Answers
Answer:
Explanation:
Tú tienes una consola de juegos.Nosotros tenemos un estéreo.Usted tiene una computadora portátil.Alberto y Juan tienen poco dinero.Yo tengo un parlante inteligente.Related Questions
Please answer the questions with the correct Spanish word in the sentence!
Answers
Answer:
Explanation:
1. Reunión
2. Se ríen
3. Nació
4. Se reúnen
5. Fiesta de sorpresa
6. Fuegos artificiales
7. Parientes
8. Lloran
9. Antiguo
10. Cumplió
2. se ríen
3.nació
4. se reúnen
5.fiesta de sorpresa
6.fuegos artificiales
7.parientes
8.lloran
9.antiguo
10.cumplió
¿En qué se envuelven los talames oaxaqueños? \
Answers
Answer:
What are the Oaxacan talames involved in? \
Explanation:
How to say "What are you waiting for." In spanish?
¿Qué esperas?
¿Dónde está la tienda?
¿De dónde viene
¿Adónde vamos?
Answers
Answer:
A. ¿Qué esperas?
Explanation:
You can also type It In on g o o g l e translate and It tells you.
Answer: ¿Qué esperas?
Explanation:
¿ _______ (escribir) ud?
a. Escribes
b. Escribe
c. Escribo
d. Escriben
Answers
Answer:
B - ESCRIBE
Explanation:
In Spanish, the form of the verb "escribir" (to write) changes depending on the pronoun used as the subject of the sentence.
When addressing someone formally in Spanish, we use the pronoun "usted" (you, formal) and the correct conjugation of "escribir" for this pronoun is "escribe". This is why we say "escribe usted" (you write) and not "escribes usted" (you write, informal), "escribo usted" (I write, formal) or "escriben usted" (they write, formal).
The reason for this is that each pronoun has its own conjugation for the verb "escribir" in Spanish. The pronoun "yo" (I) uses the conjugation "escribo", while the pronoun "tú" (you, informal) uses "escribes" and the pronoun "ellos/ellas" (they) uses "escriben".
In summary, "escribe usted" is the correct form of the verb "escribir" for the formal singular pronoun "usted" in Spanish.
Answer:
-. B). Escribe.
Explanation:
¿Escribe Usted?
...
is como yo el the correct form of ser?
Answers
Alicia is talking with Leo about her housemate Marga, who is addicted to her electronic devices. Complete their conversation by writing the correct vocabulary term from the word bank in the spaces provided. ¡OJO! You must conjugate the verbs.
antena parabólica | funcionar | enchufados | prender | computadora portátil | desenchufar | grabar | satélite | control remoto | encendido | teléfono inteligente
Answers
1. antena parabólica
2. satélite
3. Prende
4. graba
5. control remoto
6. teléfono inteligente
7. computadora portátil
8. enchufados
9. desenchufar
I checked theyre right
Chapter 10
Completa el párrafo con el imperfecto de los verbos ir, ver y ser.
Questions
Question 1 with 7 blanks
Cuando nosotros (1) 1 of 7
niños, mi hermano y yo (2) 2 of 7
al doctor Rodríguez. Nosotros (3) 3 of 7
a su consultorio después de las clases. Mi madre (4) 4 of 7
con nosotros. El doctor Rodríguez (5) 5 of 7
muy simpático. El doctor y la enfermera (6) 6 of 7
muy amables con nosotros. ¿Ustedes (7) 7 of 7
al consultorio del doctor Rodríguez?
Answers
Answer:
Explanation:
éramosconsultábamosíbamosibaeraeraniban.Por que zeze le tenia tanta paciencia a su hermanito
Answers
Zeze le tenía paciencia a su hermanito debido a su naturaleza empática y compasiva.
¿Por qué Zeze le tenia tanta paciencia a su hermanito?Zeze, es el nombre del protagonista de la novela "Mi planta de naranja lima". Este personaje se caracteriza por la paciencia que le tiene a su hermanito debido a su naturaleza empática y compasiva.
