavando zanjo" appears to be a misspelling or a grammatically incorrect phrase in Spanish, as it doesn't make sense in the language.
La oración "Hayan osamenta cavando zanjo" no es gramaticalmente correcta en español. Parece una mezcla de palabras en singular y plural, y la palabra "zanjo" no existe en el idioma español. Por lo tanto, no es posible determinar qué vicio de lenguaje representa.
Therefore, The words "Hayan," "osamenta," and "zanjo" are not Spanish words, so it is difficult to determine the intended meaning of the phrase. It is not an example of a language vice, but rather an error in language use.
Learn more about language from
https://brainly.com/question/10585737
#SPJ1
En el futuro
(haber) muchos cambios y el mundo del futuro (ser) muy distinto al de hoy. Por ejemplo, la computadora (tener) un lugar aún más importante. Hoy usamos muchas las computadoras, pero en el futuro las (usar) más. El uso de la computadora (cambiar) la manera en que nos comunicamos. Nosotros (hablar) tanto por computadora como por teléfono y hasta las noticias las (leer) por la computadora. Otro cambio (tener) lugar en el transporte. En el futuro la gente (manejar) carros eléctricos que no (contaminar) el aire. También se (tomar) más el autobús y otras formas de transporte público. De esta manera no. Es cierto que nuestra vida diaria (haber) tanta contaminación como hoy.
(cambiar) en el futuro. Tenemos
que prepararnos para estos cambios. De esta manera (estar) listos cuando lleguen.
Answer:
Explanation:
En el futuro habrá muchos cambios y el mundo del futuro será muy distinto al de hoy. Por ejemplo, la computadora tendrá un lugar aún más importante. Hoy usamos mucho las computadoras pero en el futuro las usaremos más. El uso de la computadora cambiará la manera en que nos comunicamos. Nosotros hablaremos tanto por la computadora como por el teléfono y hasta las noticias las leeremos por la computadora. Otro cambio tendrá lugar en el transporte. En el futuro la gente manejará carros eléctricos que no contaminarán el aire. También se tomará más el autobús y otras formas de transporte público. Es cierto que en nuestra vida diaria habrá tanta contaminación como hoy.
....cambiará en el futuro. Tenemos que prepararnos para estos cambios. De esta manera estaremos listos cuando lleguen.
...
star wars es una pelicula
Answer:
Si, Star Wars es una pelicula. Yes, Star wars is a movie. Whats your question?
Explanation:
Answer:
de ciencia-ficcion
Explanation:
It's saying if star wars is a romance, mystery or comedy, but its science-fiction so the answer your looking for is above the explanation.
Need help with easy conjugation on my spanish homework. Will give 100 points.
Answer:
Explanation:
4.- Ustedes no pueden ver la película porque no encuentran el cine.
6.- Yo vuelvo a casa a las seis de la tarde.
1.- ¿Tú recuerdas nuestras vacaciones?
2.- Omar y Antonio almuerzan en un restaurante japonés.
3.- Valeria y yo dormimos ocho horas.
5.- ¿Cierran ellas las ventanas?
...
1. Possessive adjectives must always agree with the noun they modify . True or false ?
2. (My)_tios son muy talentosos. Saben tocar la guitarra y cantar muy bien. Mi or mis
3. ¿Cuándo es (your-singular/informal)_ partido de basquetbol el sabado? ¿A la una? Tú or tus
4. (His)_ abuelos van a darle (to give him) un regalo increible: un perro. Su or sus
5. ¿Cómo we llama (her) _ Hermano? ¿Es mayor o menor Qué ella? Su or sus
6. ¿Dónde esta (our) cámara quiero sacar fotos de la fiesta .
Nuestro, nuestra, nuestros, or nuestras.
7. (Their)_ perros son muy sociables. Les gusta estar con Los hijos. Su or sus
8. (Your-formal/ plural) _ familia es preciosa. Los. Dos hijos son muy buenos y Tú esposa es muy simpatica. Su or sus .
9. Hoy es el cumpleanos de (my)_ padre. Cumple 40 anos. Vamos a celebrar con una fiesta esta noche. Mi or mis
10. (Your-singular/informal)_ piñata es muy Bonita pero la tenemos Qué romper para comer los dulces. Tú or tus
According to the information, the words that correctly complete the sentences would mis, tú, sus, su, nuestra, sus, su, mi, tú.
