Combine elements from each column to write six complete, logical questions with the
tag word verdad.
MODELO: Conchita va al colegio, ¿verdad?
Conchita
mis amigos
yo
tú y Mario
nosotros
Francisca
vosotros
hacer
comer
ver
saber
comprender
leer
ir
una revista
muchas preguntas
inglés y español
pescado
al colegio
el edificio grande
mi número de teléfono
Answers
Tú y Mario van al colegio, ¿verdad?
¿Comprendes inglés y español, verdad?
¿Vas a leer una revista, verdad?
¿Francisca come pescado, verdad?
¿Sabes el número de teléfono de Conchita, verdad?
¿Hacemos muchas preguntas, verdad, vosotros y yo?
The logical questions that can be gotten from the columns are:
Tú y Mario van al colegio, ¿verdad?¿Comprendes inglés y español, verdad?¿Vas a leer una revista, verdad?¿Francisca come pescado, verdad?¿Sabes el número de teléfono de Conchita, verdad?¿Hacemos muchas preguntas, verdad, vosotros y yo?How to explain logical questions and verbsPreguntas lógicas son aquellas que requieren razonamiento para responder. Estas preguntas buscan evaluar la coherencia y validez de una declaración o situación.
Los verbos son palabras que expresan acciones o estados en una oración. Son fundamentales para construir oraciones significativas y pueden estar en distintos tiempos verbales, como presente, pasado o futuro. Los verbos juegan un papel crucial en la comunicación y proporcionan información sobre qué hace o qué está sucediendo en una oración.
Read more about logical questions here:
https://brainly.com/question/28418750
#SPJ2
Related Questions
cómo realizarías el cierre y despedida del primer día como nanny
Answers
Answer:
How you would close and say goodbye to the first day as nanny's
Explanation:
that is what it says in English
Word bank
cinturon, impermeable, cartera, traje de bano, gafas de sol, sombrero, vaqueros, paraguas, bolsa, guantes
1. Para nadar en una piscina te pones un
drop or tap
.
2. Usas un
drop or tap
con los pantalones.
3. Cuando llueve te pones un
drop or tap
y usas un
drop or tap
.
4. Te pones unos
drop or tap
en las manos.
5. Muchos llevan
drop or tap
de la marca Levi's.
6. Guardas dinero en una
drop or tap
.
7. Muchas mujeres guardan sus cosas en una
drop or tap
.
8. Para proteger tus ojos del sol te pones unas
drop or tap
.
9. Llevas un
drop or tap
en la cabeza.
Answers
2. Cinturón
3. Impermeable
4. Guantes
5. Vaqueros
6. Cartera
7. Bolsa
8. Gafas de sol
9. Sombrero
Question 4
Provide the appropriate conjugation of the verb in parenthesis.
(conocer) a Enrique Iglesias.
Yo
Answers
Answer:
О conozco.
Explanation:
Yo conozco a Enrique Iglesias,
...
Answer:
Yo conozco a Enrique Iglesias = Present
Yo conocí a Enrique Iglesias = Past
Yo conoceré a Enrique Iglesias = Future
All the ways above are correct
Hope This Help :)
Pls Brainliest...
Need to translate to English
Answers
Two. I am eager to…
3. I would love to
4. Until than
5.nice
6.would you like to go out on Friday?
7.would you like to go with me?
8. I’m embarrassed, I can’t go
9. Will meet you at…
Answer:
1. Would you like to go….?
2. I really want to…
3. I would like to
4. See you!
5. Nice
6. Would you like to go out on Friday?
7. Would you like to go with me?
8. I’m embarrassed, I can’t go
9. Will meet you at…
Hope this helps :)
Pls brainliest...
Choose two food items that you know in Spanish. Use the words dulce, grasoso, mojado, picante, and seco to write a true sentence to describe each item.