En la novela Zeze se describe como un niño sensible y cariñoso que entendía las dificultades de su hermano menor, quien era un niño enfermizo y débil. Zeze también había experimentado sufrimiento y soledad en su propia vida, lo que le permitió empatizar con su hermano y mostrarle paciencia y amor en todo momento.a
Aprenda más sobre novelas en: https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
HI I AM RUI? Clara ran 10 miles, which was twice as far as Nina ran. How far did Nina run?
Answers
Answer:
If Clara ran 10 miles, which is twice as far as Nina ran, then we can start by dividing 10 by 2 to find out how far Nina ran.
10 ÷ 2 = 5
Therefore, Nina ran 5 miles.
Oh, and, hello Rui!
I need help with 2, 3, and 4 please! Thank you
Answers
After reading the explanation in the attached pictures, we can answer the questions in Spanish about stressed syllables as well as diphth.ongs in the following manner:
Question 2:
A: sábana (stressed, á); uva (unstressed)E: sartén (stressed); hermana (unstressed)I: pila (stressed); escritorio (unstressed)O: coma (stressed); jugo (unstressed)U: uva (stressed); juntar (unstressed)Question 3:
fuiluegotieneviodeudahuevocuatroveintetraigoflautaciudadvienecuantopuentebéisbolreinaQuestion 4:
puertacuentofiestafuertequieroeuroneutralpianooigociudadpausaaceiteStressed syllables in SpanishIn Spanish, the stress usually falls on the next-to-last syllable of a word if the word ends in a vowel, "n," or "s." If the word ends in a consonant other than "n" or "s," then the stress falls on the last syllable.
However, there are some exceptions, such as words that have a written accent mark, which indicates where the stress should be placed. For example, the word "música" (music) has an accent mark on the second-to-last syllable to indicate that it should be stressed.
It is important to pay attention to stress when speaking Spanish because stressing the wrong syllable can change the meaning of a word or make it sound unnatural. For example, the words "papa" (potato) and "papá" (dad) differ only in stress placement, and stressing the wrong syllable can cause confusion.
With that in mind, it is our conclusion that we have correctly answered the questions.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Apex Spanish 2 Semester 2 1.5.3 TST Oh, the Places You've Been answers help a brother out or he can’t graduate :0
Answers
De acuerdo con la información, los verbos que completan las oraciones son: era, gustaba, asistí, terminó, levanté, servía, entró, construyó, murió, se lavaba.
¿Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones debemos leer cada una de ellas e identificar la forma correcta de conjugar el verbo. Debemos recordar que las que no tienen un tiempo establecido se completan con el verbo conjugado de la forma imperfecta. Por otra parte, los que tiene un tiempo establecido se completan con el verbo en pretérito. De acuerdo con lo anterior, los verbos serían:
EraGustabaAsistíTerminóLevantéServíaEntróConstruyóMurióSe lavabaNote: This question is incomplete. Here is the complete information:
Attached imageLearn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
LA SALUD. EL CUERPO Y EL CONSULTORIO ESCAPE ROOM
Answers
Escape rooms are filled with encounters that empower cooperation, and finding clues to one's objective.
What is the escape room about?The code to the secure within the escape room the office is 0390. Escape room can offer assistance to construct key aptitudes inside your group, such as collaboration, communication, choice making, issue tackling. They can too be a great way for a group to practice its reaction to high-stakes circumstances and challenging times.
They are instructive, cognitive and learning encounters; elude rooms give a gaming involvement like no other. They give players with educationally-enriching scenarios, which take off you feeling substance, cheerful and more brilliantly.
Learn more about escape room from
https://brainly.com/question/29756143
#SPJ1
Qué recursos utilizó el autor el autor Fortunato Vizcarrondo para construir el poema El Cartero
Answers
Answer: Que recursos uso fortunato vizcarrondo en el poema el cartero
Explanation:
Difference between "ser" and "estar"
Answers
Answer:
ser is used to talk about permanent states, while estar is used to talk about temporary conditions
Explanation:
Im hispanic
Answer:
Simply put, ser is used to talk about permanent states, while estar is used to talk about temporary conditions. In English, you would use the verb “to be” for both, but in Spanish they have somewhat different meanings.
