Answers
A. "Tráela" is the correct option because it means "Bring it (feminine)"; the word "la" agrees in gender and number with "bebida" which is feminine.
B. "Lo trae" means "He/She brings it (masculine)", and it is incorrect to use "lo" to refer to "bebida" which is feminine.
C. "Tráelo" means "Bring it (masculine)", and it is also incorrect because "bebida" is feminine.
Therefore, the correct answer is A. "Tráela".
16. The correct answer is B. "No la traes", which means "You don't bring it (feminine)".
In this case, the word "la" agrees in gender and number with "bebida" which is feminine, and it is placed before the verb "traes" to indicate that the action of not bringing the drink applies to it.
Option A, "No traesla", is incorrect because it separates the verb "traes" from the direct object pronoun "la", which should be attached to the verb to form "la traes".
Option C, "No la traigas", is also incorrect because it uses the imperative form "traigas" (which means "bring") instead of the indicative form "traes" (which means "you bring"). Additionally, the imperative form "traigas" implies a command or request to bring the drink, which is not the intended meaning of the sentence.
Related Questions
What is the Spanish translation of the Italian word cane?
Answers
Answer:
Explanation:
Cane = can = perro
= dog
Espanish: perro
Italian: Cane
English: dog
...
1) De acuerdo con lo leído, los lestrigones eran
a)
Unos soldados estaban en Troya
b)
Los pretendientes de Penélope
c)
Los espíritus que habitan el Hades
d)
Unos monstruos carnívoros
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que el término lestrigones se refiere a unos monstruos carnívoros (opción D).
¿Qué son los lestrigones?Los lestrigones es un término para referirse a un monstruo característico de la mitología griega. Estos se describen como gigantes que comían a los hombres que se adentraban en sus tierras.
Estos monstruos son mencionados en algunos relatos icónicos como la Odisea de Homero cuando Odiseo y sus compañeros llegan a la isla de los Lestrigones durante su viaje de regreso a Ítaca después de la Guerra de Troya. Allí, la mayoría de sus barcos son destruidos y muchos de sus hombres son devorados por los Lestrigones.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Texto: La Oidisea, Homero.
Aprenda más sobre Troya en: https://brainly.com/question/31211743
#SPJ1
3 Say what you did
Escribe lo que hicieron estas personas la semana pasada. Luego escribe si tú
lo hiciste o no. (Write what people did last week. Then write whether or not you did that activity.)
modelo: el señor Cruz / a casa tarde.
El señor Cruz volvió a casa tarde.
Yo no volví a casa tarde.
(Yo también volví a casa tarde.)
1. tú / un correo electrónico
2. mis amigos y yo / una pizza
3. Marta / refrescos
4. el jugador / el partido
5. Paca y Teresa / al parque
6. usted / el suelo
7. Isabel / regalos
8. mis hermanos / español
barrer
beber
aprender
volver
comer
recibir
correr
escribir
perder
Answers
2. Mis amigos y yo comimos una pizza. (Yo también comí una pizza.)
3. Marta bebió refrescos. (Yo también bebí refrescos.)
4. El jugador perdió el partido. (Yo no perdí un partido.)
5. Paca y Teresa fueron al parque. (Yo no fui al parque.)
6. Usted barrió el suelo. (Yo no barrí el suelo.)
7. Isabel recibió regalos. (Yo no recibí regalos.)
8. Mis hermanos aprendieron español. (Yo no aprendí español.)
I WILL GIVE BRAINLIEST!!! In Destinos: an introduction to Spanish, episode 23, Why do Raquel and Angela talk with Sra. Santiago?
Answers
Answer:
Raquel and Angela talk with Sra. Santiago because of a delay she has several more hours to wait until the departure of her flight.
Explanation:
As the president of your school’s student council, it is your responsibility to plan the upcoming school dance. Write a letter to the principal explaining what you have planned for the dance. Explain what you need to do before, during and after the dance to ensure that the event runs smoothly. First, fill out the chart to plan the details that you will include in your letter. Now write your paragraph. Make sure that you include the following information:
what you did for the preparations before the party using the expression acabar de + infinitive
what you do at the party using as many irregular verbs as possible
a list of tú commands that you give to your classmates to organize the different activities for the party
Requirements:
Student must write at least 10 sentences.
Student included at least 5 conjugated irregular verbs and highlighted the conjugated verb blue.
Student included at least 4 affirmative Tú commands and highlighted green.
