Passé composé ou imparfait ? 1. Elle......(venir) souvent se promener ici. Un jour, elle......... (rencontrer) Louis.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elle est venue souvent se promener ici. Un jour, elle a rencontré Louis.
On peut dire aussi:
Elle venait souvent se promener ici. Un jour, elle a rencontré Louis.
Bonjour,
Answer:
Elle est venue souvent se promener ici. (passé composé)
Un jour, elle "a rencontré" Louis. (passé composé)
OU :
Elle venait (imparfait) souvent se promener ici.
Un jour, elle "a rencontré" (passé composé) Louis.
sample essays of a letter to a friend in French telling him about yourself
Bonjour,
Bonjour,
J'ai passé un super week end en montagne avec mes parents.
J'avais préparé mon sac la veille, ma tente, mes vêtements, un peu de nourriture et de l'eau.
La montée était un peu difficile, mais j'y suis arrivé.
En arrivant, j'ai monté ma tente, et je suis allé prendre des photos de plantes et de fleurs , j'ai aperçu un chamois, je suis resté un bon moment à le regarder.
Quand je suus rentré au camp, mon père avait allumé un feu, nous avons fait griller des saucisses et des schamallows , un vrai festin.
J'ai très bien dormi , et je me suis réveillé avec le soleil, je serais bien resté un jour de plus , mais lundi, il y avait école.
A bientôt!
Write the correct conjugation of avior to complete the sentence J'u______un crayon
Answer:
Explanation:
Bonjour,
"avoir"
J'ai un crayon.
5. a. Pas mal.
b. Excuse-moi.
c. Je vous en prie.
d. Il n'y a pas de quoi.
Select the word that does not belong
Answer:
Explanation:
Bonjour,
a. Pas mal.
Cette expression relève du langage familier.
Bonjour,
Select the word that does not belong.
Answer:
a. Pas mal.
READ AND THEN ANSWER:
La tempête et le volcan (Candide de Voltaire, 1759)
L'air s'obscurcit, les vents soufflèrent des quatre coins du monde, et le vaisseau fut assailli de la plus horrible tempête, à la vue du port de Lisbonne.
La moitié des passagers affaiblis, expirants de ces angoisses inconcevables que le roulis d'un vaisseau porte dans les nerfs et dans toutes les humeurs du corps agitées en sens contraires, n'avait pas même la force de s'inquiéter du danger. L'autre moitié jetait des cris et faisait des prières ; les voiles étaient déchirées, les mâts brisés, le vaisseau entrouvert.
Travaillait qui pouvait, personne ne s'entendait, personne ne commandait. L'anabaptiste aidait un peu à la manoeuvre ; il était sur le tillac ; un matelot furieux le frappe rudement et l'étend sur les planches ; mais du coup qu'il lui donna, il eut lui-même une si violente secousse qu'il tomba hors du vaisseau, la tête la première. Il restait suspendu et accroché à une partie de mât rompue.
Le bon Jacques court à son secours, l'aide à remonter et de l'effort qu'il fait il est précipité dans la mer à la vue du matelot, qui le laissa périr sans daigner seulement le regarder.
Candide approche, voit son bienfaiteur qui reparaît un moment, et qui est englouti pour jamais. Il veut se jeter après lui dans la mer : le philosophe Pangloss l'en empêche, en lui prouvant que la rade de Lisbonne avait été formée exprès pour que cet anabaptiste s'y noyât. Tandis qu'il le prouvait a priori, le vaisseau s'entrouvre ; tout périt, à la réserve de Pangloss, de Candide, et de ce brutal de matelot qui avait noyé le vertueux anabaptiste : le coquin nagea heureusement jusqu'au rivage, où Pangloss et Candide furent portés sur une planche.
Quand ils furent revenus un peu à eux, ils marchèrent vers Lisbonne ; il leur restait quelque argent, avec lequel ils espéraient se sauver de la faim après avoir échappé à la tempête.