What are the rules for ser and estar?
Use ser to describe someone's or something's nature or identity.
Use estar to talk about about someone's or something's state.
Use ser to talk about time and events.
Use estar to talk about someone's or something's location.
What is ser used for?
SER is used primarily in situations to imply permanence, equivalence, characteristics, origin, nature, identity and possession ("My apple IS bigger than his", "Quito IS in Ecuador", "Ice IS cold", "He IS French", "This car IS mine". SER is an irregular verb.
What are the 2 main uses of estar?
Use estar when you can't be sure something is always going to be the same or is likely to be different. Estar is also used for descriptions that are temporary or fleeting such as location, condition and emotion. Here are some common uses of estar: ¿Cómo estáis? (How are you?)
Hope this helps :)
Pls brainliest...
Using a variety of vocabulary from the tutorials, describe your favorite musical group, artist, and/or actor in Spanish. What are the songs that they sing? What kind of art do they do? What can you tell us about the roles this person plays? Explain why you like them. Use at least 6 adjectives and 5-8 sentences.
Answers
Please help me with this assignment!!!
Answers
De acuerdo con la información, algunos comandos de las imágenes serían: quédate quieto, ve despacio, sal del agua, descansa unos minutos, juega con ellos, ve con ellos, etc.
¿Cómo crear comandos de las imágenes?Para crear comandos de las imágenes debemos observarlas cuidadosamente e identificar las acciones de cada una de ellas. Adicionalmente leer las oraciones que las acompañan para tener la información completa y hacer comandos adecuados. De acuerdo con lo anterior, los comandos serían:
quédate quieto, ve despacio.sal del agua, descansa unos minutos.juega con ellos, ve con ellos.descansa hoy, quédate en casa.ponte una chaqueta, sal del agua.has tus oficios, se responsable.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
por que el rey libera al pueblo fuenteovejuna
Answers
José Urteaga and his mom are talking about preparations for his college graduation party. Complete their conversation by writing the correct present perfect form of the indicated verb in the space provided. ¡OJO! Remember that several of the verbs have irregular participles.
José:
Bueno, mamá, ¿qué más tenemos que hacer?
Mamá:
¿
enter answer
(comprar) las invitaciones?
José:
Sí, y ya les
enter answer
(mandar) invitaciones a todos los invitados.
Mamá:
¿
enter answer
(pagar) el traje nuevo?
José:
Ahhh... Se me olvidó. Y tampoco
enter answer
(hablar) con el sastre (tailor) sobre los arreglos. Y mamá, ¿sabes si papá ya
enter answer
(reservar) su traje?
Mamá:
Sí, José. ¡No te preocupes! Tu papá ya lo
enter answer
(hacer). ¿No
enter answer
(ver) el recibo?
José:
No, mamá. Papá todavía no me lo
enter answer
(traer). Se lo voy a pedir. Bueno, mamá, ¿algo más?
Mamá:
No, José, creo que nosotros
enter answer
(recordar) todo. Ay, a lo mejor queda un detalle. Tus profesores, ¿
enter answer
(decir) que sí te gradúas?
José:
¡Mamá!
Answers
Answer:
(comprar) las invitaciones?
José: Sí, y ya les hemos (mandado) invitaciones a todos los invitados.
Mamá: ¿Has (pagado) el traje nuevo?
José: Ahhh... Se me olvidó. Y tampoco he (hablado) con el sastre (tailor) sobre los arreglos. Y mamá, ¿sabes si papá ya ha (reservado) su traje?
Mamá: Sí, José. ¡No te preocupes! Tu papá ya lo ha (hecho). ¿No has (visto) el recibo?
José: No, mamá. Papá todavía no me lo ha (traído). Se lo voy a pedir. Bueno, mamá, ¿algo más?
Mamá: No, José, creo que nosotros hemos (recordado) todo. Ay, a lo mejor queda un detalle. Tus profesores, ¿han (dicho) algo sobre la ceremonia?