How to complete the sentences correctly?To complete the sentences correctly we must select the appropriate possessive adjective. In this case, we must look at the noun in the sentence and select the possessive adjective that matches it in number and gender. According to the above, the sentences would be as follows:
2. mis tios son muy talentosos. Saben tocar la guitarra y cantar muy bien.
3. ¿Cuándo es tu partido de basquetbol el sabado? ¿A la una?
4. Sus abuelos van a darle (to give him) un regalo increible: un perro.
5. ¿Cómo we llama su Hermano? ¿Es mayor o menor Qué ella?
6. ¿Dónde esta nuestra cámara quiero sacar fotos de la fiesta .
7. Sus perros son muy sociables. Les gusta estar con Los hijos.
8. Su familia es preciosa. Los. Dos hijos son muy buenos y Tú esposa es muy simpatica.
9. Hoy es el cumpleanos de mi padre. Cumple 40 anos. Vamos a celebrar con una fiesta esta noche.
10. Tu piñata es muy Bonita pero la tenemos Qué romper para comer los dulces.
Learn more about possessive adjectives in: https://brainly.com/question/12224225
#SPJ1
Completar
Complete each statement with the correct option.
1. Diego Rodriguez patina por
2. Diego Rodriguez encuentra su adrenalina cuando más
3. Para Sarini, que el patín te haga mil historias y se vuelva a poner en el sitio es algo
4. Sarini lleva
años viviendo en Andorra.
5. Pequesaurio antes jugaba al
6. Para Pequesaurio la rampa es mucho más
va.
Completa cada afirmación con la opción correcta:
Diego Rodriguez patina por diversión.Diego Rodriguez encuentra su adrenalina cuando más arriesgado es el truco.Para Sarini, que el patín te haga mil historias y se vuelva a poner en el sitio es algo increíble.Sarini lleva varios años viviendo en Andorra.Pequesaurio antes jugaba al fútbol.Para Pequesaurio la rampa es mucho más emocionante.What is sentence structure?Sentence structure refers to the way that words and phrases are arranged to form a grammatically correct sentence. It involves understanding the different parts of a sentence, such as the subject, verb, object, and complements, and how they relate to each other to convey a complete thought.
Therefore, The structure of a sentence can affect its meaning, emphasis, and clarity, and understanding sentence structure is important for effective communication and writing.
Learn more about sentence structure from
https://brainly.com/question/24320025
#SPJ1
Roberto Torres, an exchange student, is having trouble reading the new online course catalog for next semester. Help him by texting him in Spanish the time each course begins and the days of the week the course meets. ¡Ojo! Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.
Modelo:
la clase de sicología
Es a las dos de la tarde los martes y los jueves.
****please help, this is due in 50mins!!!!!
Some sentences for Roberto would be "La clase de apreciación musical es el sábado a las once y veinte" o "La clase de biología es el miércoles a las cinco y media de la tarde".
How to write these sentences?Start by including the name of the class (biología, música, quimíca).Add the day the class is (lunes, martes, miércoles, etc)Include the schedule using a las + time, as a las doce de la tarde.Based on this, some possible sentences are:
La clase de apreciación musical es el sábado a las once y veinteLa clase de biología es el miércoles a las cinco y media de la tardeLearn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Listen and choose the correct image that matches the audio.
Boy helping his mom and sister clean the living room
Boy and girl cleaning the living room with the boy sweeping and the girl mopping.
A man cooking some vegetables on a stove
Couple in the kitchen, chatting and cutting vegetables
The right option that matches the audio is option B: Boy and girl cleaning the living room with the boy sweeping and the girl mopping.
What is cleaning?Cleaning refers to the process of removing dirt, dust, stains, and other unwanted materials from a surface or object. It involves using various cleaning agents, tools, and techniques to eliminate unwanted substances and make the area or object clean and presentable. Cleaning is an essential aspect of hygiene and is important in maintaining a healthy and safe environment.
Therefore, The statement "Before leaving you have to clear the table, please" is related to cleaning as it is referring to the act of tidying up and removing any items from the table in order to leave the area clean and organized.
Learn more about cleaning from
https://brainly.com/question/29639161
#SPJ1
See full question below
The Audio is saying "Before leaving you have to clear the table, please.
Listen and choose the correct image that matches the audio.
Boy helping his mom and sister clean the living room
Boy and girl cleaning the living room with the boy sweeping and the girl mopping.