À peine ont-ils mis le pied dans la ville, en pleurant la mort de leur bienfaiteur qu'ils sentent la terre trembler sous leurs pas, la mer s'élève en bouillonnant dans le port, et brise les vaisseaux qui sont à l'ancre. Des tourbillons de flammes et de cendres couvrent les rues et les places publiques ; les maisons s'écroulent, les toits sont renversés sur les fondements, et les fondements se dispersent; trente mille habitants de tout âge et de tout sexe sont écrasés sous des ruines. Le matelot disait en sifflant et en jurant : « Il y aura quelque chose à gagner ici. - Quelle peut être la raison suffisante de ce phénomène ? disait Pangloss. -
Voici le dernier jour du monde ! » s'écriait Candide. […]
- Ce tremblement de terre n'est pas une chose nouvelle, répondit Pangloss ; la ville de Lima éprouva les mêmes secousses en Amérique l'année passée ; mêmes causes, mêmes effets : il y a certainement une traînée de soufre sous terre depuis Lima jusqu'à Lisbonne.
Le lendemain, ayant trouvé quelques provisions de bouche en se glissant à travers des décombres, ils réparèrent un peu leurs forces. Ensuite ils travaillèrent comme les autres à soulager les habitants échappés à la mort.
Quelques citoyens, secourus par eux, leur donnèrent un aussi bon dîner qu'on le pouvait dans un tel désastre : il est vrai que le repas était triste ; les convives arrosaient leur pain de leurs larmes; mais Pangloss les consola, en les assurant que les choses ne pouvaient être autrement: « Car dit-il, tout ceci est ce qu'il y a de mieux; car s'il y a un volcan à Lisbonne, il ne pouvait être ailleurs ; car il est impossible que les choses ne soient pas où elles sont ; car tout est bien. »
Questions:
1- Que s'est-il passé dans la ville de Lisbonne pas longtemps après leur arrivée?
2- Qu'est-ce que Candide a pensé quand il a vu ce qui arrivait à la ville de Lisbonne?
Bonjour,
1- Que s'est-il passé dans la ville de Lisbonne pas longtemps après leur arrivée?
Une éruption volcanique.
2- Qu'est-ce que Candide a pensé quand il a vu ce qui arrivait à la ville de Lisbonne?
Il a pensé que c'était le dernier jour du monde.
Conjuguez au present :
1) Qu’est-ce que (faire) ce soir? Moi, Je (sortir) avec Sylvie
2) Ils (s’habiller) tres vite le matin
3) Nous (appeler) le directeur et nous l’(inviter) au cocktail
4) Les spectateurs (applauder) quand le pianist (arriver) sur scene
5) Je (sortir) pour aller au cinema
6) Nous (manger) une baguette par jour et nous (grossir)
7) Vous (partir) seul en voyage?
8) Ils (dormir) deja mais mois je ne (dormer) pas encore
9) Pourquoi ils (finir) le travail demain? Je (finir) quand?
10) (Preferer) – vous aller au cinema ou au theatre?
11) Patricia (se lever) tard le dimanche
12) Je (se promener) dans le parc Riyam
13) Les professeurs (vouloir) commencer la classe a 8h
14) Rohan, tu (mettre) tes chaussures?
15) Il (ne pas prendre) de café le matin
16) Je ne (savoir) pas les reponses. Tu (pouvoir) repondre pour moi?
17) Tu (apprendre) le francais en Espagne?
18) Elles (voir) deux films par semaine
19) Alex (venir) de Marseille, mais il (partir) aujourd’hui
20) Les enfants (ne pas aller) a l’ecole le mercredi
21) Pardon madame, vous (avoir) l’heure, s’il vous palit?
22) Nous (voir) nos cousins tous les ans
23) Je (aller) chez le dentist. Tu (vouloir) y aller avec moi?
24) Tu (ne pas venir) avec nous en vacances?
25) Il (ouvrir) la porte
26) Tu (dormer) tard le vendredi
27) David (venir) a 14h ce samedi
28) Les enafants (courir) pour attraper le bus
29) Nous (revenir) vers 7h ce matin
30) Vous (se lever) a quelle heure?
Bonjour,
1) Qu’est-ce que tu fais ce soir? Moi, Je sors avec Sylvie .
2) Ils s’habillent très vite le matin.
3) Nous appelons le directeur et nous l’invitons au cocktail.
4) Les spectateurs applaudissent quand le pianiste arrive sur scène.
5) Je sors pour aller au cinéma.
6) Nous mangeons une baguette par jour et nous grossissons.
7) Vous partez seul en voyage?