Student included at least 3 acabar de + infinitive and highlighted yellow.
Student included at least 10 vocabulary words and underlined them.
PLEASE WRITE IN SPANISHHH
Answers
The Spanish phrases to be used in the letter to the director according to the information in the question may be as follows:
Ya he terminado de limpiar el salón de baile.Hice algunos dulces de fiesta.organicé las actividadesComandos: Ayudar a organizar el salón / Preparar la mesa de juego.How to write an effective letter?It is important that the content of the letter is aligned with the receiver. As in this case the objective is to write to the director about the planning of the party, it is ideal that the tone is more formal and the steps for planning are properly detailed and clarified for the recipient's knowledge.
Therefore, use your creativity and structure your letter as required by the statement, using Spanish vocabulary and grammatical rules correctly.
Find more about Spanish verbs at:
https://brainly.com/question/15578294
#SPJ1
Lee y corrige. Rewrite the six underlined verbs in this recipe. Use the affirmative tú command.
1: Lavar (1) las papas.
2: Cortar (2) las verduras.
3: Mezclar (3) las papas y las verduras.
4: Cocinar (4) todo en 1 litro de agua 30 minutos.
5: Condimentar (5) con sal y pimienta.
6: Comer (6) caliente.
Answers
Answer:
Explanation:
LavaCortaMezclaCocinaCondimentaCome.Help me pls i dont understand this pls pls anyone
Answers
The answer responses to fill up the passage of An accident (Part I) is given below;
wasthey sleptI was studyingI heardI opened"saw""there was""could"i ranI arrived"saw""was""had"I putI calledwe were talkingexpectingsaidarrivethey woke upwerewas notI explainedaboutI did not sleepWhat is the sentences about?The term "I was" (to be) is one that is often used in the imperfect tense to tell more an ongoing action as well as state in the past.
The term "My parents were sleeping" (sleep) is one that is known also to be used in the imperfect tense, as it tells more an ongoing action that is the sleeping in the past.
Lastly, the term "I was studying" (estudiar) is one that is used in the imperfect tense to tell more on the ongoing work of studying in the past.
Learn more about sentences formation from
https://brainly.com/question/24320025
#SPJ1
See text below
Me llamo:
Per.
Hoy es el
Lee el cuento y escribe el verbo en el pretérito o imperfecto.
Un accidente (Parte I)
I was (1. estar) at home. My parents were sleeping (2. dormir) while I was studying (3. estudiar). Suddenly, I heard (4. oír) a loud noise outside in the street. I opened (5. abrir) the window, and I saw (6. ver) a car on the sidewalk. Inside of the car, there were (7. haber) two people but I couldn't (8. no poder) see them well. I ran (9. correr) outside quickly to help. When I arrived (10. llegar), I only saw (11. ver) one person. How strange! He was (12. ser) young and he had (13. tener) blood on his forehead. I put (14. poner) a washcloth on the wound and I called (15. llamar) the hospital. We were talking (16. hablar) while we were waiting (17. esperar) but he didn't say (18. decir) much. Five minutes later, an ambulance arrived (19. legar). My parents woke up (20. despertarse) with the sound of the ambulance. Upon returning home, my parents were (21. estar) very worried because I was not (22. no estar) in my room. I explained (23. explicar) everything bed (24 acestorce) But I didn't sleep (25 no dormir)
See translated below
My name is:
Per.
Today is the
Read the story and write the verb in the past or imperfect.
An accident (Part I)
I was (1. estar) at home. My parents were sleeping (2. sleeping) while I was studying (3. studying). Suddenly, I heard (4. hear) a loud noise outside in the street. I opened (5. open) the window, and I saw (6. see) a car on the sidewalk. Inside of the car, there were (7. haber) two people but I couldn't (8. no poder) see them well. I ran (9. run) outside quickly to help. When I arrived (10. arrive), I only saw (11. see) one person. How strange! He was (12. to be) young and he had (13. to have) blood on his forehead. I put (14. put) a washcloth on the wound and I called (15. call) the hospital. We were talking (16. hablar) while we were waiting (17. esperar) but he didn't say (18. dir) much. Five minutes later, an ambulance arrived (19. bequeathed). My parents woke up (20. wake up) with the sound of the ambulance. Upon returning home, my parents were (21. to be) very worried because I was not (22. not to be) in my room. I explained (23. explain) everything bed (24 acestorce) But I didn't sleep (25 no sleep)
Indicate who said the equivalent of each statement.
incorrect
Me gusta más el fútbol.
incorrect
¡Tengo las entradas!
correct
¡Y nos gusta ganar! don Paco
incorrect
¡Creen que van a ganar!
incorrect
¡No es de nuestro equipo!
