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Answer:
I don't see any errors good job! if you keep practicing your Spanish it will be a piece of cake doing your homework
Explanation: i done my research
Related Questions
Verb doler
Fill in the blanks
Nosotros no podemos comer porque __ __ La boca
Yo no hacer esqui acuatico porque __ __ La pierna
Tomas y Celeste no pueden caminar porque __ __ Las piernas
Maria no puede tomar el sol porque __ __ La cara
Tu no puedes levantar pesas porque __ __ los brazos
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De acuerdo con la información, las oraciones quedarían así: Nosotros no podemos comer porque nos duele la boca, yo no puedo hacer esquí acuático porque me duele la pierna.
¿Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones debemos leer la información disponible y completar los espacios con términos adecuados que complementen la idea de cada oración.
En este caso debemos poner un pronombre reflexivo y el verbo de acuerdo al sujeto de la oración. En ese caso las oraciones serían:
Nosotros no podemos comer porque nos duele la boca.Yo no puedo hacer esquí acuático porque me duele la pierna.Tomas y Celeste no pueden caminar porque les duelen las piernas.María no puede tomar el sol porque le duele la cara.Tú no puedes levantar pesas porque te duelen los brazos.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Tiempo (horas)
Número de jóvenes (f) Marca de clase (x) fi xi
0 - 4
12
24
4 - 8
10
6
8 - 12
6
60
12 -16
2
Total
30
Completa la tabla y de acuerdo con ella, calcula el tiempo promedio (horas) que los jóvenes juegan en la PlayStation en la semana.
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Answer:
Para completar la tabla, tenemos que calcular la marca de clase (x) y el producto fi xi. La marca de clase se calcula sumando los límites de clase y dividiendo entre 2. Para la primera clase de 0-4, la marca de clase es (0 + 4) / 2 = 2. Para la segunda clase de 4-8, la marca de clase es (4 + 8) / 2 = 6. Para la tercera clase de 8-12, la marca de clase es (8 + 12) / 2 = 10. Para la cuarta clase de 12-16, la marca de clase es (12 + 16) / 2 = 14.
La columna fi xi se calcula multiplicando la frecuencia (f) por la marca de clase (x). Para la primera clase de 0-4, fi xi = 12 x 2 = 24. Para la segunda clase de 4-8, fi xi = 10 x 6 = 60. Para la tercera clase de 8-12, fi xi = 6 x 10 = 60. Para la cuarta clase de 12-16, fi xi = 2 x 14 = 28.
Tiempo (horas) Número de jóvenes (f) Marca de clase (x) fi xi
0 - 4 12 2 24
4 - 8 10 6 60
8 - 12 6 10 60
12 - 16 2 14 28
Total 30 172
El tiempo promedio que los jóvenes juegan en la PlayStation en la semana se calcula dividiendo la suma de fi xi entre la frecuencia total (n). Por lo tanto, el tiempo promedio es:
tiempo promedio = (fi xi) / n = 172 / 30 = 5.73 horas
Por lo tanto, los jóvenes juegan en promedio 5.73 horas en la PlayStation en la semana.
Answer correctly pls
Yo__ pizza en La cafeteria
Como
Come
Comes
Comemos
Anastasia __ todas las mananas
Corro
Corren
Corre
Corremos
La senora Mendoza __ un cafe
Bebe
Bebemos
Bebes
Beben
Penelope y yo __ un Libro
Leemos
Lees
Leen
Leo
Answers
2. Anastasia corre todas las mañanas
3. La señora Mendoza bebe un café
4. Penelope y yo leemos un libro
anastasia corre todas las manzanas
la señora mendoza bebe un cafe
penelope y yo leemos un libro
3. _____hablo en español a la profesora?
Answers
Answer:
Le hablo en español a la profesora.
La electrónica que se usa
Answers
Answer:
Los dispositivos electrónicos utilizan corriente eléctrica para codificar, analizar o transmitir información. Además de las computadoras, incluyen teléfonos móviles, controles remotos de TV, reproductores de DVD y CD y cámaras digitales, por nombrar solo algunos.
Based on the house chores that you hear, write where each person mentioned would do those house chores. Use the phrases from the word bank for your answers. en la sala | en la habitación | en la cocina | en el cuarto de baño | en el comedor | en el garaje | en el jardín
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De acuerdo con la información, las oraciones quedarían así: La persona limpiaría la sala, La persona organizaría su armario en su habitación, El hermano estaría cocinando en la cocina.