8) Ils dorment déjà mais mois je ne dors pas encore.
9) Pourquoi finissent -ils le travail demain? Je finis quand?
10) Préférez – vous aller au cinema ou au théâtre?
11) Patricia se lève tard le dimanche.
12) Je me promène dans le parc Riyam.
13) Les professeurs veulent commencer la classe à 8h.
14) Rohan, tu mets tes chaussures?
15) Il ne prend pas de café le matin.
16) Je ne sais pas les réponses. Tu peux répondre pour moi?
17) Tu apprends le français en Espagne?
18) Elles voient deux films par semaine.
19) Alex vient de Marseille, mais il part aujourd’hui.
20) Les enfants ne vont pas à l’école le mercredi.
21) Pardon madame, vous avez l’heure, s’il vous plait?
22) Nous voyons nos cousins tous les ans.
23) Je vais chez le dentiste. Tu veux y aller avec moi?
24) Tu ne viens pas avec nous en vacances?
25) Il ouvre la porte.
26) Tu dors tard le vendredi.
27) David vient à 14h ce samedi.
28) Les enfants courent pour attraper le bus.
29) Nous revenons vers 7h ce matin.
30) Vous vous levez à quelle heure?
Describe an oldman in french.
Answer:
In French Old man is called vieil homme
Le front du vieil homme était totalement couvert de rides profondes, aussi inégales que sa vie mouvementée. Des sourcils gris touffus, froncés de temps en temps, approfondissaient encore ces rides, et tout cela donnait au visage de l'homme une expression assez stricte. Son visage pointu était encadré de cheveux courts et clairsemés, et on pouvait remarquer une petite calvitie sur le dessus de la tête. Ses moustaches latérales qui commençaient sur les tempes se réduisaient à une petite barbe précise, qu'il caressait de temps en temps. Il était possible de voir un petit grain de beauté sur la face externe de l'œil. La taupe créait une illusion d'optique qui faisait penser que l'homme plissait les yeux.
The elder described below in French will be the man in the attached image:
Le vieil homme avait la peau blanche, un peu rougie et tachée par l'âge et l'intempérie du soleil, ses yeux bleus, autrefois puissants, montraient la fatigue d'une personne avec beaucoup d'expérience qui avait connu à la fois le bonheur et la tristesse, son nez aquilin et son froncement de sourcils reflétait une grimace de mécontentement car à son âge, au lieu d'être entouré de gens, il préférait penser au passé, se souvenir de ces gens qui ne sont plus là et souhaitent à leurs proches le bien-être de leur solitude.
Sa barbe blanche très touffue montrait ce qui était autrefois le jouet de ses nouveau-nés, ainsi que l'agacement de sa femme à l'embrasser, enfin, son flair français moderne, avec des lunettes pastèque, un béret et une écharpe, rappelle le style rétro, devenu si célèbre de nos jours mais qui, dans le corps de l'un de ses prédécesseurs, se démarque bien plus.
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A: 1 through six is possible pls!!
Bonjour,
Answer:
A.
1. Elle va "dormir."
2. ----- les enfants "partent"
3. Ils "dorment"
4. Tu ne "sors"
5. Est-ce que vous "partez"
6. Je ne "sors"
B.
1. Mon grand-père "dort"----------
2. Je "sors" mes livres
3. Mes frères "sortent"
4. Mes frères et moi ne "dormons"
You are working on a survey for your French course. Rewrite the questions using the inversion.
1.Est-ce que votre meilleur ami rêve de rencontrer l'âme sœur?
2.Est-ce que vous aimez les gens enthousiastes?
Bonjour,
Votre meilleur ami rêve-t-il de rencontrer l'âme sœur?
Aimez-vous les gens enthousiastes?
Metalloids are malleable, but are not ductile.
O True
O False
Answer:
false
Explanation:
which one of the following properties does not give the water the ability to become asuitable medium for chemical reactions
Answer:
Electrical conductivity in solid state
Explanation:
I'm not entirely sure, I just think that it would make the most sense out of all the different properties
Bonjour,
J’ai besoin d’aide pour l’exo.