Answers
The correct and incorrect statements are given below:
The Incorrect StatementsNo context was provided to determine who said "Me gusta más el fútbol."
No context was provided to determine who said "¡Tengo las entradas!"
No context was provided to determine who said "¡Creen que van a ganar!"
No context provided to determine who said "¡No es de nuestro equipo!"
The Correct Statement"¡Y nos gusta ganar!" was said by don Paco.
incorrect
Read more about statements here:
https://brainly.com/question/26240841
#SPJ1
Me llamo Carmen. Yo tengo quince años. Yo soy de Guatemala. Yo tengo muchos amigos y me gusta pasar un rato con ellos. Juntos, nosotros cantamos y bailamos. Aquí son unas descripciones de mis amigos y que les gusta hacer. Mi mejor amiga se llama Rosa. Ella tiene catorce años. Ella no es de Guatemala. Ella es de Miami en los Estados Unidos. A Rosa le gusta la música. Le gusta escuchar música rock y tocar la guitarra. No le gusta corer o jugar deportes. Mi amiga de niñez es Sandra. Ella tiene dieciséis años y es de Guatemala también. Sandra es muy estudiosa. A ella le gusta la escuela y le gusta estudiar. También, ella trabaja en un café. A veces nosotros comemos en el café. No le gusta mirar la televisión. Sergio es mi amigo de la escuela. Él tiene quince años también y es de El Salvador. Sergio es muy atlético. A él le gusta jugar al fútbol y correr. No le gusta mirar la televisión. who is the speaker/subject in the reading?
Answers
Answer: carmen
Explanation:
"me llamo carmen" - "my name is carmen" it's carmen hehe
what existing power structure was challenged by franco in spain
Answers
Franco's rise to power involved a significant challenge to the existing power structure in Spain and marked a turning point in the country's history.
What existing power structure did Franco challenge in Spain?Francisco Franco challenged the existing power structure of the Spanish Republic during the Spanish Civil War (1936-1939) and subsequently established a fascist regime that lasted until his death in 1975.
Franco and his nationalist forces rebelled against the democratically elected Republican government, which was supported by leftist and communist factions.
The conflict resulted in a brutal and devastating civil war, with Franco's forces ultimately emerging victorious and establishing a right-wing dictatorship that suppressed political opposition, restricted civil liberties, and persecuted minority groups.
Franco's regime challenged the previous power structure in Spain and imposed its own authoritarian control over the country for several decades.
After a brutal civil war, Franco emerged victorious and established a right-wing dictatorship that suppressed political opposition, restricted civil liberties, and persecuted minority groups.
Learn more about Francisco Franco
brainly.com/question/24414926
#SPJ11
1. - La información sobre las características de personalidad se encuentra en los genes
Answers
Answer:
Explanation:
No es del todo cierto que toda la información sobre las características de personalidad se encuentre en los genes. Si bien es cierto que la genética puede tener un papel importante en la formación de la personalidad, también se sabe que factores ambientales y de crianza pueden influir significativamente en el desarrollo de la personalidad de una persona.
Por lo tanto, la personalidad no es determinada únicamente por la genética, sino que es el resultado de una compleja interacción entre factores biológicos y ambientales. Es importante tener en cuenta que la personalidad es un rasgo complejo y multifacético, y no puede ser reducido a una sola influencia.
10 mensajes de una campaña que hable sobre goteras de agua
Answers
Para crear mensajes de campaña efectivos que hablen sobre goteras de agua, debe ser creativo para atraer a su audiencia. Algunos ejemplos podrían ser:
No ignore las pequeñas fugas de agua, ¡actúe ahora!¿Sabías que las fugas de agua pueden causar grandes problemas en la estructura de tu hogar?Llame a un profesional hoy para reparar las fugas de agua de su hogar.Haga como miles de clientes, llame a nuestro equipo ahora mismo para reparar las fugas.¿Qué es una campaña publicitaria?Corresponde a un tipo de comunicación entre una empresa y su público potencial, con el objetivo central de promocionar su producto y captar clientes.
