Please help! will​ give 20 points
Read the question and the sentences, and choose the option with the correct sentence. Which of the following has the pronoun correctly used?
Yo quieres el ceviche.
Yo quiere el ceviche.
Yo quiero el ceviche.
Yo quieren el ceviche.

Answer:

Yo quiero el ceviche.

Explanation:

The pronoun correctly used:

Yo quiero el ceviche.

B. Subjunctive After Conjunctions of Purpose and Contingency
Paso 1. Coloque cada conjunción para completar las oraciones.

antes de que, con tal de que, para que,
sin que, a menos que

1. No voy a invitar a Juan se disculpe.

2. Luis reserva una mesa tú y él cenen juntos.

3. Voy adonde tú quieras, me acompañes

4. Vamos a comer antes de que sea muy tarde.

5. Quiero comprareste perfume para Marta ella lo sepa.​

Select the correct answer:
El chico tiene _______

a. una mochilas pequeño
b. una mochila pequeña
c. unos mochilas pequeños
d. unas mochila pequeñas

¿Quien
el primer presidente de los Estados Unidos?
A. fueron
B. dieron
C. fue
D. dio

Fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive
1. En la escuela yo quería amigos que_____________ a la playa conmigo. (IR)
2. Mi abuela siempre quería que yo __________ con ella. (COCINAR)
3. De niños mis hermanos y yo no queríamos que nuestra madre no ____________ pasar tiempo con su madre. (PODER)
4. Mi abuela siempre quería que yo no me__________ de ella. (OLVIDAR)
5. Mi abuela siempre quería que yo __________ de la escuela de inmediato. (SALIR)
6.Cuando era niño, mi madre quería que yo ___________ (TOMAR) muchos refrescos.
7. En la escuela secundaria era importante que tú ________________. (ESTUDIAR)
8. Mi abuela siempre quería que yo __________ muchas fotos. (SACAR)
9. En la escuela, me gustaba que yo ___________ ver a mis amigos en clase. (PODER)
10. Cuando era niño, mi madre quería que yo no ___________ (FUMAR).

Resume brevemente la trama (eventos que produce la historia) de El almohadon de plumas

what is the square root of 15

fill in each blank with the most appropriate form of the verb haber (haya, hayas, hayamos, or hayan

6. No creo que María y tú ___________ comido tanto.
7. Es importante que Ud. ___________ podido hacer tal cosa.
8. Me alegro de que tú y yo ______________ merendado juntos.
9. Es posible que yo ______________ adelgazado un poco esta semana.
10. Espero que ellas se _____________ sentido mejor después de la clase.

Elabora un Cuadro Descriptivo donde incluyas concepto y características de: PERSONALIDAD​, ​TEMPERAMENTO​ Y ​CARÁCTER​.

Alguien que me ayude?

Fill in the missing words or phrases.
Thank you in advance!!!

1. Anoche mis amigos _______ comida guatemalteca. (servir)

2. El domingo pasado ________ quedarnos en casa. No salimos. (preferir)

3. Nosotros ________ las palabras para practicar la pronunciación. (repetir)

4. Mis padres no _______ la ruta correcta y se perdieron. (seguir)

5. Adrián ______ arroz con pollo. (pedir)

6. Mis amigos ________ salir a cenar. (preferir)

7. Después de la cena yo ________ café. (servir)

8. Esta mañana, Daniela ______ muy rápido y se fue. (vestirse)

9. ¿Por qué _______ una ensalada? No te gustan las verduras. (pedir)

10. ¿En qué mercado________

tú esas frutas? (conseguir)

Cuáles son las facultades del Ejecutivo en materia de nombramientos

What purpose do the altars serve on this holiday? Day of the dead
-play music for the dead
-leave ofrendas for the dead
-sell items that belonged to the dead
-honor the dead
Pick all that apply

d) Relato
9.- Cuando el propósito de los anuncios es
presentar información acerca de un beneficio
para las personas y tienen un fin social o
político se denominan:
a) Anuncios publicitarios.
b) Propaganda.
c) Anuncios culturales.
d) Anuncios televisivos.
Lalabas