A man cooking some vegetables on a stove
Couple in the kitchen, chatting and cutting vegetables
MaR
14 ¡Qué negativa!
Florencia doesn't want to do anything today. Complete the conversation
with affirmative and negative words.
Hablar
ALUS
Mariano
Florencia
Mariano: ¿Quieres ver 1.
película en el cine Rex?
Florencia: No, no quiero ver 2. película en el cine Rex.
Mariano: ¿Quieres comprar 3. en la tienda?
Florencia: No, no quiero comprar 4. en la tienda.
Mariano: ¿Quieres pasar un rato con 5. ?
Florencia: No, no quiero pasar un rato con 6..
Mariano: ¿Quieres practicar 7. deporte?
Florencia: No, no quiero practicar 8. deporte.
.8
Hablar
ALUS
Mariano: ¿Quieres ver una película en el cine Rex?
Florencia: No, no quiero ver una película en el cine Rex.
Mariano: ¿Quieres comprar algo en la tienda?
Florencia: No, no quiero comprar nada en la tienda.
Mariano: ¿Quieres pasar un rato conmigo?
Florencia: No, no quiero pasar un rato contigo.
Mariano: ¿Quieres practicar algún deporte?
Florencia: No, no quiero practicar ningún deporte.
What is the affirmative words?Affirmative words are words that express a positive meaning or answer "yes" to a question. For example, "yes," "sure," "absolutely," "of course," "definitely," "indeed," etc.
Therefore, These words are used to show agreement, acceptance, or to give a positive response to a question or proposal. They are often used in contrast to negative words, which express a negative meaning or answer "no" to a question.
Learn more about affirmative words from
https://brainly.com/question/28351985
#SPJ1
Cual es el uso de secuencia narrativas, descriptivas y dialogadas de la novela
En la novela, las secuencias narrativas, descriptivas y dialogadas son herramientas importantes para el autor para transmitir su mensaje y construir la trama y los personajes.
La secuencia narrativa se utiliza para contar los acontecimientos de la historia en un orden secuencial. Es una forma de narrar la trama y permitir al lector seguir el desarrollo de la historia.
What is the dialogue?La secuencia descriptiva se utiliza para proporcionar detalles sobre el ambiente, los personajes y sus acciones. Esta secuencia permite al lector visualizar y comprender mejor el mundo de la novela.
La secuencia dialogada se utiliza para mostrar las interacciones entre los personajes. Los diálogos permiten al autor presentar las personalidades, motivaciones y conflictos de los personajes, y también avanzar la trama.
En resumen, la combinación de estas tres secuencias ayuda al autor a crear una experiencia de lectura completa y enriquecedora para el lector.
Learn more about dialogue from
https://brainly.com/question/24374672
#SPJ1
ESCRIBIR Lee las frases. Escribe C (cierto) si la frase es
correcta o F (falso) si la frase es incorrecta.
1. A María le encantan las tortas.
2. En México, una torta es un taco.
3. A Carlos le encantan los jugos.dol akom stile
4. Las aguas frescas tienen fruta.
Answer:
where is the text they give u
donde esta el texto ello te di
Start with a hook:
Remember:
Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact
about a natural disaster.
Use saber it the imperfect tense.
Claim:
Remember
O Write one sentence in Spanish to describe something that was being done
Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect
because of the natural disaster.
tense.
Remember
First fact:
Use one persuasive phrase.
D Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like
your reader to take
Use one progressive tense verb in the present tense, preterite
tense, or imperfect tense.
I Remember:
Second fact:
D Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like
Use one persuasive ohrase
your reader to take,
Use one progressive tense verb n the present tense, preterite
tense, or imperfect tense.
According to the information, the examples of sentences would be:¿Conoce un hecho interesante sobre un desastre natural?, Yo estaba arreglando mi auto en el garaje cuando ocurrió, Cuando ocurra un tembló, vaya caminando tranquilamente hasta un lugar seguro o abandone el recinto. Lo más importante es: guarde la calma.
How to write sentences in Spanish?To write sentences in Spanish we must identify the required tense and conjugate the verbs to write the sentences in different tenses. Additionally, we must pay attention to whether the subjects of the sentences are adequate so that the sentence is written correctly, below are the sentence examples.
¿Conoce un hecho interesante sobre un desastre natural?