Por eso, para ser efectiva, tu campaña debe estar alineada con los deseos y necesidades de tu audiencia, utilizando disparadores emocionales como la escasez, la inmediatez y la prueba social, con el objetivo de crear valor y atraer clientes.
Obtenga más información sobre las campañas publicitarias en:
https://brainly.com/question/28962339
#SPJ1
-¿Te gusta el verano?
-Sí, cuando hace __________ llevo pantalones cortos.
Question 13 options:
1. mucho frío
2. llueve mucho
3. mucho calor
4. nublado
Answers
Answer:
О 3. mucho calor.
Explanation:
- ¿Te gusta el verano?
- Si, cuando hace mucho calor, llevo pantalones cortos.
...
Resumen del libro el secreto de la ocarina
Answers
It is about a boy who wanted to be a reporter, so the editor sent him to investigate Grimaldi who was an archaeologist, he said he was looking for the Inca's ocarina, then JJ was chased by hooded men, some time later he meets a Grimaldi's friend named Father Basilio and then they start looking for the ocarina and on the trip they meet a hermit, but two thieves appeared so the hermit defended them, but they hit the hermit and he died, then the thieves look for the ocarina and Basilio hit one of them, then Basilio went crazy, but the hooded men took him away since they were the guardians of the ocaria
Spanish
( trata sobre un chico que quería ser un reportero ,entonces el editor le mando a que investigue de Grimaldi que era un arqueólogo , el dijo que estaba buscando la ocarina del inca , entonces JJ , fue perseguido por hombres encapuchados , tiempo después conoce a un amigo de Grimaldi llamado padre Basilio y entonces comienzan a buscar la ocarina y en el viaje se encuentran con un ermitaño ,pero aparecieron dos ladrones entonces el ermitaño los defendió , pero golpearon al ermitaño y murió , después los ladrones buscan la ocarina y basilio golpeo a uno de ellos, entonces basilio se volvió loco, mas los encapuchados lo llevaron lejos ya que eran los guardianes de la ocaria)
HELP
✓ 1.
MANUEL: ¡La fiesta de cumpleaños ya comenzó!
x 2.
SARA: ¿Le trajiste un.
x 3.
MENSAJERO: "Para Valentina. Con.
x 4.
a Valentina?
GLORIA: ¡Me estoy.
*
de Manuel".
mucho en esta fiesta!
Answers
Las palabras que completan las oraciones son: regalo, amor, divirtiendo.
¿Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones debemos leer cuidadosamente la información e identificar los términos que las completan de acuerdo a su contexto. Entonces, en este caso no tenemos un tipo de palabra preestablecido para completar los espacios en blanco, sino que debemos identificarlo por contexto. Por lo anterior, las palabras serían:
Sara: ¿Le trajiste un regalo a valentina?Mensajero: "Para Valentina, con amor, de Manuel"Gloria: ¡Me estoy divirtiendo mucho en esta fiesta!Aprenda más sobre palabras en: https://brainly.com/question/30414691
#SPJ1
Help be with this please!!!!
Answers
Answer:
О estuve.
Explanation:
- Yo estuve. (preterite)
...
Answer: its Estueve.
Comprensión de lectura - C 1 ATTEMPT LEFT Cajas de Carton
LATE
C. Completa el mapa de la acción en el cuento. Usa la caja de
texto para escribir el problema, los sucesos importantes, el
punto culminante y el desenlace del cuento.
Problema
Primer suceso
Segundo
suceso
Punto
culminante
Desenlace
Answers
Basándonos en el cuento "Cajas de Cartón" podemos describir la historia de la siguiente manera:
Problema: Falta de trabajoPrimer suceso: La familia llega a California y se refugia en cajas de cartón en un campamento de trabajadores agrícolas.Segundo suceso: El narrador es intimidado en la escuela por no hablar inglés con fluidez y por su apariencia.Punto culminante: La familia tiene que abandonar la caja de cartón ya que el campamento será destruido para la construcción de una carretera.Desenlace: A pesar de que la familia ha encontrado un nuevo hogar, el narrador se desanima y su padre lo alienta a seguir luchando para superar las dificultades.¿Cuáles son las partes de una narración?Una narración es una historia que puede ser ficticia o no, y debe tener los siguientes elementos:
IntroducciónConflictoDesarrolloClímaxResultadoPor lo tanto, una narración, como el cuento "Cajas de Cartón", tiene el propósito central de involucrar al lector a través de un tema que provoque emoción, reflexión y otros sentimientos.