¿Cómo describir dónde harían esas tareas?Para describir dónde harían esas tareas debemos leer las oraciones e identificar los lugares en los que se harían esas actividades. De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían así:
La persona limpiaría la sala.La persona organizaría su armario en su habitación.El hermano estaría cocinando en la cocina.La persona limpiaría el cuarto de baño.La persona comería en el comedor.El papá estaría arreglando su carro en el garaje.La mamá estaría regando las plantas en el jardín.Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Audio transcript
Tengo que limpiar la sala antes de que lleguen los invitados.
Voy a organizar mi armario en la habitación hoy.
Mi hermano está cocinando la cena en la cocina.
Necesito limpiar el baño antes de que lleguen los invitados.
Vamos a cenar en el comedor esta noche.
Mi papá está arreglando su carro en el garaje.
Mi mamá está regando las plantas en el jardín.
Aprenda más sobre quehaceres en: https://brainly.com/question/29604003
#SPJ1
B- Escoge en 1 y 2 la respuesta correcta entre a,
b, c, d basándote en el texto. 10%
4) El Padre va allí
a) para ver a Luis
b) para jugar al escondite
c) para hacer deporte
d) para ver a la madre de Luis
5) Luis va al parque
a) después de comer
b) antes de ir a la escuela
(5%)
(5%)
c) después de hacer las tareas de la escuela
d) después de encontrar a sus amigos.
Answers
After reading the text in Spanish, we can understand the questions and answer them about Luís and his father, and why and when they go to the park.
First question: C. para hacer deporte.Second question: B. antes de ir a la escuela.What is the text about?The text - which we found online and added below - is at first narrated in the first person. The narrator talks about himself, and then moves on to talk about Luís and his family. According to him, Luís goes to the park in the morning, but he does not stay there because he does not want to be late for school. That is why option B seems to be the right answer for the second question.
It is important to note that Luís also goes to the park in the afternoon to play, but we do not know whether it is after he does his homework. That is actually what the narrator says about himself.
As for the father, he goes to the park to practice sports. More specifically, he goes there to run for one hour. That is why we think option C is the right answer for the first question.
To understand texts in Spanish, it is important to have a good vocabulary. Also, a good dictionary might be of help.
This is the missing text for this question:
El bonito parque.
Cerca de mi casa hay un bonito parque. Voy allí casi todos los días y me divierto mucho. Observo las palomas comiendo milo y bebiendo agua. También veo pájaros de colores en los árboles. Yo voy al parque cada fin de semana a partir de las tres de la tarde, cuando termino los deberes de la escuela. Encuentro muy a menudo a mis amigos Juan, Alfredo y Ramón. Con ellos juego al escondite y a otros juegos muy entretenidos. Los viernes, Luis se va más temprano del parque porque tiene que ir a la escuela de música a las cinco para aprender a tocar el piano.
Su padre también va al parque a hacer deporte. Él corre durante una hora por el parque después de trabajar. Su madre va raras veces porque tiene muchas cosas que hacer en casa. Cuando está allí , ella se sienta siempre en el mismo banco observando, y Luis juega mientras con sus amigos. Por la mañana cruza el parque para ir al colegio, pero no se entretiene por no llegar tarde a clase.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
El Imperfecto: mark the correct form in the imperfect of the verb in parentheses.
Ellos _______________ a las seis y media cuando eran niños. (despertarse)
Answers
Answer:
- despertaban.
Explanation:
- Ellos despertaban a las seis y media cuando eran niños.
..
¿Cómo transformó la nueva clase media la estructura social de Gran Bretaña durante la industrialización?
Answers
Answer: como de la mayodenoche
Explanation:
mayodenoche
These friends help each other. Complete the sentences with the cortect pronoun.
1. Necesito el jabón, L
lo das?
2. Claudia quiere unos aretes, ¿
3. Mis padres no saben cómo estoy, ¿puedes mandar.
4. ¿Estás enfermo? ¿Puedo dar
puedes comprar unos aretes de plata?
un correo electrónico?
algo?
5. Álvaro y yo vamos a hacer una partillada. L
puedes decir cómo hacerlo?
Answers
Answer:
Explanation:
¿Me¿Le¿Leste¿NosI have to sweep, and you ________.
tengo que poner los platos
tengo que limpiar el jardín
tiene que cortar la grama
tienes que sacar la basura
Thank you if you answer this question!
Answers
Answer:
tienes que hacer la cama
El Imperfecto: mark the correct form in the imperfect of the verb in parentheses.
Tú ________________ a la escuela cada día. (caminar)
Answers
Answer:
- caminabas.
Explanation:
- Tú caminabas a la escuela cada día.
...
Carlos __ mientras su esposa le indicaba el camino.
Answers
Answer:
- conducía.
Explanation:
>. Carlos conducía mientras su esposa le indicaba el camino.