Explanation:
Bueno, mamá, ¿qué más tenemos que hacer?
Mamá:
¿Hemos comprado las invitaciones?
José:
Sí, y ya les hemos mandado invitaciones a todos los invitados.
Mamá:
¿Hemos pagado el traje nuevo?
José:
Ahhh... Se me olvidó. Y tampoco he hablado con el sastre (tailor) sobre los arreglos. Y mamá, ¿sabes si papá ya ha reservado su traje?
Mamá:
Sí, José. ¡No te preocupes! Tu papá ya lo ha hecho. ¿No has visto el recibo?
José:
No, mamá. Papá todavía no me lo ha traído. Se lo voy a pedir. Bueno, mamá, ¿algo más?
Mamá:
No, José, creo que nosotros hemos recordado todo. Ay, a lo mejor queda un detalle. ¿Tus profesores han dicho que sí te gradúas?
José:
¡Mamá!
Tu _____temprano? Choices: volvi, volvieron, volvio, volviste
Answers
EXPLANATION:
Because it’s a you form
Your asking that person if they got here early
XXVII- A través de los siguientes fragmentos, identifica el tipo de de carta al que
pertenece cada uno.
Señor Don Rodrigo Díaz.
Director General de Mantenimiento de Aguas
Un consejo: Utilizar la dirección de contacto donde debemos enviar la carta y usarla
como cabecera de identificación. Ahí encontramos el nombre de la persona
encargada de seleccionar al personal así como la dirección.
Answers
De acuerdo a la información suministrada, se trata de una carta formal y de comunicación interna.
¿Qué es una carta?Una carta es una comunicación escrita que puede dirigirse a una persona, un grupo de personas o una empresa según sea el caso. Existen diferentes tipos de cartas, dependiendo de su nivel de formalidad y propósito.
En el caso de las cartas formales estas se usan para la comunicación en el mundo de los negocios, el mundo jurídico, entre otros. Esta categoría incluye las comunicaciones internas que son aquellas utilizadas dentro de una empresa.
Aprenda más sobre cartas en https://brainly.com/question/549211
#SPJ1
Can someone help me pair these
Answers
Some words and definitons are oriental - del este, árabe - moro, alegre -feliz contento, etc.
How to match the words and definitions?Choose one word.Search the meaning of it using a traditional Spanish dictionary or an online dictionary.Read and understand the definition.Match the word to the definition that is the closest.Based on this, the words and definitions are:
Oriental - Del esteÁrabe - MoroAlegre - Feliz contentoPalmadas - Golpes con las palmas de las manosEspectador - Miembro del públicoFusión - Unión, mezclaSexteto - Grupo de seisDistinguir - Hacer una distinciónEnvolverse - InvolucrarseLlevar la contraria - No consentir, no accederDifundido - ExtendidoPolaco - De PoloniaRelatar - ContarDiversión - PasatiempoLearn more about words in https://brainly.com/question/28611
#SPJ1
Caminar es bueno para la salud
que sujeto
Answers
El sujeto de la oración "Caminar es bueno para la salud" es "caminar".
¿Cómo identificar el sujeto de una oración?De acuerdo a convenciones gramaticales, el sujeto de una oración es el ente que realiza la acción o al cuál se refiere la acción. En muchos casos, el sujeto es una persona, por ejemplo: Camila corre en el parque. Sin embargo los sujetos pueden ser también personas, lugares e incluso conceptos.
En este caso el sujeto es "caminar" ya que es esta la palabra que precede al verbo "es" y de la cuál se esta hablando.
Aprenda sobre el sujeto en https://brainly.com/question/88578
#SPJ1
Cómo fue el día? Muchas personas salieron ayer. Explica adónde fueron y si fue divertido o aburrido. (Tell where these people wint and if it was fun or boring) de diversiones/ Hablar Escribir modelo: nosotros / parque Expans Fuimos al parque de diversiones. Fue divertido. Interwew
1. yo/museo/ classmate
4. Florencia/centro/
2. ustedes/acuario/
5. tú/zoológico/
3. mis amigos y yo / cine/☹️
6. mis padres / feria/☹️
Answers
Some sentences about activities would be "Ayer fui al museo con un compañero de clase. Fue interesante" or "Mis amigos y yo fuimos al cine. Fue un poco aburrido.".