Hace mucho tiempo (nacer) una princesa. El Rey y la Reina la llamaron Aurora. (invitar) a todos a una gran fiesta para celebrar el nacimiento de la bebé, y entre los invitados había tres hadas buenas llamadas Flora, Fuana y Primavera. Flora le (dar) el don (gift) de la belleza a Aurora, y Fauna le (regalar) el don del canto, pero Primavera fue interrumpida antes de poder darle su regalo. El hada malvada, Maléfica, (estar) furiosa porque no (recibir) ninguna invitación y (poner) un terrible hechizo sobre la princesa. “Al cumplir los dieciséis años, te vas a pinchar el dedo con la punta de un huso (needle) y vas a morir”, (decir). Y luego Maléfica (desaparecer). Afortunadamente, Primavera (tener) un don que regalarle a la princesa y (poder) cambiar el hechizo. Al pincharse el dedo la princesa (ir) a dormirse, para luego despertarse con un beso de amor verdadero. Para mantenerla a salvo (keep her safe), (enviar) a Aurora a vivir con las tres hadas en el centro del bosque. Las hadas (decidir) no usar su magia porque (poder) ser peligroso. Con el paso del los años, la princesa (convertirse) en una hermosa joven con una voz (voice) adorable y le (gustar) cantar con las aves y los animales del bosque. Un día, el Príncipe Felipe (pasar) en su caballo cuando (escuchar) una voz preciosa y quiso ver quién (cantar). Cuando (ver) a Aurora, (enamorarse) de ella. Mientras tanto (meanwhile), las hadas (planear) una fiesta de cumpleaños para Aurora porque (ir) a cumplir dieciséis años, el hechizo de Maléfica terminaría (would end), y las hadas buenas (ir) a llevar a Aurora al palacio a vivir con sus padres, el Rey y la Reina. Maléfica, preocupada porque su hechizo iba a expirar, (enviar) a su fiel cuervo (crow) a buscar a la princesa. Efectivamente, el cuervo (volar) por la cabaña cuando (descubrir) a las hadas. Ese día, las hadas (llevar) a Aurora al castillo con el Rey y la Reina. La princesa (estar) sola cuando Maléfica (aparecer = appear) y (usar) su magia para hechizarla. La malvada hada (hacer) aparecer una rueca (spinning wheel) y Aurora (tocar) la punta del huso. (pincharse) el dedo y de inmediato (caer) profundamente dormida. Al descubrir a la Bella Durmiente, las hadas (pensar) en lo que (tener) que hacer. Ellas (saber) que Aurora había conocido (had met) al Príncipe Felipe y que él se había enamorado (had fallen in love) de ella. Las hadas (tener) que encontrarlo. Maléfica trató de encerrar al Príncipe Felipe (tried to lock up) pero las hadas lo (ayudar = to help) a escapar. Las hadas lo (llevar) a la Bella Durmiente. Él la (mirar) y luego la (besar). Aurora (despertarse = to wake up) y los dos (vivir) felices para siempre.
Preterite vs imperfect

Ser and Estar both mean "to be" in Spanish. However, each verb is used in different situations.

Which verb is used to describe how a noun is (condition)?



Ser
Estar

Look at the image and select the response that best matches:

a. Le gustan la zanahoria.
b. Le gusta la zanahoria.
c. Le gusta las zanahorias.
d. Le gustan las zanahorias.

a cuanto equivale 1:150000 en el mapa​

The play starts fifteen minutes ago, and we missed the beginning. Which choice best corrects the verb tense error? The play started fifteen minutes ago, and we miss the beginning. The play started fifteen minutes ago, and we missed the beginning. The play starts fifteen minutes ago, and we miss the beginning. The play will have started fifteen minutes ago, and we miss the beginning.

modelo
Prof. Padilla: ¿Qué enseñas este semestre?
Prof. Martínez: Enseño matemáticas.

Complete with the correct missing word.
Son RIGHT HERE cinco.

El espejo
Hace mucho tiempo, un joven viajó a Seul, en Corea. Un objeto brillante le llamó
la atención en una tienda. Cuando lo miro, ipudo ver su rostrol Había visto su rostro
reflejado en un lavabo, pero nunca con tanta claridad,
Gompró el espejo. Lo llevó a casa. Lo escondió en un cajón. Su esposa, sin
embargo, lo vio asomándose al cajón y sonriendo. Un dia, mientras él no estaba en
casa, su esposa abrió el cajón. Halló el espejo. Se quedó sorprendida con la repentina
aparición de una joven muy atractiva, pero confundida! Celosa, fue a ver a su suegra.
Le mostró el espejo.
- Mi esposo regresó de Seul con una amantel -exclamó.
Pero cuando la suegra miró en el espejo, solo vio a una mujer anciana y arrugada.
-Querida -dijo - solo veo a una abuelita que esta de visita de otro pueblo.
Entonces el suegro miro, pero solo pudo ver a un hombre anciano de cabello gris.
Pensando que veia a su padre fallecido, enseguida se arrodilló e hizo una reverencia.
La nuera tomó el espejo y lo miró nuevamente. Allí estaba la bella mujer de nuevo
Le gritó a la mujer. La mujer le devolvió el gritol Enojada, arrojó el espejo al piso. Se
rompió en pedazos.