Yo estaba arreglando mi auto en el garaje cuando ocurrió,
Cuando ocurra un tembló, vaya caminando tranquilamente hasta un lugar seguro o abandone el recinto.
Lo más importante es: guarde la calma.
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
Do I connect ‘de’ and ‘el’ or no?
Answer:yes
Explanation:quedarse en el hotel hilton buenos aires a causa del spa la piscina y el restaurante
I need help with Spanish can y'all help me, I cannot do this because I've been trying to do this for a long time and I still can't get Spanish if anyone speaks Spanish please help me I am a sixth grader My email is 32874.org.
To learn to speak Spanish you need to dedicate yourself and develop a schedule of small daily studies, to always be in touch with the language.
How to learn to speak Spanish?It is necessary that you seek to develop a series of skills such as listening, writing, speaking and reading, so that your foreign language skills increase completely. Cultural immersion in books, films and music in Spanish will also help in understanding the particularities of the language.
Therefore, every language has its phonetics, vocabulary, grammar and expressions, and these contents must be constantly studied and revised to fix learning.
Find more about Spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
112 Spanish Verb Tenses
10. Ayer María (estudiar)
11. A veces los señores Molino (comer)
12. El jueves pasado, los Yankees (jugar)
13. Mi tío siempre (ser).
14. Tú nunca (ser)
15. Ellos (ir)
por una hora.
en el patio.
al béisbol contra los Twins.
más alto que yo.
tan alto como yo.
al cine tres veces el fin de semana pasado.
one's age in t
Answer:
Explanation:
10 Ayer María estudió por una hora.
11 A veces los señores Molino comen en el patio.
12 El jueves pasado los Yankees jugaron al béisbol contra los Twins.
13 Mi tío siempre fue más alto que yo.
14 Tú nunca fuiste tan alto como yo.
15 Ellos fueron al cine tres veces el fin de semana pasado.
...
fill in the missing words or phrases using inversion or adding a question word. ¿ ___ esperan el autobús? ¿En el estadio? (interrogative word)
Answer:
О ¿Dónde
Explanation:
¿Dónde esperan el autobús? ¿En el estadio?
...
What did the great-grandmother do with the sugar?
Spanish
Answer: ¿Qué hizo la bisabuela con el azúcar?
Explanation:
Select the best translation for the following term or phrase:
There was a farmer.
Había un perro.
La planta está madura.
Y brilló el sol.
Había un campesino.
Answer:
О Había un campesino.
Explanation:
There was a farmer ⇒ Había un campesino.
...
what to know for spanish 111 final exam
There are several things you should know for your Spanish 111 final exam. These include:
1. Vocabulary: Make sure you know all the vocabulary words from the course, including nouns, verbs, adjectives, and adverbs.
2. Grammar: Review all the grammar concepts you have learned, such as verb conjugation, sentence structure, and the use of prepositions.
3. Listening comprehension: Practice listening to Spanish speakers and understanding what they are saying.
4. Reading comprehension: Practice reading Spanish texts and understanding the main ideas and details.
5. Writing: Be prepared to write short essays or paragraphs in Spanish, using correct grammar and vocabulary.
6. Speaking: Practice speaking Spanish, including pronunciation and conversation skills.
By reviewing these key concepts and practising your skills, you will be well-prepared for your Spanish 111 final exam.
Learn more about the Spanish verb ("conocer" and "saber") here: https://brainly.com/question/11727612
#SPJ11
Oraciones Marta está haciendo diligencias en Caracas con una amiga. Forma oraciones con estos elementos, usando el presente de indicativo o de subjuntivo. Haz los cambios que sean necesarios. Sigue el modelo
De acuerdo con la información, la oración quedaría así en el modo indicativo: Marta hace diligencias en Caracas con una amiga. Subjuntivo: Ojalá Marta haga las diligencias en Caracas con su amiga.
¿Cómo modificar la oración para crear oraciones indicativas y subjuntivas correctas?Para modificar la oración de Marta para crear oraciones indicativas y subjuntivas correctas debemos tener en cuenta que el modo subjuntivo se utiliza para expresar ideas de deseo u esperanza, mientras el indicativo se utiliza para expresar ideas verídicas y comprobables.
