Choose 5 different -ar verbs from the list and conjugate them. Make sure to put the pronouns before the conjugations and the translation of the word.
ex- lavar- to wash
yo lavo
tú lavas
él/ella/usted lava
nosotros/nosotras lavamos
ellos/ellas/ustedes lavan
Complete the paragraph with the correct form of the verb in parentheses.
El lunes la profesora dijo: “Los trabajos deben estar sobre mi escritorio hoy mismo antes del final de la clase, y no aceptaré ninguno después
On Monday the Teacher said: "The work must be on my desk today before the end of class and, i'm not excepting late work."
Form complete sentences using the cues provided. Be sure to include necessary punctuation.
1. Clara y Blanca / ser / mi / primas
2. Tú / buscar / tu / mochila
3. Nosotros / caminamos a / nuestro / clases
4. Martín / llevar / su / libros
5. Ustedes / hablar con / su / amigo
1. Clara y Blanca son mis primas.
2. Tú buscas tu mochila.
3. Nosotros caminamos a nuestros clases.
4. Martín lleva sus libros.
5. Ustedes hablan con su amigo.
Answer:
Explanation:
Clara y Blanca son mis primas.Tú buscas tu mochila.Nosotros caminamos a nuestras clases.Martín lleva sus libros.Ustedes hablan con su amigo.Your brother tells you that he likes to work overtime and on weekends. How would you tell him that he is a hard-working person?
Tu eres trabajador.
Tu somos trabajador.
Tu soy trabajador.
Martin went to the Olympics and won a silver medal. How would you tell in Spanish that he is an athlete?
Martin ser deportista.
Martin es deportista.
Martin son deportista.
You go to the gym every morning for two hours. How do you tell someone you exercise every day?
Yo como en el restaurante.
Yo hago ejercicio todos los días.
Yo voy de compras al centro comercial.
Marcos is a smart kid. How would you let him know in Spanish?
Marcos, tu eres inteligente.
Marcos, ellos somos inteligentes.
Marcos, ellas es inteligente.
Diana and Susan are talking about the desserts they prefer. What does Diana prefer?
-Diana: A mi me gustan los postres pero prefiero el helado.
-Susan: Yo prefiero los pasteles.
los cereales
los pasteles
el helado
"I'm hungry", what is the most appropriate phrase I would say?
Tengo sed
Tengo hambre
Tengo sueño
You would like to invite Sarah to a local restaurant for dinner. Everything on the menu is delicious. What would you tell her to convince her?
Las sillas y mesas son bonitas.
No me gustan las judías verdes.
Me encanta la comida de allí, especialmente la carne.
"I'm thirsty, what is the most appropriate phrase I would say?
Tengo hambre
Tengo sed
Tengo frío
You meet with your trainer at the gym and he tells you about the benefits of lifting weights. What word should he use to tell you in Spanish?
levantar pesas
cantar
nadar
Monica would like some suggestions for meals she could eat for dinner tonight. What would you suggest?
el yogur, el tocino, los cereales
los espaguetis, el bistec, el pescado
las flores, el árbol, las velas
Shawn and Jeremy are talking about their favorite vegetables. Shawn prefers green beans and Jeremy prefers carrots. What does Jeremy prefer?
la pizza
las judías verdes
las zanahorias
You ask Martha, ¿Qué quieres de cenar?
Choose the best answer to this question.
el agua
el escritorio
el pollo
Three friends are having a conversation. Read it below and answer the question.
Chico gracioso: ¿Qué hago yo? Yo corro una hora todos los días. En el desyuno, como cereal, yogur, huevos y un jugo.
Chica sociable: Yo hago mucho también. Todos los días me gusta jugar videojuegos y leo las revistas enfrente de la tele.
Chica estudiosa: En realidad, no hago mucho. Leo muchos libros de salud. Como muchas comidas todos los días: helado de chocolate, helado de vainilla, helado de fresas.
What does "chico gracioso" like to eat for breakfast?
cereal, yogur, huevos y jugo
helado de fresas, pizza y jugo
helado de fresas, helado de vainilla
Hola :)
Answer:
Your brother tells you that he likes to work overtime and on weekends. How would you tell him that he is a hard-working person?
- Tu eres trabajador.Martin went to the Olympics and won a silver medal. How would you tell in Spanish that he is an athlete?
- Martin es deportista.You go to the gym every morning for two hours. How do you tell someone you exercise every day?
- Yo hago ejercicio todos los días.Marcos is a smart kid. How would you let him know in Spanish?
- Marcos, tu eres inteligente.Diana and Susan are talking about the desserts they prefer. What does Diana prefer?