Fill in the blank

Mis hijos______(acostarse) muy temprano

PLZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ HELP!!!!

Activity 1: Complete the following sentences with two descriptions in Spanish

¿Cómo eres tú?
Yo soy (I am)_________ y____________.
¿Cómo es tu amigo(friend)?
Mi amiga es(My friend is) __________y ___________.


part 2

Model: Kevin Hart es (Kevin Hart is) cómico.
2. Drácula es __________.
3. Donald Trump es __________.
4. Edith es_________.
5. Yo soy ___________.

Tu llevas los platos para el convivio

Interrogativo, posesivo o personal

A. Cuestionario
1. ¿A quiénes representan las dos estatuas que están en el jardin de Brighton?
2. ¿Como se describe el carácter de la estudiante?
3. ¿De dónde salió la estudiante?
4. Como son los pasos de la mujer!
5. ¿Cómo son los pasos del hombre?
6. ¿Dónde se encuentran los pasos?
7. Oue insinua la posición de los pasos?
8. Como estaban las huellas al dia siguiente!
9. Como le quedaron las manos a la estatua? ¿Por qué?
10 Par que cree usted que la fundadora hizo esta acción?
# Discusión. Conteste escribiendo de 3-5 oraciones.
1
Por que las estatuas es un cuento sobrenatural?
Cual cree que fue la reacción de la estudiante explique en 3 o mas oraciones

Where did you go? Ir + a + place Fui a la biblioteca. Fui al centro. Fui a la / al ____. What did you do? Comí ____. Visité ____. Vi ____. Verb in preterite tense ... Verb in preterite tense ... Opening/closing sentence: Fue divertido, tranquilo, interesante, aburrido, etc.

Fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive.
1. Si Shakira no __________ (PODER) cantar, no la escucharía.

2. Si hoy no __________ (SER) viernes, no iría a cenar con mis amigos.

3. Si nosotros no _________ (HABLAR) inglés, lo estudiaríamos.

4. Si mi madre no _________ (SABER) cocinar, ¿quién cocinaría durante los días de fiesta?

5. Si tú no __________ (TENER) Wi-Fi, tendrías que estudiar en otro lugar.

6. Si mi novia no __________ (TRABAJAR) hoy, nosotros estaríamos en Cumberland Mall.

7. Si mi celular no _________ (FUNCIONAR), tendría que ir a Verizon Wireless.

8. Si nosotros __________ (SER) millonarios, creo que viviríamos en islas tropicales.

9. Si tú no ________ (VIVIR) en otro planeta, nos visitarías, ¿no?

10. Si mi novia _________ (GANAR) más dinero, nosotros podríamos comprar una casa.

Complete the sentence with the correct form of the verb in parentheses.

La clase ________ a las nueve. (empezar)

Parte u. Tipos de párrafos
Lee cuidadosamente los siguientes párrafos Clasificalos en ARGUMENTATIVO, ESPOSITIVO.
DESCRIPTIVO, NARRATIVO E COMPARATIVO. 12 puntos
1. El perro de Ana es un perro grande, de color negro para mesta. Tiene
todas las vacunas al dia. Se llama "Puppy y tiene 14 anos. Es muy obediente aunque ya está un
poco sordo. Como es muy mayor de edad, el duerme todo el dia
2. Holanda es un pais que pertenece a una región de los Paises Bajos. A
menudo se confunde el término "Paises Bajos" con "Holanda" cuando el término Holanda soto
comprende 2 regiones de las 12 que constituyen los Países Bajos. Este territorio, está dividido
en dos provincias o estados desde el año 1840, formando así "Holanda septentrional
"Holanda meridional",​

La regla de tres simple e inversa consiste en una relación de cantidades con proporcionalidad inversa, que se da cuando dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes inversamente proporcionales, se debe calcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la otra magnitud.

Ano ba ang
inyong pinag-
aralan sa Filipino
O, sige babasahan
kita ng kuwento.
Makinig kang
ng anakonna marka​