Encuentre más sobre narraciones en:
https://brainly.com/question/13672587
#SPJ1
1. José y Laura / traducir / canciones para la clase
2. Mariela y yo / siempre / traer / materiales para la clase
3. Tú / siempre / decir / la verdad
4. Profesor(a), usted / tener / paciencia / con nosotros
5. Yo / poner / mucho empeño / en aprender
6. Antonio / hacer / grandes amigos / este año
Answers
Answer:
Explanation:
José y Laura traducen canciones para la clase.Mariela y yo siempre traemos materiales para la clase.Tú siempre dices la verdad.Profesora. usted tiene paciencia con nosotros.Yo pongo mucho empeño en aprender.Antonio hace grandes amigos este año.Question 14(Multiple Choice Worth 2 points)
(04.06 HC)
Listen to the audio, read the question, and choose the option with the correct answer.
Based on the audio, what did Selena's grandmother do every day?
Danced to the trumpet
Listened to Puerto Rican music
Played the guitar
Played the trumpet
Answers
Prision verde resumen del los capítulos 15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32
Answers
Que trabajo es mejor para alguien interesado en la medicina
Answers
Answer:
О que esté.
Explanation:
¡Que trabajo, es mejor para alguien que esté interesado en la medicina!
...
Answer:
Someone who is interested in medicine could be a doctor or something like that.
Hope this helps :)
Pls brainliest...
what is the main idea of this audio massage? safety in Latin America, Food in Latin America, music in Latin America,Transportation in Latin America
Answers
Answer:
they are talk about family and good food
Explanation:
Answer:
D. Transportation in Latin America
Explanation:
Create a paper doll and choose articles of clothing. Once your doll is wearing the outfit of your choice, write the name of each article of clothing with its correct definite article on the lines that appear. Upload your description and a copy of your doll.
Answers
The name of the clothes for the paper doll with the defined articles in Spanish can be:
La sudaderaEl vestido fluido y floreadoLos pantalones blancosLa camisa a rayas de manga largaLas sandalias de cueroWhat are definite articles?They correspond to a class of words used to indicate a known noun. In Spanish, the article "El" is used to follow masculine nouns, while the article "La" is used for feminine nouns.
Therefore, this question is positive for establishing and developing knowledge of Spanish grammar.
Find out more about Spanish vocabulary at:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
3 Say what you did
Escribe lo que hicieron estas personas la semana pasada. Luego escribe si tú
lo hiciste o no. (Write what people did last week. Then write whether or not you did that activity.)
modelo: el señor Cruz / a casa tarde.
El señor Cruz volvió a casa tarde.
Yo no volví a casa tarde.
(Yo también volví a casa tarde.)
1. tú / un correo electrónico
2. mis amigos y yo / una pizza
3. Marta / refrescos
4. el jugador / el partido
5. Paca y Teresa / al parque
6. usted / el suelo
7. Isabel / regalos
8. mis hermanos / español
barrer
beber
aprender
volver
comer
recibir
correr
escribir
perder
Answers
Answer:
Explanation:
Tú escribiste un correo electrónico ⇒ Yo no eescribí ningún correo electrónico.Mis amigos y yo comimos una pizza ⇒ Yo no comí ninguna pizza.Marta bebió refrescos. ⇒ Yo no bebí ningún refresco.El jugador perdió el partido ⇒ Yo no perdí ningún partido.Paca y Teresa volvieron al parque ⇒ Yo también volví al parque.Usted barrió el suelo ⇒ Yo también barrí el suelo.Isabel recibió regalos. ⇒ Yo también recibí regalos.Mis hermanos no aprendieron español ⇒ Yo tampoco aprendí español.Fill in the blinks below with tyr correct conjugations of “poder” , “querer” , and “preferir” in present tense.
1. Yo no_ (poder) ir a la fiesta contigo esta noche “. Estoy muy enfermo
2. ¿_ (querer-Tú) ir commigo Al concierto el sábado? ¡Creo Qué va a ser muy divertido!
3. Ellas_ (prefier) pasar tiempo con amigos Los sábados. No les gusta estar en casa.
4. Nosotros no_ (poder) ir de pesca mañana. Va a llover (to rain).
5. Adrian_ (querer) hacer algo con amigos este fin de samana. ¿ hay un baile?
6. Yo_ (preferir) Salir con amigos los fines de semana. No me gusta quedarme en casa.
7. ¿_ (poder-uds) ir al partido de béisbol esta noche o están ocupados
8. Daniela y yo_ (querer) ir al parque para caminar y correr. ¿Quieres ir con nosotras?
9. ¿_ (preferir-tú) jugar al básquetbol o al fútbol Americano?