-Diana: A mi me gustan los postres pero prefiero el helado.
-Susan: Yo prefiero los pasteles.
- el helado"I'm hungry", what is the most appropriate phrase I would say?
- Tengo hambreYou would like to invite Sarah to a local restaurant for dinner. Everything on the menu is delicious. What would you tell her to convince her?
- Me encanta la comida de allí, especialmente la carne."I'm thirsty, what is the most appropriate phrase I would say?
Tengo sedYou meet with your trainer at the gym and he tells you about the benefits of lifting weights. What word should he use to tell you in Spanish?
levantar pesasMonica would like some suggestions for meals she could eat for dinner tonight. What would you suggest?
los espaguetis, el bistec, el pescadoShawn and Jeremy are talking about their favorite vegetables. Shawn prefers green beans and Jeremy prefers carrots. What does Jeremy prefer?
las zanahoriasYou ask Martha, ¿Qué quieres de cenar?
el polloThree friends are having a conversation.
Chico gracioso: ¿Qué hago yo? Yo corro una hora todos los días. En el desyuno, como cereal, yogur, huevos y un jugo.
Chica sociable: Yo hago mucho también. Todos los días me gusta jugar videojuegos y leo las revistas enfrente de la tele.
Chica estudiosa: En realidad, no hago mucho. Leo muchos libros de salud. Como muchas comidas todos los días: helado de chocolate, helado de vainilla, helado de fresas.
What does "chico gracioso" like to eat for breakfast?
cereal, yogur, huevos y jugoI hope it helps you!Answer:
1. Tu eres trabajador.
2. Martin es deportista.
3. Yo hago ejercicio todos los dias.
4. Marcos, tu eres inteligente.
5. el helado.
6. Tengo hambre.
7. Me encanta la comida de allí, especialmente la carne.
8. Tengo sed.
9. Levantar pesas.
10. los espaguetis, el bistec, el pescado
11. las zanahorias
12. el pollo
13. cereal, yogur, huevos y jugo
Im colombian :) no other explanation needed.
3. Completa el texto con monosilabos: se, sé, el, él, mi, mi, te, de, más, sí, tú
Ayer llamó Luís a
casa. Como ya
que
dijeses que
dije, no está enfadado por mucho
. Me preguntó si podía dejerle
coche ya que
lo necesitaban su hermana y
para ir a Madrid. Ya
que dije que no lo
dejaría nunca
a nadie pero a
personalmente me sabe mal
depués de todo lo que ha hecho por nosotros. Espero que no le
muchos
problemas porque últimamente fallaba el motor pero bueno.....ya
lo he dicho
Las palabras que completan el texto se deben poner en la siguiente posición para que el texto esté completo correctamente: mi, te, tú, sí, el, él, sé, más, mí, dé, se.
¿Cómo completar este texto?
Para completar el texto con las opciones de monosílabos debemos leer el texto cuidadosamente e identificar el tema del que está hablando. Adicionalmente, debemos fijarnos en los espacios en blanco y las palabras que los rodean para identificar si debe completarse con un verbo u otro tipo de palabra.
De acuerdo con la instrucción anterior, podemos inferir que el orden en el que van organizadas las palabras es el siguiente:
Ayer llamó Luís a mi casa. Como ya te dije, no está enfadado por mucho que tú dijeses que sí. Me preguntó si podía dejarle el coche ya que lo necesitaban su hermana y él para ir a Madrid. Ya sé que dije que no lo dejaría nunca más a nadie pero a mí personalmente me sabe mal después de todo lo que ha hecho por nosotros. Espero que no le dé muchos problemas porque últimamente fallaba el motor pero bueno.....ya se lo he dicho.
En este caso, debemos tener en cuenta el tipo de palabra correcto para cada espacio basándonos en las palabras que rodean cada espacio para que el texto tenga coherencia.
Aprenda más sobre textos en español en: https://brainly.com/question/13611155
#SPJ1
Lee lo que hizo Alicia en sus vacaciones. Escribe un verbo en pretérito para completar
cada oración. (Complete the sentences in the preterite.)
En las vacaciones del año pasado, mi familia y yo
la noche en un hostal. Yo 2.
1.
recuerdos para mis abuelos en una tienda de artesanías, pero, ¡qué
caros! Mi papá y mi mamá 3.
los 4.
5.
por un buen precio y
con dinero en efectivo. Mi hermano Marcelo
a caballo.