Answers
Answer: I select the encebollado is mojado, picante and grasoso
the second one is camarones apanados is dulce, mojado and at the same time seco
Que hace el orejotas al llegar a su casa
Answers
Please hurry!! Listen to the audio with an answer the following question feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question where is this conversation most likely taking place en la polcia en la escuela en la parade de autobus en el parque?
Answers
Answer:
B. En la escuela
Hope this Helps :)
Pls Brainliest...
Finish the phrase (Subjunctive mood)
Ire a la tienda cuando mis amigos…
Answers
¡Comunicate!
El reportaje
1 En grupos, leed el siguiente texto y responded las preguntas en
vuestro cuaderno:
Luces, cámara y... ¡acción! (bajo el mar)
Los documentales submarinos nos permiten descubrir cómo
es la vida bajo el mar sin necesidad de mojarnos, y acercarnos
a un mundo del que todavía queda mucho por explorar. Pero como se sabe la respuesta
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que el tema del texto es el proceso de planificación y producción de documentales submarinos.
¿Cómo identificar el tema del texto?Para identificar el tema del texto debemos leerlo completo de forma analítica. Una vez hemos terminado de leerlo debemos identificar las ideas principales y jerarquizarlas de las más importantes a las menos importantes. Este proceso nos va a servir para identificar cuál es el tem más importante.
Cuando identifiquemos el tema más importante del texto podremos escribir cuál es el tema principal. En este caso, sería el proceso de planificación y producción de documentales submarinos así como la importancia de elegir las localizaciones adecuadas y contar con un equipo especializado para obtener imágenes espectaculares del fondo marino.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Luces, cámara y… ¡acción! (bajo el mar)
Los documentales submarinos nos permiten descubrir cómo es la vida bajo el mar sin necesidad de mojarnos, y acercarnos a un mundo del que todavía queda mucho por explorar. Pero rodar estos documentales no es tarea fácil. Aquí te contamos cómo se hacen. Organizar un rodaje submarino requiere una planificación minuciosa y muchas horas de trabajo, dentro y fuera del agua. Porque, antes de lanzarse al mar, es necesario elaborar un plan de acción que incluye documentarse sobre las especies, elegir las localizaciones, comprar billetes de avión, alquilar embarcaciones […]
Las localizaciones
Elegir los fondos marinos del mundo es fundamental para conseguir las imágenes más espectaculares. Esos en los que es posible acercarse a los arrecifes de coral […] Entre los destinos favoritos de los buceadores se encuentran el mar Rojo, en Egipto, […] las aguas que rodean las islas Filipinas […] las islas Maldivas […] la isla de Coco, en Costa Rica, declarada patrimonio mundial por su biodiversidad […] En España puede hacerse en el cabo de Palos, en Murcia o en las islas de El Hierro y La Graciosa en Canarias.
El equipo
Para grabar en el fondo del mar, es necesario contar con un equipo especializado, tanto humano como técnico. […]
National Geographic Kids, 42
Pregunta:
¿Cuál es el tema del texto?
Aprenda más sobre preparación en: https://brainly.com/question/24071145
#SPJ1
I DON'T HAVE A QUESTION ANYMORE. not sure how to delete this.
Answers
Answer:
you can ask a mod to delete it for you
Explanation:
When was Xochimilco founded
Answers
Answer:
it was founded in 1982 during the 80th century.
Explanation:
.
el prsidente que fundó el liberalismo fue
Answers
Answer:
Explanation:
El padre del liberalismo es:
John Locke
El primer presidente paraguayo surgido de un partido liberal fue:
Pedro Antonio Taboada Zarza.
Complete the sentence with the correct Indirect Object Pronoun and the present tense in Spanish.
1. He repeats the gossip to Maga.
2. I read the book to Isabel
3. They serve her more shrimp
4. Who makes the churros for you?
Thank you so much!!
Answers
You're welcome!
How would you introduce yourself if you were María?
O A.Se llama María.
О в. Se escribe María.
O C. Te llamas María.
O D. Yo soy María.
Answers
Help!!!!
Escribir/Hablar
¿Qué resultará?