How to write sentences about activities?Identify the subject of your sentence.Conjugate the verb "ir" in past correctly. For example, yo fui or tu fuiste.Add the place.Add a short comment about the experience.Based on this, the sentences are:
Ayer fui al museo con un compañero de clase. Fue interesante.Ustedes fueron al acuario. Fue muy divertido.Mis amigos y yo fuimos al cine. Fue un poco aburrido.Florencia fue al centro de la ciudad. Fue emocionaste.Tú fuiste al zoológico. Fue increíble.Mis padres fueron a la feria. Fue aburrido.Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
B. Los aparatos domésticos
Conteste las preguntas. ¡OJO! Use el artículo definido con los sustantivos
3. ¿Qué hacemos con la lavadora de ropa?
_____la ropa.
Answers
Answer:
Ni
Explanation:
n
Combinar Imagina qué harían estas personas en las situaciones presentadas. Combina elementos de cada una de las tres columnas para formar ocho oraciones usando el condicional perfecto .
Answers
Algunas oraciones condicionales son si yo tuviera talento artístico estudiaría música, si tu tuvieras más tiempo libre podrías viajar más seguido.
¿Qué es una oración condicionales y cuál es su estructura?Como su nombre lo indica, una oración condicional muestra una condición necesaria para el cumplimiento de un evento. Por lo general, la estructura de estas oraciones es:
Si + condición + consecuenciaPor ejemplo:
Si yo tuviera talento artístico estudiaría música Si tu tuvieras más tiempo libre podrías viajar más seguido.Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí está la información faltante:
A
con talento artístico
con más tiempo libre
en otro país con más aprecio de las artes
con más dinero
en otra película
B
yo
tú
la gente
mis compañeros y yo
los artistas
Alejandro González Iñárritu
C
estudiar... -pintar... -esculpir...
viajar...
escribir...
publicar...
Aprenda más sobre condicionales enhttps://brainly.com/question/12431410
#SPJ1
A. Los quehaceres domésticos
Describa lo que están haciendo las personas cada dibujo. Use el presente progresivo de los verbos.
Answers
Answer:
El hombre está aspirando el piso.
Explanation:
Relata un cuento donde tú seas el protagonista
Answers
Answer:
Tell a story where you're the main character
Explanation:
Hello can someone please help me with this ......HELP PLEASE
Answers
But I can help with the second one
1.) Si! Yo limpio mi cuarto todos los días
2.) Yo limpio mi cuarto y lavo los trastes
3.) si yo lavo los platos después de comer la cena
4.) Mi hermana pasa la aspiradora por la casa
5.) Mi mamá va al supermercado todos los domingos
6.) yo prefiero la comida en restaurantes más que en mi casa
7.) Me gusta más la carne qué el pescado
8.) Si yo como muchos vegetales
RESUMEN DE LECTURA educabilidad y educatividad
Answers
3. Cada uno sabe dónde aprieta el zapato. Cada
zapato.
4. Andamos arando, dijo la mosca al huey
Parafrasear andamos arrando dijo la mosca al buey
Answers
De acuerdo con la información, las oraciones se refieren a los problemas de los personajes y el mérito de una tarea.
¿A qué se refieren las oraciones?Para saber a qué se refieren las oraciones debemos leerlas cuidadosamente e identificar la idea principal para saber el sentido de la oración. En este caso sería:
Cada uno sabe dónde aprieta el zapato: Esta oración se refiere a que cada persona sabe cuáles son sus problemas y dificultades mejor que nadie.Andamos arando, dijo la mosca al buey: Esta oración se refiere a una situación en la que alguien con poco poder o capacidad se atribuye el mérito de una tarea realizada por otra persona que ha hecho la mayor parte del trabajo.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
