Write your response in word form in Spanish: 2+6=

Answers

Answer 1
2 + 6 es 8. Si tienes dos manzanas y compras seis manzanas, cuentas el número de manzanas en total, serían ocho manzanas.
Answer 2

Answer:

Ocho.

Explanation:

2 + 6 = 8

dos más seis = ocho.

...


Related Questions

Sergio is texting his friend Nayeli. Complete each of their texts by writing the correct form of ser or estar.
Tip: First, decide whether you need to use ser or estar, Then write the verb form that matches the subject of the sentence. (Don’t write ser or estar.)

Sergio: ¿Donde _____ , Nayeli?

Nayeli: En la clase de filosofia. ¡(Yo) ______ muy aburrida! ¿Y tu?

Sergio: Dylan y yo ______ en el gimnasio.

Nayeli: ¿¿Quién _____ Dylan??

Sergio: Un nuevo (new) hermano de mi fraternidad. (él) _______ de Republica Dominica.

Nayeli: ¿Si? ¿Como ______ (él)? ¿Simpatico? ¡Necesito un nuevo (new) novio!

Sergio: ¡¿Daniel ya no (no longer) ____ tu novio?!

Nayeli: No, (yo) _____ muy enojada con él.

Sergio: ¡Mas detalles, por favor! ______ las diez y media, ¿Nos vemos en el café en 30 minutos?

Answers

Answer:

está, soy, estamos, es, es, es, es, estoy, son

Explanation:

Sergio: ¿Donde está , Nayeli?

Location: use estar

Nayeli: En la clase de filosofia. ¡(Yo) soy muy aburrida! ¿Y tu?

Feeling: use ser

Sergio: Dylan y yo estamos en el gimnasio.

Location: use estar

Nayeli: ¿¿Quién es Dylan??

Sergio: Un nuevo (new) hermano de mi fraternidad. (él) Es de Republica Dominica.

Use ser to say where someone is from

Nayeli: ¿Si? ¿Como es (él)? ¿Simpatico? ¡Necesito un nuevo (new) novio!

Use ser because the question asks about a personal trait, not about how he feels

Sergio: ¡¿Daniel ya no (no longer) es tu novio?!

Relation: use ser

Nayeli: No, (yo) estoy muy enojada con él.

Feeling: use estar

Sergio: ¡Mas detalles, por favor! Son las diez y media, ¿Nos vemos en el café en 30 minutos?

Use ser when telling the time (example: Es la una; Son las diez)

Part C How do the public services provided in each country compare with each other?

Answers

Answer:what’s the sentence before

Explanation:

What goes in the blank? HELP PLEASE!
A______ no me gusta hacer la tarea
A______no te gusta comer galletas
A_______ no les gusta paser

Answers

a mi no me gusta hacer la tarea
a ti no te gusta comer galletas
a ellos/ellas no les gusta paser
A mi no me gusta hacer la tarea
A ti no te gusta comer galletas
A ellos no les gusta paser

EMPLEADO ¡Hola! ¿Quieres (algo / nada) extraordinario para tus amigos?

Answers

Answer: QUIERES

Explanation:

Within this context, "nada" cannot be used because it means nothing, technically. The employee is saying, "Hello! Do you want something extraordinary for your friends?" Something means algo. It wouldn't make sense to say nothing/nada.

Answer:

Algo.

Explanation:

¡Hola! ¿Quieres algo extraordinario para tus amigos?

...

Conclusión del libro el principito ?

Answers

Answer:

In conclusion, the story ends with the little prince being returned to his home planet. As for the girl and the aviator, the girl had come to the terms that things in life may not last forever and what was really important was accepting the changes in her life as she was growing up.

Explanation:

Fill in the blank with the correct
"ser" "Ellas chicas."
conjugation.
A. estamos
B. son
C. están

Answers

Answer:

О  C.  están.                                      

Explanation:

Ellas están chicas.

...

You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.