¿Qué resultará de las situaciones que existen ahora? Usa
los verbos del recuadro para escribir un posible resultado
para cada situación. Luego, con otro(a) estudiante,
compara los resultados que han escrito. ¿Son muy
similares o muy diferentes sus ideas sobre el futuro?
Modelo
Cada día se destruyen las selvas tropicales.
Habrá más animales en peligro de extinción.
1. Mis padres quieren usar la energía de una manera
más eficiente en la casa.
2. Vamos a recoger la basura en el parque.
3. Tratamos de ahorrar la electricidad en la escuela.
4. Los científicos quieren explorar el espacio.
5. La contaminación del aire en la ciudad es muy grave.
6. Hay muchos grupos ecológicos que tratan de
conservar el medio ambiente.
Answers
De acuerdo con la información, algunas frases que complementan las ideas disponibles serían: Tendrán que apagar las luces de las habitaciones vacías, habrá menos desperdicios en el piso, Seremos agentes de cambio, Irán a otros planetas, habrá muchos enfermos, Harán campañas de cuidado ambiental.
¿Cómo complementar las oraciones?Para complementar las oraciones debemos leer las oraciones disponibles e identificar la idea principal de cada una de ellas. Adicionalmente, debemos leer los verbos que hay en la caja para identificar el más adecuado para crear una oración complementaria. De acuerdo con lo anterior, las oraciones complementarias sería:
Tendrán que apagar las luces de las habitaciones vacías.Habrá menos desperdicios en el piso.Seremos agentes de cambio.Irán a otros planetasHabrá muchos enfermosHarán campañas de cuidado ambiental.Aprenda sobre oraciones en: https://brainly.com/question/1206277
#SPJ1
For each of the following verbs, write the preterite form that corresponds to the indicated subject pronoun.
Modelo:
ir / ustedes
fueron or ustedes fueron
1. dar / yo:
enter answer
2. dar / ella:
enter answer
3. hacer / nosotros:
enter answer
4. hacer / ustedes:
enter answer
5. poder / tú:
enter answer
6. poder / yo:
enter answer
7. tener / yo:
enter answer
8. tener / tú:
enter answer
9. tener / él:
enter answer
10. estar / usted:
enter answer
11. estar / yo:
enter answer
12. estar / nosotros:
enter answer
13. ser / yo:
enter answer
14. ser / ella:
enter answer
15. ir / ellos:
enter answer
Answers
Answer:
Explanation:
Yo diElla dioNosotros hacíamos.Ustedes hacíanTú podíasYo podíaYo teníaTú teníasÉl teníaUsted estuvoYo estuveNosotros estuvimosYo fui.Ella fue.Ellos fueron.Write the correct indirect object pronoun in the blank provided. (10 puntos)
1. (La, Le, Lo)
2. (La, Le, Lo)
3. Ustedes (las, les, los)
dan dinero a los pobres.
4.______________ (Les, Los, Nos) escribimos cartas a nuestros amigos.
5. Juan (le, la, me)
escribió una carta a mí.
6. Ellos (les, los, os)
7. El jefe (le, lo, te)
8. Quiero ayudar_
9. Tenemos que abrir_
¿Quién (le, me, te).
escribo una carta a mi amiga.
_______traigo el libro a Carina.
enviaron unos postales a vosotros.
mencionó algo importante a ti.
(les, nos, os) a ustedes.
(la, le, lo) la puerta al profesor.
compró este Tesla a mí?
Answers
Answer:
1) Le
2) Le
3) Les
4) Les
5) Me
6) os
7) te
8) les
9) le
10) me
H. Stem changing verbs. Complete the following with the correct form of the preterite.
(10 puntos)
1. ¿Cómo se
2. Yo me
3. Raquel y Arturo
4. Jorge Luis Borges
5. ¿Qué le
Raquel cuando la besó Arturo? (sentir)
al leer esa novela. (dormir)
la dirección de Ángel. (conseguir)
en 1986. (morir)
Arturo a Raquel en el patio de su casa? (pedir)
Answers
Yo me dormí
Consiguieron
Murió
Pidió
2. dormí
3. consiguieron
4. murió
5. pidió
Answer this question in a complete sentence in spanish.