Las oraciones en pretérito se pueden completar incluyendo un verbo en tiempo pasado de la siguiente manera:
En las vacaciones del año pasado, mi familia y yo pasamos la noche en un hostal.Hicimos souvenirs para mis abuelos en una tienda de artesanías, pero ¡qué caros!Mi papá y mi mamá se fueron de viaje a la playa.Compramos boletos a buen precio con efectivo.Mi hermano Marcelo montaba a caballo.¿Cómo conjugar verbos correctamente?Es necesario prestar atención al contexto de las oraciones, identificando las acciones del verbo, el sujeto y los complementos para identificar el tiempo en que ocurrieron las acciones para mantener el significado de las oraciones de manera coherente y cohesiva.
Por lo tanto, esta actividad ayuda a establecer el idioma español, mediante el uso de verbos regulares e irregulares en tiempo pasado para expresar una acción por parte de los sujetos.
Encuentre más sobre la conjugación de verbos en:
https://brainly.com/question/11946336
#SPJ1
Answer the following question (en español) using a direct object pronoun and the preterite tense.
¿Encontraste la farmacia?
Answer:
Si, encontré la farmacia
Explanation:
PLS HELP WHAT IS A TURN PROGRAM (spanish 2.03 notes) ILL GIVE 30 POINTS
Complete the sentences by writing the chore that each person in
the drawing is doing. Be sure to conjugate each verb.
Lee y completa. Read the conversation between Ricardo and Teresa, then write the word
from the word bank that best completes each sentence.
confundidos-contentos - tranquila - nerviosa - furiosa
Ricardo y Teresa hablan
-Hola, Teresa, ¿cómo estás?
-Estoy un poco
-Yo puedo ayudarte. Todos los alumnos están
Matemáticas.
-La profesora va a estar
porque no sé cómo hacer la tarea de Matemáticas.
Gracias, Ricardo. Ahora estoy más
-No te preocupes, mañana todos vamos a estar
con la tarea de
si no hacemos la tarea bien.
*
S
6:45 PM
Estoy un poco nerviosa porque no sé cómo hacer la tarea de Matemáticas.
Yo puedo ayudarte. Todos los alumnos estan confundidos con la tarea de Matemáticas.
La profesora va a estar furiosa si no hacemos la tarea bien.
No te preocupes, mañana todos vamos a estar contentos.
Gracias, Ricardo. Ahora estoy más tranquila.
Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en subjuntivo para completar la frase. Read and choose the option with the correct form of the subjunctive of the verb to complete the sentence.
Yo seré astronauta y exploraré otros planetas con otros científicos y colegas tan pronto como ________ mis estudios.
acabe
acababa
acabara
acabará
Lee, poniendo atención a los verbos en negrita, las frases y escoge la opción con el verbo reflexivo, recíproco o accidental incorrecto. Read paying attention to the bold type words, and choose the option with the incorrect reflexive, reciprocal or accidental verb.
El discurso que se dio sobre el amor no fue suficiente para que se reconciliasen y no se evitó la violencia. Es triste como algunas personas son egoístas y
solo se quiere a sí mismas.
O se dio
Ose reconciliasen
Ose evitó
Ose quiere
El verbo reflexivo, recíproco o accidental incorrecto es "se quiere" debido a que la forma correcta sería poniendo el verbo "se quieren" (option D).
¿Cómo identificar el verbo incorrecto?Para identificar el verbo incorrecto en este fragmento debemos leer cuidadosamente el fragmento y fijarnos en los verbos en negrilla. En especial debemos fijarnos en que su uso como verbos reflexivo, recíprocos o accidentales sea correcto y esté acorde a la coherencia y cohesión del texto.
De acuerdo con lo anterior, se puede inferir que el verbo que está incorrecto es "se quiere" debido a que esta parte del fragmento se está refiriendo a un sujeto plural "algunas personas". No obstante, el verbo se refiere a un sujeto singular al decir "se quiere". En este caso, la forma adecuada de este verbo sería "se quieren" para hacer referencia a un sujeto o sustantivo plural. Entonces la respuesta correcta es la opción D.
Aprenda más sobre verbos reflexivos en: https://brainly.com/question/11402269
#SPJ1
America's class struggle against the poor is nothing new—the struggle was formally launched in the early 1970s and has been carried out with great efficiency over the past 40 years.
America's class struggle against the poor is nothing new. This is true.
How to illustrate the information?Marxism divides society into two classes: the bourgeoisie, which controls the capital and means of production, and the proletariat, which provides the labor. According to Karl Marx and Friedrich Engels, for the majority of history, there has been a struggle between these two classes. This is referred to as a class struggle.
Direct violence, such as wars for resources and cheap labor, assassinations, or revolution; indirect violence, such as deaths from poverty and starvation, illness, and unsafe working conditions; and economic coercion, such as the threat of unemployment or the withdrawal of investment... are examples of class conflict.