Directions: Take a look at the sentences below that require spelling changes in the preterite tense for (-CAR, -GAR, -ZAR verbs). Observe the situations when a spelling change is needed and what the change is. Make your best guess and create a general grammar rule for these 3 types of verbs, in your own words, that you think could explain the grammatical structure.
Then, test your rule to see if it applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather a creation of your own.
Hint: Note the subject pronoun.
Pay attention to the type of verb. (-ar, -er, -ir)
Determine the conjugations for regular preterite tense verbs.
See if any patterns occur.

Example readings:

Me gusta tocar el violín. Yo toco el violín en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?
A mi amiga toca el violín también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.

¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.

Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban deliciosas.

Answers

En esta pregunta, hicimos cambios ortográficos en el tiempo pasado para (verbos -CAR, -GAR, -ZAR).

Me gusta tocar el violín. tocar el violín en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?

A mi amiga toca el violín también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.

¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.

Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban deliciosas.

¿Cómo escribir en español?

En tipología sintáctica, decimos que el español es una lengua "SVO", cuyas oraciones siguen el orden "sujeto-verbo-objeto". Por ejemplo, en la lengua de Cervantes está escrito: "Pedro trabaja en la biblioteca", frase que se traduce en el mismo orden al español: "Pedro trabaja en la biblioteca".

Learn more about  verbo in brainly.com/question/11637663

#SPJ1

10 preguntas en el pasado, presente y futuro para entrevistar a una maestra

Answers

Answer:

La enseñanza es una de las profesiones que requiere más esfuerzo y entrega. A continuación, te damos algunos ejemplos de las preguntas más comunes en una entrevista a un maestro de preescolar para que puedas abordarla con confianza.

Explanation:

Antes de ponernos manos a la obra, es importante puntualizar que, a pesar de que hay preguntas que pueden ser comunes para un puesto específico, las respuestas pueden cambiar enormemente según la experiencia laboral de cada persona. Puedes tomar estos ejemplos como base para estructurar tus respuestas, pero has de tener en cuenta todos los factores implicados en tu contexto. Las preguntas pueden variar también dependiendo del tipo de institución académica, del grado o de las materias en las que te especialices.

VHL Central ¡Inténtalo!

Answers

Answer:why

Explanation:why should I?

Por que debería? Hmm?

A una tobera entra vapor de agua a 400 °C y 800 kPa, con una velocidad de 10 m/s, y sale a 300 °C y 200 kPa, mientras pierde calor a una tasa de 25 kW. Para un área de entrada de 800 cm2, determine la velocidad y el flujo volumétrico del vapor de agua en la salida de la tobera

Answers

Realizamos un balance de energía

-Qs = m(h2 - h1) + m(V²/2 - V1²/2)

Con las presiones dadas nos dirigimos a la tablas de propiedades termodinámicas en vapor sobrecalentado

P1 = 800 kPa   T  = 400°C

h1 = 3267.7 kJ/kg

v1 = 0.38429 m³/kg

P2 = 200 kPa   T  = 300°C

h2 = 3072.1 kJ/kg

v2 = 1.31623 m³/kg

Calculamos el flujo masico,

m =dA1V = A1V/v1

m = 800cm²(1/100)²*10m/s / 0.38429 m³/kg

m = 2.05 kg/s

De la ecuacion de balance de energía

-25kW = 2.05kg/s(3072.1 kJ/kg - 3267.7 kJ/kg) + 2.05kg/s(V²/2 - (10m/s)²/2)

V2 = 606 m/s

Flujo volumetrico

Q = mv2

Q = 2.05kg/s * 1.31623 m³/kg

Q = 2.7 m³/s

Describe your schedule of morning classes in complete sentences. Follow the model:
A las siete y media de la mañana tengo clase de inglés. La clase de
matemáticas es a las nueve. A las once tengo clase de arte.
modelo:

Answers

Algunos ejemplos de oraciones de rutinas son: A las 6 de la mañana despierto, a las 10 de la mañana entro a trabajar, a las 2 de la tarde almuerzo, a las 6 de la tarde tengo clase de inglés.

¿Cómo describir acciones rutinarias en español?