De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
Indicativo: Marta hace diligencias en Caracas con una amiga.Subjuntivo: Ojalá Marta haga las diligencias en Caracas con su amiga.Aprenda más sobre indicativo en: https://brainly.com/question/16569549
#SPJ1
PLEASE HELP ME!! FILL IN THE BLANKS!! 30 POINTS
Answer: María tiene catorce años, es estudiante de español. A María le gusta el baloncesto con sus amigos. Sus amigos son Alex y Paty. Tocan todos los fines de semana. Y se divierten mucho.
Answer:
1. maría TIENE CATORCE años, ella ES estudiante de espñaol. A maría LE GUSTA jugar balón cesto con sus amigos. Sus amigos SON Alex y Patty. Ellos JUEGAN .....
* The words that are in upper case means that those are the answers.
Explanation:
1. Im from Spain and now I live in Colombia so Im fluent in spanish.
2. When refering to the 1st person, you use "ME" for example "me gusta".
Second person: tu, which means "TE". "Te gusta...."
When talking about you and someone else like, for example "we" or "us", you need to use "NOS"
Third person: they, them= LES and then you conjugate the verbs.
Read the conversation and fill in the blanks with the correct verb forms.
Maria: ¡Hola! ¿Cuántos años 1.___________ usted ? (tener)
Sr. Ricardo: Pues yo 2.____________ (tener) cuarenta años.
Maria: Muy Bien! Yo 3.___________ (venir) a tu fiesta de cumpleaños mañana.
Ricardo: ¡Excelente! Mi amiga Mirabel 4.____________ (venir) también.
Answer: 1. tiene, 2. tengo, 3. vengo, 4. viene
Explanation:
Une las parejas correctamente. 1. La hamaca es de él. Es su hamaca. 2. La hamaca es tuya. Es vuestra hamaca. 3. La hamaca es de vosotros. Es tu hamaca.
Answer:
See PicExplanation:
Easy spanish homework need help quick
Answer:
Explanation:
Nosotros no conseguimos dormir.Él siempre pide permiso para salir.Mis amigos nunca siguen las instrucciones.Ustedes repiten el examen de historia.Yo digo que no hay problema.Los estudiantes quieren ir a esquiar.Mi hermana y yo no seguimos bien el partido.La profesora repite la explicación.Nosotros decimos que no hay excursión a la montaña.Ustedes consiguen las revistas de arte en el museo.Command worksheet help me please
Answer:
Explanation:
Cómelo No lo comas.Llámame No me llamesEscríbele No le escribasMírame No me miresVisítanos No nos visitesFúmalo No lo fumesPractícalo No lo practiquesHáblame No me hablesPóntelo No te lo pongasCómpralo No lo compresLlámala No la llamesAyúdame No me llamesAyúdalo No lo ayudesInvítala No la invitesMíralos No los miresPROYECTO: UN MAPA DEL TIEMPO
In the weather project for this chapter, you're free to choose the country you wish to research. You can choose the United States (U.S.), like in the example, or another country anywhere in the world.
First, find a map of the country you select and choose 10 of its cities.
Second, research the climates of each city and choose a weather condition for each.
Third, decorate the map with pictures of those weather conditions.
Write a sentence in Spanish on the map describing the weather in each city.
*Remember! There are countries like Argentina that have diverse weather in various regions that would be great choices for this project. There are also countries with extremes in weather that include hurricanes, landslides, and even tsunamis.
*Use a variety of vocabulary as you create your project.
*Be creative and have fun!
—Vocabulary can be found in the document attached, and the sample map in the photo I posted for guidance, tysm.
PLEASE TAKE THIS SERIOUSLY, GIVE ME LEGIT ANSWERS AND NOT EXPLAIN HOW TO DO IT :)
According to the information in the image, the weather in the cities of the United States would be: Seattle is rainy, Portland is cloudy, Los Angeles is foggy, Phoenix is sunny, Denver is snowy, Bismark is cloudy, Chicago is windy, Pittsburgh is rainy, Baton Rouge is rainy, and Miami is humid.
How to build sentences about the climate of cities in the United States?To build sentences about the climate of cities in the United States, we must look at the information in the image; each city has different climatic characteristics that are specified with an icon at the bottom left. According to this information, we make a sentence in which the name of the city and the climatic condition are mentioned, the sentences would be like this:
Seattle is rainy.Portland is cloudy.Los Angeles is foggy.Phoenix is sunny.Denver is snowy.Bismark is cloudy.Chicago is windy.Pittsburg is rainy.Baton Rouge is rainy.Miami is humid.Learn more about weather in: https://brainly.com/question/14426457
#SPJ1