In this situation, there had always bee a class struggle against the poor. Therefore, it's true
Learn more about America on:
https://brainly.com/question/25800832
#SPJ1
Complete question
America's class struggle against the poor is nothing new—the struggle was formally launched in the early 1970s and has been carried out with great efficiency over the past 40 years. True or false?
La señora Martínez necesita una nueva llave, ¿se la hago? Sí, _____ por favor.
Hola :)
Answer:
La señora Martínez necesita una nueva llave, ¿se la hago? Sí, hagamela por favor.The word ''Hagamela'' comes from the verb Hacer
Some examples:Yo hagoTu hacesElla haceNosotras hacemosUstedes hacenI hope I've helped!what goes in the blank? I would appreciate it if you could help
A Martin y a Sofia no_____ la tarea despues de la clases
A usted ______ jugo de naranja
A Carlos no____al futbol
TYSM
The day honoring the Roman goddess of love in Spanish
Answer: Viernes
Explanation:
Complete con los 6 elementos de los textos
ser igualitario es estar a favor o en contra de la igualdad absoluta?
Ser igualitario es estar a favor de la igualdad absoluta, ya que el igualitarismo es una doctrina que sostiene que todos los seres humanos deben ser tratados como iguales socialmente
Help me out please ! ( year 1 Spanish )
Answer:
Explanation:
Marisela está enojada.
Tú estás en Costa Rica.
Carlos y Paco están cansados.
Yo estoy feliz.
¿Cómo está Usted?
María y yo estamos tristes.
Hunter High School está en West Valley City.
Eduardo y tu están tratando de pasar el exámen.
Answers In bold and underlined
1. Marisela está enojada.
Translation: Marisela is angry.
2. Tú estás en Costa Rica.
Translation: You are in Costa Rica.
3. Carlos y Paco están cansados.
Translation: Carlos and Paco are tired.
4. Yo estoy feliz.
Translation: I am happy.
5. ¿Cómo está Usted?
Translation: ¿How are you?
6. María y yo estamos tristes.
Translation: Maria and I are sad.
7. Hunter High School está en West Valley City.
Translation: Hunter High School is in West Valley City.
8. Eduardo y tu están tratando de pasar el exámen.
Translation: Eduardo and you are trying to pass the exam.
La mascota está muy confundida
What are the answers?
Answer:
me ducho
se cortó
ella se lava
yo me despido
te duchas
se lavan
se maquillan
me quito
SÉ
ÉL
TÉ
DE
MI
2. Completa las siguientes oraciones
SE
EL
TE
DE
MI
No
postre lo traerá
Perdón, no
como
Dile a Marta que te
El día de
llamaba la película que vieron ayer.
mañana.
he preguntado si querías una taza de
el teléfono
su médico.
compleaños (8 de junio) espero que se acuerden de
Repeat each sentence, using double object pronouns. Substitute the indirect object you hear, and the direct object you see, with correct corresponding object pronouns.
(1) You see: Compro helado.
You hear: Alos jugadores.
You write:
(2) You see: Venden los papalotes
You hear: A nosotros.
You write:
(3) You see: Digo la verdad.
You hear: A ti.
You write:
(4) You see: Hago unas galletas de chocolate.
You hear: A ustedes.
You write:
(5) You see: Lavan el carro.
You hear: A mi esposo, y a mi.
You write:
(6) You see: Busco unas entradas para el partido.
You hear: A mi hijo.
You write:
In this question we repeat each sentence, using double object pronouns.
(1) Ya ves: Compro helado.
Oirá: Para los jugadores.
Tu escribes: compro helado para los jugadores
(2) Ya ves: Venden las cometas
Escuchas: Para nosotros.
Escribes: Nos venden las cometas
(3) Ya ves: digo la verdad.
Escuchas: Para ti.
Escribes: te digo la verdad
(4) Verás: hago unas galletas con chispas de chocolate.
Escuchas: Para ti.
Tu escribes:Hago unas galletas con chispas de chocolate
(5) Ya ves: Lavan el carro.
Oyes: Por mi marido y por mí.
Tu escribes:Lavan el auto para mi esposo y para mi
(6) Verás: estoy buscando unas entradas para el partido.
Oyes: A mi hijo.
Escribes: Busco entradas para un partido para mi hijo
¿Qué es objeto directo?Lo y la se definen como pronombres átonos que cumplen la función de objeto directo, teniendo el nombre de complemento directo del pronombre, y corresponden a la tercera persona del singular (él, ella y usted). Cuando se usan en plural (ellos, ellas y ustedes), reciben el agregado de “-s”, transformándose en los y las.)