Para describir nuestras acciones rutinarias en español debemos utilizar el tiempo presente simple. En este tiempo verbal utilizamos los tiempos conjugados en presente, debemos tener en cuenta que los verbos varían en su conjugación dependiendo el sujeto como se muestra a continuación:

Yo canto

Tú cantas

Él/ella cantan

Nosotros cantamos

Ustedes cantan

Ellos cantan

De acuerdo con lo anterior, algunas oraciones para describir nuestras acciones rutinarias (diarias) serían:

A las 6 de la mañana despierto.

A las 10 de la mañana entro a trabajar.

A las 2 de la tarde almuerzo.

A las 6 de la tarde tengo clase de inglés.

Aprenda más sobre presente simple en: https://brainly.com/question/26436711

#SPJ1

C
Complete the following sentences using either the correct demonstrative adjective or pronoun.
1. Toño, ¿qué vas a hacer.
noche?
2. El 12 de octubre de 1492. ¿Qué pasó
3. -¿Quieres estos tamales? -No, prefiero.
4. La Guerra Civil entre 1861-1855. ¿Recuerdan Uds.
5. -¿De quién es
6. ¿Cuál blusa prefieres,
7.
8. Me gustan más
9. El hombre no vende
10. ¿Las fotos? Me gustan mås
Page 1 of 1
carro? -
aqui o.
edificio alli es grande, pero
revistas, no
frutas alli, sólo
http:/dis.k12.at.us
dia?
aqui, no
que tienes alli.
tiempos?
alli? No sé.
que llevas?
allà es muy grande.
en la mesa alli.
legumbres aqui.
alla.

Answers

Sorry i don't have the answer, because you need to write it better, because i don't know what you're trying to say. I just can't read it. Number 7 doesn't have any words and i don't know what you're trying to figure out. SORRY

Los muchachos ____________________ rápido. (correr)

Answers

corrió = ran

The boys ran fast = the muchachos corrió rápido

The person who answered before me is wrongg, it’s supposed to be :

Los muchachos corren ràpido

PLSSSSS HELP DUE TODAY PLS HELPPPP
Next to each verb, write E-IE, O-UE, or E-I depending on what kind of stem-changing verb it is. HINT: USE YOUR VOCAB LIST TO HELP!
Almorzar
Cerrar
Contar
Decir
Dormir
Empezar
Encontrar
Entender
Pedir
Pensar
Poder
Preferir
Repetir
Querer
Servir
Volver

Answers

Answer:

Almorzar: o-ue

Cerrar: e-ie

Contar: o-ue

Decir: e-i

Dormir: o-ue

Empezar: e-ie

Encontrar: o-ue

Entender: e-ie

Pedir: e-i

Pensar: e-ie

Poder: o-ue

Preferir: e-ie

Repetir: e-i

Querer: e-ie

Servir: e-i

Volver: o-ue


What are these people doing? Use elements from each box to write three complete
sentences.
nosotras
usted
yo
aprender
compartir
escribir
el almuerzo
una carta
el español
1.
2.
3.

Answers

Answer:

nada

Explanation:

1. Yo escribo una carta
2. Usted aprende el español
3. Nosotras compartimos el almuerzo

Help Please ........

Answers

Explanation:

2. Para bailar, uso seis piernas y seis pies.

3. Para oír, uso dos orejas.

4. Para escribir, uso cuatro manos.

5. Para pensar, uso dos cerebros.

6. Para nadar, uso cuatro brazos y seis piernas.

7. Para caminar, uso seis pies.

8. Para tocar el piano, uso 16 dedos.

9. Para ver la televisión, uso cuatro ojos.

10. Para jugar fútbol, uso 6 pies y seis piernas.

Espero te ayude!