...
Carlos conducía mientras su esposa le indicaba el camino.
#HopeThisHepls
El Imperfecto: mark the correct form in the imperfect of the verb in parentheses.
La mujer que yo vi en la tienda ___________________ (ser) alta y bonita.
Answers
Answer:
- era.
Explanation:
- La mujer que yo ví en la tienda era alta y bonita.
...
5 Conjuga estos tiempos verbales en primera persona
del singular y contesta al dorso las cuestiones.
Verbo Pret. imperf. ind.
haber
romer
abrir
Answers
- Yo había
- ¿Había llegado el paquete?
Verbo romper:
- Yo rompía
- ¿Rompía el papel con las manos?
Verbo abrir:
- Yo abría
- ¿Abría la ventana para ventilar la habitación?
would you use the imperfect tense to talk about an action that interrupts another?
Answers
Not exactly, since the imperfect tense would be the action that was interrupted, rather than the action that interrupted another, as explained below.
The imperfect tense in SpanishThe imperfect tense can be used to describe an action that was ongoing in the past and was interrupted by another action. In this case, the imperfect would describe the ongoing action, while the preterite tense would describe the action that interrupted it.
For example, "Mientras ella estudiaba, su hermana llegó y empezó a tocar la guitarra" (While she was studying, her sister arrived and started playing the guitar). In this sentence, "estudiaba" (was studying) is in the imperfect tense, while "llegó" (arrived) and "empezó" (started) are in the preterite tense, indicating an interruption of the ongoing action.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Identifica
A. Indica si la característica que se describe en cada cita es externa o
interna.
1. "Soy un hipócrita. No logro enmendarme".
2. "Pero que yo, que soy un rico heredero, debo casarmebemote co
y consolar la vejez de mi padre".
3. "Pepita tendrá veinte años; es viuda; solo tres años estuvo casada".
4. "No se puede negar que Pepita Jiménez es discreta".
5. "La piedad de ambos es más profunda cada día...".
6. "La novia, muy bien engalanada, pareció hermosísima a todos".
escribe
Ayuda pleaseee
Answers
Podemos clasificar cada característica descrita en las oraciones como interna o externa de la siguiente manera:
InternaExternaExternaInternaInternaExterna¿Cuáles son las características internas y externas?Podemos describir las características de los personajes en las oraciones como internas o externas según el contexto. Las características internas son aquellas que están relacionadas con lo emocional, los sentimientos y los pensamientos.
Los externos son los que se pueden ver, como las características físicas y el estatus social.
Por lo tanto, es necesario entender las características de cada personaje al momento de hacer una reseña literaria, para comprender mejor al personaje y sus motivaciones en una narración.
Encuentra más sobre los personajes en:
https://brainly.com/question/898716
#SPJ1
Please select the word from the list that best fits the definition I was
Answers
Explain how to form the usted form of the imperative of the regular –ar verb hablar.
SOMEONE PLEAS EHELP QUICK!!
Answers
1. Take the present tense form of the verb hablar that corresponds to the usted form, which is "usted habla."
2. Remove the "-a" ending from the verb, which leaves you with the stem "habl-."
3. Add the appropriate ending to the stem, which for the usted form is "-e."
4. The final result is "hable," which is the usted form of the imperative of the verb hablar.
So, to summarize: To form the usted form of the imperative of the regular -ar verb hablar, you take the present tense form "usted habla," remove the "-a" ending, add the "-e" ending, and get "hable."
Answer correctly pls
Esta noche yo ___ el pijama de estrellitas
Me pongo
Te pones
Todas las noches tu __ en tu cama
Te acuestas
Se acuesta
Lola __ el pelo con el secador
Se secan
Se seca
Nosotros __ las manos con la toalla
Me seco
Nos secamos
Ustedes __ todos los Dias
Te maquillas
Se maquillan
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que las oraciones quedarían así: Esta noche yo me pongo el pijama de estrellitas, todas las noches tú te acuestas en tu cama, etc...
¿Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones debemos leerlas cuidadosamente y seleccionar la opción correcta. La clave para seleccionar la opción correcta es tener en cuenta la conjugación del verbo de acuerdo al sujeto. Entonces las oraciones quedarían así:
Esta noche yo me pongo el pijama de estrellitas.Todas las noches tú te acuestas en tu cama.Lola se seca el pelo con el secador.Nosotros nos secamos las manos con la toalla.Ustedes se maquillan todos los días.Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Match the English word with its Spanish equivalent.
confused
Choose
angry or mad
Choose...
nervous
nervioso
ready
Choose...
sad
Choose...
tired
Choose...
happy
Answers
1. Confundido
2. Enojado
3. Nervioso
4. Listo
5. Triste
6. Cansado
7. Feliz
2Elegir
3enojado
4elegir
5nervioso
6listo
7elegir
8cansado
9triste
10Feliz
Pablo's friends went on vacation together. Underline the correct pronoun for each sentenc
1. ¿Quieres ir de vacaciones? Yo (te / me) mando el nombre del hotel.