¿Cómo reacciona don Aurelio cuando escucha que el alcalde amenaza con pegarle un tiro? ¿Qué te dice esta actitud sobre las personalidades del dentista y del alcalde?
Answers
Don Aurelio permanece sereno a pesar de la amenaza lo que muestra su dedicación por su trabajo.
¿Qué sucede en el cuento "Un día de estos"?En este cuento el dentista Don Aurelio Escobar tiene que lidiar con el alcalde quien es un hombre prepotente que además necesita la extracción de una muela. Durante el procedimiento el alcalde amenaza al dentista de pegarle un tiro, ante esto Don Aureliano decide permanecer sereno. Esto muestra no solamente que Don Aureliano es un hombre tranquilo, sino que entiende la importancia de su trabajo.
Aprenda más sobre cuentos en https://brainly.com/question/28306564
#SPJ1
Prompt Complete the next two tasks based on your previous reading of "Arab and the Camel." In your own words, give a 4-6 sentence summary in Spanish about the story. In 4-6 Spanish sentences, write about what you think the moral of the story is. What lesson do you think the story is trying to teach? Feel free to use a personal example to demonstrate your point.
Answers
La moraleja de la historia es que, si permitimos que alguien tome ventaja de nosotros, eventualmente nos quedaremos sin nada. Esta historia me recuerda a un amigo que siempre me pide prestado dinero, pero nunca me lo devuelve. Al principio, pensé que estaba ayudando a mi amigo, pero después de un tiempo, me di cuenta de que estaba perjudicando mi propia situación financiera. Ahora, trato de ser más cuidadoso al prestar dinero a amigos y siempre establezco límites claros.
Escucha unas definiciones relacionadas con la economía y el trabajo, y elige la
palabra que corresponde a cada una. aumento o gerente
Answers
gerente: una persona que está a cargo de administrar mñn y dirigir una empresa o negocio.
chose the correct conjugation of the verb ''servir''
Ella ____
A. sirvo
B.sirves
C.sirve
Answers
Answer: its C ella sirve
Explanation:
Answer:
C ISTHE ANSWER
Explanation:
L. ¡A leer! Lee el párrafo y decide si cada oración es cierta (C) o falsa (F). (15 puntos)
Tanto en Bolivia como en Paraguay hay una población bilingüe. En Bolivia, las culturas andinas siguen hablando sus idiomas indigenas: el quechua y el aimará. En
Paraguay se habla el guaraní, idioma de los indígenas que vivían en este país desde la época precolombina. De hecho, las escuelas, los trabajadores del gobierno y los
medios de comunicación operan en español y en guaraní, los dos siendo idiomas oficiales. El español tiene un papel importante en las dos sociedades, pero se preservan
también los idiomas indigenas que forman una gran parte de su identidad nacional.
CF 1. En Bolivia, todos los pueblos andinos hablan exclusivamente el español.
CF2. El aimará es uno de los idiomas andinos que se habla en Bolivia.
CF 3. Ningún hablante de quechua sabe hablar español.
CF4. En Paraguay, se habla aimará y español en las escuelas y en los edificios públicos.
CF5. Paraguay tiene dos idiomas oficiales.
Answers
De acuerdo con la información de párrafo, las oraciones son: falso, verdadero, falso, falso, verdadero.