Please help, I cannot figure out the two that are blank

Answers

#4 is anaranjado. I don’t see the other empty one

Please answer in spanish ASAP
Ensure you complete sufficient revision to be able to write about the following bullet points under exam conditions:

What you watch at home, when, who with, where (opinions and reasons)·
Compare two types of TV programmes·
The last time you went to the cinema: what you saw, name of film, opinion and reason·
Describe briefly what the film was about

Answers

Answer:

Así que deberías decir ejemplos como este

Comparación de 2 programas de televisión: "En casa, me encanta ver el canal de repostería después de la escuela con mi hermano en la sala de estar. En mi opinión, el canal de repostería es mejor que el de casa".

Última vez en el cine: "En el cine, vi palomitas, sillas y la pantalla grande, el nombre de la película era sónico y me gustó mucho porque era una buena película".

Ejemplo de lo que se trataba: "erizo azul corriendo recogiendo anillos y esmeraldas del caos".

He answered the question very well

¿Cuales son las acciones humanas que tienen un impacto ambiental?

Answers

Answer:

deforestacion,tirar basura al mar,quemar o iniciar incendio en los bosques,explotacion de materias primas,caza descontrolada de animales,explotacion del agua

Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer.

Yo sé quién es Pedro, pero él no es mi amigo cercano. Pedro es ____.

Oun conocido
Oun celoso
Oun esposo
Oun novio

Answers

yo se quien es pedro, pero el no es mi amigo cercano. Pedro es oun conocido

Hola :) Alguien me puede contestar a la siguiente pregunta?

Explica el contexto político el cual haya influenciado en el arte japonés durante su historia.

Me ayudarían mucho ya que debo hacer un trabajo sola :'(

Answers

Answer:

El budismo y, en menor medida, el sintoísmo, el sistema de creencias más antiguo de Japón, fueron influencias en el arte japonés.

Explanation:

Hope this helps! Si necesitas mas por fa dimelo <3

En las siguientes oraciones sustitutyo las proposiciones adjetivos específicas subrayadas por alguno de los adjetivos del recuadro
-exótico -inaccesible- protectora - subtropicales- omnivoros- estudiada.
•Los científicos encontraron una nueva especie de ranas que vivien en el subtropico.
•las encontraron en un sitio donde no es fácil llegar.
•La especie que estudiaron tiene una piel venenosa
•Nacy adoptó un gato cuya raza no es común aquí
•los osos de anteojos son animales que comen todo tipo de alimentos
•La fundación que los protege realiza una campaña para preservar su habitad

Answers

Answer:

Explanation:

Los científicos encontraron una especie de ranas subtropicales.Las encontraron en un sitio inaccesible.La especie que estudiaron tiene una piel protectora.Nancy adoptó un gato exótico.Lo osos de anteojos son animales omnívoros.La fundación que los protege realiza una campaña estudiada.

Answers: In bold and underlined

1. Los científicos encontraron una especie de ranas subtropicales.

Translation: Scientists found a species of subtropical frogs.

2. Las encontraron en un sitio inaccesible.

Translation: They found them in an inaccessible place.

3. La especie que estudiaron tiene una piel protectora.

Translation: The species they studied has protective skin.

4. Nancy adoptó un gato exótico.

Translation: Nancy adopted an exotic cat.

5. Lo osos de anteojos son animales omnívoros.

Translation: Spectacled bears are omnivorous animals.

6. La fundación que los protege realiza una campaña estudiada.

Translation: The foundation that protects them carries out a studied campaign.

Stem Changing Verb Practice
1. Yo ir al concierto del parque Central.

Answers

Answer: I go to the concert in Central Park.

Explanation:

If you are asking for the conjugation, ir is irregular. Therefore the correct way to phrase the sentence would be yo voy al concierto del parque central

in one sentence, write at least two household chores you have to do inside the house and on what day/s you have to do them. Remember to use the yo form of the verb tener +que + infinitive. (e.g., On Monday, I have to set the table and make the bed.)


In one sentence, write at least two chores you do outside the house and on what day/s you do them. Remember to use the yo form of the verb tener + que + infinitive. (e.g., On Tuesday, I have to take the trash out and cut the grass.)
(Two sentences. And you can't use the examples above, do something simple)

Thanks

Answers

We can write the two sentences by keeping in mind that the "yo" form of "tener" is "tengo," and that we should write about inside and outside chores.