Learn more about object pronouns in brainly.com/question/28004647
#SPJ1
PLEASE HELP ITS DUE TOMORROW
¿Ser o estar?
The directions say read the following paragraph about what happened to Silivia and her friend Lidia while driving a car on a spring day. Then read it again and circle the appropriate imperfect or preterite forms of the verbs.
Answer:
1) decidieron
2) hizo
7) se salio
9) se rompio un hueso
Explanation:
WHAT ARTICLE GOES BEFORE PROFESORES
Any help will do
Como se dice: Killer song choice. I love *bands name*. Thank you for adding me.
I've taken a couple of spanish courses but I just wanted to make sure I was correct.
Elección de canción asesina. Yo amo a *nombre de la banda*. Gracias por agregarme.
or
Elección de canción asesina. Me encanta *nombre de la banda*. Gracias por agregarme.
Clasificación PV ¿ que (modal / aspecto) son estas frases ?
a)Tu amigo va progresando día a día.
b)María volvió a cerrar la tienda y él la estuvo observando por seguridad.
c)Iba a salir cuando llamó mi madre.
d)Me acaban de decir que no viene mi hijo.
f)Te tengo dicho que no corras por las escaleras.
g)Tienes que recapacitar antes de actuar.
h)Ese hombre debe de ser forastero.
i)Esa pareja lleva viviendo tres años en esa casa.
j)La intervención del director dejó aclarada la situación.
k)En ese momento se puso a pensar en la solución.
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Modal de obligación.
Modal de posibilidad.
Modal de aproximación.
Aspectual ingresiva.
Aspectual incoativa.
Aspectual durativa.
Aspectual terminativa.
Aspectual perfectiva.
Aspectual frecuentativa.
Aspectual reiterativa.
In this question, we point out the classifications of the auxiliary verb in modal and aspectual.
Aspectual frecuentativa. a)Tu amigo va progresando día a día.
Aspectual incoativa. b)María volvió a cerrar la tienda y él la estuvo observando por seguridad.
Modal de posibilidad.c)Iba a salir cuando llamó mi madre.
Aspectual terminativa.d)Me acaban de decir que no viene mi hijo.
Modal de obligación.f)Te tengo dicho que no corras por las escaleras.
Aspectual reiterativa.g)Tienes que recapacitar antes de actuar.
Aspectual incoativa.h)Ese hombre debe de ser forastero.
Aspectual ingresiva.i)Esa pareja lleva viviendo tres años en esa casa.
Aspectual incoativa.j)La intervención del director dejó aclarada la situación.
Modal de posibilidadk)En ese momento se puso a pensar en la solución.
What can an auxiliary verb convey?Together, an auxiliary verb and a main verb convey a single verbal action. This is because auxiliary verbs do not have a full meaning. The meaning of the verbal action is transmitted by the main verb, which is conjugated in one of the nominal forms of the verbs (infinitive, participle and gerund).
Learn more about auxiliary verb in brainly.com/question/28503679
#SPJ1
De que trata el cuento de el regalo de los reyes magos del libro de español 1 de secundaria por favor es para mañana , voy en el turno matutino y es la primera clase
Answer:if your talking about the 3 wise men then here's some info
Explanation:Spanish children are waiting expectantly for the Three Wise Men to arrive. After Christmas and New Year, the lucky Spanish still have another family day of celebration to come, in the form of the arrival of the Reyes Magos, the Wise Men from the East who followed a star and came bearing gifts for the Baby Jesus.The 6th of January is always a bank holiday in Spain, spinning out the festivities for an extra week. But why is the Epiphany holiday in Spain such a big deal and how is it celebrated? Read on to find out a bit about the history of the Reyes Magos day, and why Spanish children have to wait until the 6th of January to get their Christmas presents. They leave their best pair of shoes, sparkling clean, outside their doors to be filled with gifts. Again, just like with Father Christmas, Spanish children write letters to the Three Wise Men before the big day and leave out snacks and drinks for their camels. Naughty children might get sweet ‘coal’ in their shoes instead of gifts. In the past, this was the only day that Spanish children received presents, but these days many lucky kids get presents from Father Christmas as well.The 6th is another family day, with everyone coming together to watch the kids unwrapping presents, and there’s normally another big family meal. The day wouldn’t be complete without the traditional Roscón de Reyes, sweet circular bread with sugar and dried fruits on top. There’s a little model of a king or queen hidden inside, and whoever finds it gets to be king or queen for the day. There’s also normally a bean in there, and whoever gets that has to buy the sweet treat the following year.