¿Cómo identificar si las oraciones son falsas o verdaderas?Para identificar si las oraciones son falsas o verdaderas debemos leer le párrafo y las oraciones cuidadosamente. Una vez hemos identificado la información que tiene cada oración, debemos leer el texto nuevamente para comprobar si son verdaderas o falsas las declaraciones. En este caso las oraciones se clasifican así:
Falso. En Bolivia, las culturas andinas siguen hablando sus idiomas indígenas: el quechua y el aimará.Verdadero. El aimará es uno de los idiomas andinos que se habla en Bolivia.Falso. No se menciona en el párrafo que ningún hablante de quechua sepa hablar español.Falso. En Paraguay, se habla español y guaraní en las escuelas, trabajadores del gobierno y medios de comunicación, y ambos son idiomas oficiales.Verdadero. Paraguay tiene dos idiomas oficiales: español y guaraní.Aprenda más sobre falso y verdadero en: https://brainly.com/question/12477745
#SPJ1
Vosotros preparáis el desayuno. Mañana (vosotros)
el desayuno.
Answers
Contesta el cuadro de doble entrada, para que tengas identificadas las semejanzas y diferencias entre los tipos de texto.
-----------------Características----------------
¿Qué tipo de información contienen?
¿Qué tipo de lenguaje utilizan?
Menciona algunos ejemplos
-------------------------TEXTO------------------------
>Literario-Narrativo
>Expositivo-Informativo
>Argumentativo
________________________________
ayudenme porfa:((!!
Answers
Los textos narrativos como los cuentos describen una historia; los textos informativos como las noticias dan información sobre un tema, y los textos argumentativos como los ensayos defienden una posición.
¿Qué tipo de textos existen?Literario-Narrativo: Cuentan una historia con personajes y una serie de eventos definidas. Utilizan lenguaje narrativo y descriptivo. Ejemplos: El cuento de la Caperucita Roja.Expositivo-Informativo: Contienen información de tipo objetiva. Utilizan un lenguaje claro y preciso. Ejemplos: Artículos periodísticos.Argumentativo: Buscan la persuación de la audiencia. Contienen argumentos y evidencia. Ejemplos: Ensayos persuasivos o argumentativos.Aprenda más sobre textos en https://brainly.com/question/28229748
#SPJ1
¿De qué manera la mente puede propiciar un estado de bienestar ante las diversas situaciones?
Answers
Answer:
Relájese y reduzca el estrés.
Encuentre maneras de aprender y ser creativo.
Pasa tiempo en la naturaleza.
Conéctese con otros.
Cuida tu salud física.
Tratar de dormir lo suficiente.
Answer:
Explanation:
Se debe tener inteligencia emocional, es decir se debe aprender a manejar las emociones sobre todo cuando se presentan situaciones críticas. Si no se manejan correctamente las emociones, se puede caer en cuadro grave de estrés del cual pueden surgir la ansiedad, la depresión e incluso el deseo de suicidarse. Si se sabe manejar la mente y los impulsos se puede mantener un estado de bienestar.
...
Antonio has been working on a congressional candidate‘s campaign. What will he do after the elections? Complete the sentences with the correct form of each verb in the future.
Después de las elecciones, mis amigos y yo _________ (volver) a nuestra vida normal. Yo _________ (poder) volver a mis clases en la universidad y mi amiga Anita ______ (empezar) a trabajar en el banco otra vez. Juanita, la directora de la campaña, _______ (salir) de vacaciones. Varias personas _________ (buscar) trabajos públicos porque les gusta mucho la política. Su experiencia en la campaña _________ (ser) muy útil. No sé qué _________ (hacer) las otras personas, pero... ¡es cierto que todos nosotros ________ (dormir) mucho!
Answers
Puedo
Empezará
Saldrá
Buscan
Es
Harán
Dormimos
Complete the sentences with the correct form of the verb in parentheses (in the present tense)
Answers
Answer:
recibesbebo, creodebemosvive, comprendeasistenaprendemosvendenabreAnswer:
Explanation:
¿recibesbebo ... creodebemosvive ... comprendeasistenaprendemosvenden¿abreHelp!!!!
Nuestro medio ambiente en el futuro
Students are talking about what the environment is like today. They are pessimistic about
tomorrow. Use the cues provided to tell what they think things will be like. Follow the model.
Modelo Hoy podemos nadar en este río.
El año que viene no podremos nadar aquí
Answers
INSTRUCTIONS: To understand my answer. First come the answers, then the translations, and finally the explanation.