2. Susana no encuentra su peine. Yo (le / nos) doy mi peine.
3. Patricia y yo compramos artesanías, (nos / te) gustan las artesanías.
4. ¿Sabes hacer surfing? ¿(Me / Te) gusta hacerlo?
5. ¿(Me / Le) puedes comprar el bloqueador de sol?
Answers
2. Yo LE doy
3. NOS gustan
4. TE gusta
5.ME puedes
Escoge las palabras correctas.
Las papas o patatas, tomates, algodón, maní o cacahuates y la planta de la coca son algunos
del Perú.
departamentos
razas
lcultivos
ciudades
Answers
Answer: Cultivos
Explanation:
Departamentos means Department
Razas are races
Cultivos are crops
Ciudades are citys
1. ¿Visitaste todos los museos? No, no! 2. ¿Viste la isla? Sí, 3. ¿Conociste a tus primas? Sí, 4. ¿Tu tío te llevó a pasear? Sí, 6. ¿Tu tío te sacó en su lancha? Sí, 1 vi. 5. ¿Saliste a ver los lugares de interés? Sí, salí a ver 1 me Hte lo 7. ¿Fuiste a recorrer el centro? No, no fui a recorrer conocí. la nos llevó a pasear. sacó. visité. los :: las
Answers
Answer:
Explanation:
No, no visité todos los museos.Si, vi la isla.Si, conocí a mis primas.Si, mi tío me llevó a pasear.Si, salí a ver los lugares de interés.Si, mi tío me sacó en su lancha.No, no fui a recorrer el centro.For each question, select the letter from the drop down that corresponds to the audio clip that best describes the scene in the image. An illustration shows a sick person in bed with a thermometer in his mouth and a box of tissues near him.
Answers
Answer:
Explanation: ?? What’s the question
Explain three things that you do in an airport or airplane when taking a trip. Use complete sentences in Spanish.
PLEASE HELP!
Answers
Answer:
1. Una de las cosas que hago en un aeropuerto es asegurarme a que hora es mi vuelo.
2. Una de las cosas que hago en un avión es encontrar mi asiento.
3. Una de las cosas que hago en un avión es pedir refrigerios a una aeromoza.
2.- Yo espero pacientemente a que mi avión despegue y me llamen ala puerta de salida.
3.- Aveces duermo o veo películas o hago amigos con mis compañeros de vuelo.
Please select the word from the list that best fits the definition
Médico: ¿Por qué no ___ explicas tus síntomas?
Answers
Pablo's friends went on vacation together. Underline the correct pronoun for each sentenc
1. ¿Quieres ir de vacaciones? Yo (te / me) mando el nombre del hotel.
2. Susana no encuentra su peine. Yo (le / nos) doy mi peine.
3. Patricia y yo compramos artesanías, (nos / te) gustan las artesanías.
4. ¿Sabes hacer surfing? ¿(Me / Te) gusta hacerlo?
5. ¿(Me / Le) puedes comprar el bloqueador de sol?
Answers
Answer:
Explanation:
telenos¿TeMeIn the sentence "Quiere que le des la maleta," why is the subjunctive needed?
PLEASE HELP!
Answers
According to the information, The subjunctive is needed in the sentence "Quiere que le des la maleta" because it expresses a desire that someone else do something.
Why is the subjunctive needed?According to the information we can infer that the subjunctive is needed in the sentence "Quiere que le des la maleta" because it expresses a desire that someone else do something. In this case, the subject "quiere" (wants) is followed by the conjunction "que" (that), which introduces a subordinate clause.
The subordinate clause, "le des la maleta" (you give him/her the suitcase), is in the subjunctive mood because it refers to an action that has not yet happened and that is dependent on the fulfillment of a condition or the will of someone else.
Learn more about subjunctive in:https://brainly.com/question/31764025
#SPJ1
Answer all blank spaces. Thank you
Answers
1. veía
2. eran
3. éramos, íbamos
4. vas, ves
5. eran, era, iban
B)
1. De pequeño era un niño alegre, me gustaba jugar con mis juguetes y veía mucho la televisión.
2. Íbamos a diferentes ciudades en Estados Unidos y paseábamos, íbamos a restaurantes y a museos.
3. De niño veía mucho caricaturas como Bob Esponja.