Los viernes tengo que barrer el suelo y quitar el polvo a los muebles.Los sábados tengo que regar las plantas y limpiar la piscina.

How to express chores in Spanish

In Spanish, we use the structure "tener + que + verb" to express an obligation, including chores. For this question, we chose the following chores:

Inside the house: sweep the floor and dust the furniture.Outside the house: water the plants and clean the pool.

Let's take "sweep the floor" as an example. Its translation into Spanish would be "barrer el suelo." Therefore, to write a sentence using the "yo" form of "tener," that is, the first person, we should do the following:

Tengo que barrer el suelo.

Also, for this question, we have chosen the following days:

Fridays - viernesSaturdays - sábados

Therefore, we can conclude that the answers provided above correctly express chores in Spanish, including the days when they must be done.

Learn more about "tener" here:

https://brainly.com/question/21613697

#SPJ1

PRETTY PLS HELP 30 POINTS!!!!!! PLSSSSSS
SPANISH 1B: Unit 2 Writing Assignment 1
Go to Slide 4 in the Expressing Thoughts and Feelings Tutorial and listen to the conversation
between the group of friends in the video (**there is a transcript of this conversation that you
should read as you listen**) Answer the following questions from the conversation in complete
Spanish sentences.
1. ¿Cómo se llaman los tres amigos?
2. ¿Qué idioma (language) estudia Victor? ¿Qué lengua estudia Marta?
3. ¿Qué deporte juega Emily?
4. ¿A Victor le gusta basquetbol o fútbol? ¿Cuándo juega el fútbol?
5. A Marta, ¿qué le gusta hacer todos los días?

Answers

1. Los tres amigos se llaman ______________.

2. Victor estudia ________________. Marta estudia ________________.

3. Emily juega _________________.

4. A Victor le gusta el (basquetbol/ futbol). El juega futbol _______________.

5. A Marta le gusta ___________________ todos los dias.

.
Análisis de la organización
¿En qué parte del texto aparece expresada la
idea central?
¿Qué relación guarda la idea central del texto
con el título?
¿Cuáles párrafos consagra el autor a la expresión
de los argumentos con los que sustenta su tesis?
¿De qué manera se relacionan los distintos pá-
rrafos del texto con la tesis o idea central?

Answers

Answer:Analysis of the organization

Where in the text is the Central idea?

What is the relationship between the central idea of the text?

With the title?

What paragraphs does the author enshrine to the expression?

Of the arguments with which he supports his thesis?

How are the different pages related?

Are you talking about the text with the thesis or central idea?

Explanation: i don’t know if u wanted the translation

Fill in the blank with the correct possessive adjective or possessive pronoun for the subject given. Use lower
case letters. Remember there are certain forms that are used after the noun.
1. Estas son flores
2. Esta televisión es
3. El carro es
4. Las casas son
5. Esos son pantalones
7. Las chaquetas azules son
. (yo)
6. Esta comida es de ellos. Es comida
. (tú)
.(nosotros)
.(ustedes)
. (el)
(ellos)
. (vosotros)

Answers

Answer:

mías

tuya

nuestro

suyas

de el

vuestros

vuestros

Características accidentales de una comoutadora

Answers

Las características accidentales de una computadora son:
Que sea rectangular
Que la pantalla sea grande
Que sean grises, blancas o negras
Pueden ser táctiles
Pueden ser portátiles
Puede tener luces led
Las hay de diferentes marcas

what is el curso interesante in plural form

Answers

los cursos interesantes

Answer:

the interesting course

Explanation:

it is the interesting course

Ahora formemos un acróstico con la palabra
ÁTOMO, escribiendo nombres de elementos
formados por átomos:
A:
T:
O:
M:
O