Hoy hay muchos bosques grandes. Dentro de 20 años, habrá menos bosques debido a la deforestación y el cambio climático.Hoy todos dicen que nuestra región es bonita. Dentro de cinco años, la región podría no ser tan hermosa debido a la contaminación y el desarrollo urbano.Hoy vienen muchos turistas a nuestras playas. Dentro de diez años, es posible que menos turistas visiten las playas debido al cambio climático y la contaminación.Hoy es posible eliminar la contaminación. El año que viene, será más difícil eliminar la contaminación debido al aumento de la actividad industrial y la falta de medidas efectivas para combatirla.Hoy muchos tienen calefacción solar. En el futuro, es posible que más personas tengan sistemas de energía renovable, pero también es posible que muchos sigan dependiendo de combustibles fósiles.Hoy los estudiantes salen a recoger basura. La semana que viene, es posible que los estudiantes sigan recolectando basura para ayudar a mantener el medio ambiente limpio y saludable.Hoy ponemos plantas en la sala de clases. El mes que viene, es posible que se sigan agregando plantas a las salas de clases para mejorar la calidad del aire y crear un ambiente más agradable.Hoy hacemos un esfuerzo por proteger el medio ambiente. Mañana, es posible que sigamos haciendo esfuerzos para proteger el medio ambiente, pero es probable que la situación empeore antes de mejorar.Hoy quiero ayudar a los otros estudiantes. Mañana, es posible que sigamos ayudando a otros estudiantes de diversas maneras, pero es probable que las necesidades de los estudiantes cambien en respuesta a los desafíos ambientales.[tex]\cline{1-2}[/tex]
Translation:
Today there are many large forests. Within 20 years, there will be fewer forests due to deforestation and climate change.Today everyone says that our region is beautiful. Five years from now, the region might not be as beautiful due to pollution and urban development.Today many tourists come to our beaches. Ten years from now, fewer tourists may visit the beaches due to climate change and pollution.Today it is possible to eliminate pollution. Next year, it will be more difficult to eliminate pollution due to the increase in industrial activity and the lack of effective measures to combat it.Today many have solar heating. In the future, more people may have renewable energy systems, but many may continue to rely on fossil fuels.Today the students go out to pick up trash. Next week, students may continue to collect trash to help keep the environment clean and healthy.Today we put plants in the classroom. Next month, plants may continue to be added to classrooms to improve air quality and create a more pleasant environment.Today we make an effort to protect the environment. Tomorrow, we may continue to make efforts to protect the environment, but things are likely to get worse before they get better.Today I want to help the other students. Tomorrow, we may continue to help other students in a variety of ways, but students' needs are likely to change in response to environmental challenges.[tex]\cline{1-2}[/tex]
The theme of the exercises refers to the environment and how humans interact with it. Today, the environment faces many challenges due to human activity, such as deforestation, pollution, climate change, and overexploitation of natural resources. These challenges affect not only the environment, but also human health and the economy.
The exercises provided explore how students view the future of the environment in relation to human activity. Students express concern about the future and the possibility that current environmental challenges will worsen in the near future.
It is important that humans take steps to protect and preserve the environment for future generations. This includes reducing the carbon footprint, conserving natural resources, using renewable energy, and promoting environmental education. We can all contribute to the preservation of the environment through small actions in our daily lives, such as reducing energy consumption, using less plastic and recycling. With collective efforts, we can protect our planet to ensure a sustainable and healthy future.
ヘ( ^o^)ノ＼(^_^ )If you want to learn more about Spanish (pollution and cleanliness), I share this link to complement your learning:
https://brainly.com/question/24222291
How do you know what person a Spanish verb refers to if they are not accompanied by a personal pronoun (I, you,...)?
Answers
Answer:
It honestly depends on what the sentence says
Explanation:
for example, if you refer to yourslef without personal pronoun you end with -I (corri, comi, etc) but if its another person there has tto be an el, ella, ustedes, etc