10. Liliana no_ (poder) ir a la fiesta el sábado. Tiene que trabajar. ¡Qué Pena!
Answers
Answer:
1. puedo
2. tú quieres
3. prefieren
4. podemos
5. quiere
6. prefiero
7. ustedes pueden
8. queremos
9. tú prefieres
10. puede
Explanation:
Hope this helps (and is correct)
SOS PLS HELP MEEEE QUICK
Answers
Answer:
Explanation
1.Yo hablaba por teléfono anoche.
2. Nosotros estudiamos en la bibloteca todos los días.
3. El cantaba a veces.
4. Cuando yo era niño dormía mucho.
Estudiábamos: imperfect
Cantó: preterite
Dormía: imperfect
Who might would know this?!!!!
Answers
Answer:
О It was once the capital of thr Inca Empire.
Explanation:
NOT true:
Lima fue, en alguna ocasión, la capital del Imperio Inca.
...
Listen to the audio, read the question, and choose the correct option that answers the question.
Based on the audio, what can be viewed at the park?
A glacier melting
Rapids in the river
The local fauna
Valleys in the distance
Answers
Based on the audio we can view the local fauna at the park.
What can be seen at the park?To identify what we can see in the park we must listen to the audio or read the audio transcript. In this case we must carefully read the transcript and identify the main ideas that are related to the elements we see in the park.
In this case, the guide introduces the visitors and mentions that in this park there is nature, flora and fauna, so we can infer that the correct answer is option C. the local fauna, since the guide mentions it literally in his speech.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
Audio transcript:
Es este parque podemos interactuar con la naturaleza de una forma diferente. Bienvenidos al Parque Nacional del San Juán, aquí tenemos diferentes especies de fauna y flora originarios de esta región. Algunos de los más destacados son los jaguares y las guacamayas. Espero que disfruten su visitan y por favor, no alimenten a los animales que nos encontremos por el camino.
Aprenda más sobre audios en: https://brainly.com/question/30855301
#SPJ1
Answer: a glacier melting
Explanation: trust
6. Subraya las preposiciones de las siguientes oraciones:
a. Vimos al perro jugando con la pelota.
b. Encontrarás la llave sobre la mesa de la sala.
c. Ha pasado mucho tiempo desde la útima vez que nos vimos.
d. La policía va tras las huellas del asesino.
e. Hasta que pidas perdón, mirarás hacia la pared.
f. Prefiero la leche con chocolate sin azúcar.
g. Ante este problema, solo hay una solución.
h. Corrimos en pro de la mujer desde San Juan hasta Caguas.
i. Se arrodilló ante su novia para pedirle matrimonio.
j. Estoy en contra del cigarrillo.
k. ¿Qué vas a hacer durante la noche?
Answers
Vimos al perro jugando con la pelota.
b. Encontrarás la llave sobre la mesa de la sala.
c. Ha pasado mucho tiempo desde la útima vez que nos vimos.
d. La policía va tras las huellas del asesino.
e. Hasta que pidas perdón, mirarás hacia la pared.
f. Prefiero la leche con chocolate sin azúcar.
g. Ante este problema, solo hay una solución.
h. Corrimos en pro de la mujer desde San Juan hasta Caguas.
i. Se arrodilló ante su novia para pedirle matrimonio.
j. Estoy en contra del cigarrillo.
k. ¿Qué vas a hacer durante la noche?
This is for a Spanish 3 assignment. Help!
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones podrían ser: Una excursión histórica, guiada por el centro, direcciones para ver el paisaje, probar las especialidades, visita cronológica, una excursión guiada, etc...
¿Cómo formar oraciones?Para formar oraciones debemos leer la información disponible en ambas columnas e identificar las que mejor coinciden para formar oraciones. De acuerdo con lo anterior, algunas oraciones serían:
Una excursión histórica guiada por el centro.Pedir direcciones para ver el paisaje.Probar las especialidades en una visita cronológica.Una excursión guiada para ver el paisaje.El orden cronológico de una excursión histórica.Ver los callejones en una excursión guiada.Hacer una visita cronológica para ver el paisaje.Callejones callados en una excursión histórica guiada.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