Answers

A: luminio

T: itanio

O: xigeno

M: ercurio

O: ro

Other Questions
passive management by exception involves leaving employees alone and waiting until something goes wrong before entering the picture. group of answer choices true false One ounce is equal to 28.35 grams. Convert 16 ounces to grams. Round your answer to the nearest tenth.O 1.8 gramsO 12.4 gramsO 44.4 gramsO 453.6 grams Which of the following statements are true? (Check all that apply)a. EMT levels of certification are standardized at a national level.b. The paramedic has studied and is able to deliver advanced life support in emergency situations.c. All EMTs must be 21 or older.d. EMT-B and paramedics are trained and can respond to 911 emergencies. What do your data tell you about how theamount of sugar affects the rate of cellularrespiration performed by the yeast?Remember that a rate involves a change inamount over time. Does this answer makesense? Why or why not? (6 points)CE According to the income balance, the "+" sign refers to _____ and the "-" sign refers to _____. A. When foreigners use services in a country; when foreign services are used B. When foreign services are used; when foreign services are used C. Incoming dollars; merchandise imports D. Merchandise imports; incoming dollars E. Earnings from overseas investment; payments are sent overseas licensing involves granting a foreign company the right to create a company's product within a foreign country in exchange for a fee. which would not be considered a licensor? How did the arrival of Europeans affect southeast Asia between the sixteenth and eighteenth centuries? 1. Assuming the cost of mortgage is $720,000, and the owner of the house makes a down payment of $60,000, with 7.5% interest rate and 25 years repayment plan. a. Calculate the total amount of loan, monthly rate, number of payment periods, monthly payment, total interest paid, and amount borrowed. b. With the aid of what PMT function in a one variable condition, calculate monthly payment, total amount payable, total interest payable for: 11 yrs, 14 yrs, 18 yrs ,20 yrs, 28 yrs, 31 yrs mortgage. 3. Programmers use indenting to organize their code so that it is readable and can be easily debugged. x = 12 if x ==12: print ("x is equal to 12.")Which of the following keys on the keyboard is used to quickly indent text?*ControlReturnTabRight Arrow (3,y) and (x,2).y=4x+6orderd pair Which economic measure is the total dollar value of all final goods and services produced each year in a country?. Which histogram shows a left-skewed distribution? A. A bar chart plots data points (1, 1), (2, 4), (3, 1), (4, 2), (5, 3), (6, 4) and (7, 3). B. A bar chart plots data points (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 3), (6, 2) and (7, 1 point 5). C. A bar chart plots data points (1, 3), (2, 4), (3, 2), (4, 2), (5, 1), (6, 1) and (7, 1). D. A bar chart plots data points (1, 4), (2, 2), (3, 4), (4, 3), (5, 1), (6, 1) and (7, 2). real risk free rate and inflation rat expected to remain at current levels what shape would the treasury yield curve be the data given to the right includes data from 37 candies, and 5 of them are red. the company that makes the candy claims 30% of its candies are red. use the sample data to construct a 95% confidence interval estimate of the percentage of red candies. what do you conclude about the claim of 30%? the prices of used car tires is a normally distributed variable with a mean of $50 and variance of $100. what is the probability that the price of a used car tire will be less than $65? roe v. wade and other major court cases often make their way through the court system ending with the court of final appeal, more commonly known as Margulis theory of the origin of mitochondria proposes that mitochondria ______. Find a description this equation represents. Of the numbers 1, 2, 3, 4, and 5, which are solutions to the equation?4x+6=18A. If you add four to six times a number, you get 18.B. Four more than six times a number is 18.C. If you add six to four times a number, you get 18.D. Six more than four times a number is 18.E. Six less than four times a number is 18.F. Four less than six times a number is 18.G. If you add six times a number to four, you get 18.H. If you subtract six from four times a number, you get 18. PLEASE HELP ASAP 30 POINTS PLUS BRAINLEST Simplify (3.2 x 10^9) (6.4 x 10^8). Write the final answer in scientific notation. 6.08 x 10^9 6.08 x 10^8 3.2 x 10^1 3.2 x 10^1 Nigel is selling candy bars for his outdoor club. He is averaging 4 bars every 3 days. If he continues at this rate, how many days will it take to sell his box of 35? Answer in whole number form and round up to the next whole number.