Merciiii❤️
Bonjour,
les noms:
corbeille, feu, tête, cheveux, face, pâleur, taches, cou, mollets, talons, bras, mains, genoux
champ lexical: le corps humain
adjectifs:
grosse, blancs, rares, plate, livide, maculée, bleuâtre, petit, énorme, longs, carrées
Ces adjectifs donnent une image négative.
Please, I'll give brainliest!!! Plus 50 points!!!
1. Comment est la maison de Lisette?
2. Il y a combien de pièces au rez-de-chaussée?
3. Il y a combien de chambres à coucher dans la maison?
4. Les chambres à coucher sont à quel étage?
5. Comment est la chambre à coucher de Lisette?
6. Où est-ce qu'elle fait ses devoirs?el
Answer: Chez Lisette encore
Explanation: I did it in a paper and sent it.. Hope u got it..!!! Good Luck..
Answer:
Chez Lisette encore .
Explanation:
did the paper .
B: - one through six pls!!
Bonjour,
Answer:
1. Mon grand-père "dort"
2. Je "sors" mes livres
3. Les frères "sortent"
4. Mes frères et moi ne "dormons"
5. A quelle heure est-ce que vous "partez"
6. Tu vas "sortir"
Answer:
1. Mon grand-père "dort"
2. Je "sors" mes livres
3. Les frères "sortent"
4. Mes frères et moi ne "dormons"
5. A quelle heure est-ce que vous "partez"
6. Tu vas "sortir"
Explanation:
au reviour meaning in english
Answer:
Au revoir means Goodbye until we meet again in English
Explanation:
Answer:
It means goodbye
Explanation:
Fill in the missing numbers.
dix, vingt, trente,_____ , _____ soixante
douze,______ , trente-deux, quarante-deux, cinquante-deux ______
treize,_____,______,quarante-trois, cinquante-trois
huit, dix-huit,_______ ,________ , quarante-huit
trente et un,_______ , trente-trois, trente-quatre, trente-cinq,_______
Answers
Quarante,cinquante
Vingt-deux,soixante-deux
Vingt-trois,trente-trois
Vingt-huit,trente-huit
Trente-deux,trente-six
What is the problem the Teen Detectives encounter in this episode?
There are too many people at the museum.
They can't find the museum.
O The museum is closed.
They don't have enough money to go into the museum.
Answer:
The correct answer is:
Explanation:
The museum is closed
Hope this helps....
Have a nice day!!!!
Ecrivez une lettre à vos grands-parents, leur décrivant le système d’éducation in France.
Pls
Bonjour,
En France, l'école commence à 2 ans, c'est l'école maternelle jusqu'à 6 ans qu'on appelle aussi le cycle I.
Puis vient l'école primaire ( le cycle II et le cycle II), jusqu'à 11 ans.
Ensuite les élèves vont dans un collège , où ils y passent 4ans, avant de passer au lycée, ils passent l'examen du brevet des collèges.
Ils terminent leur scolarité , soit dans un lycée général , soit dans un lycée technique pendant 3 ans , à la fin desquels , ils passent le bac.
L'école est obligatoire jusqu'à 16 ans.
CONJUGUEZ LES VERBES AU PRESENTE ET METTEZ CHAQUE DANS UNE PHRASE.
1. ETRE
2. AVOIR
3. ER VERBS COMME ( ECOUTER, REGARDER, DONNER, PORTER, VISITER, ARRIVER)
Answer:
a
Explanation:
I don't think like that
Bonjour,
1. ETRE
je suis
tu es
il ,elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils, elles sont
Je suis ma lade.
2. AVOIR
j'ai
tu as
il a
nous avons
vous avez
ils ont
Nous avons faim.
ECOUTER
j'écoute
tu écoutes
il écoute
nous écoutons
vous écoutez
ils écoutent
Vous écoutez vos pa rents.
REGARDER
je regarde
tu regardes
il regarde
nous regardons
vous regardez
ils regardent
je regarde par la fe nêtre.
DONNER
je donne
tu donnes
il donne
nous donnons
vous donnez
ils donnent
Je donne des grai nes aux oiseaux.
PORTER
je porte
tu portes
il porte
nous portons
vous portez
ils portent
Elle porte son sac.
VISITER
je visite
tu visites
il visite
nous visitons
vous visitez
ils visitent
Je visite un musée.
ARRIVER
j'arrive
tu arrives
il arrive
nous arrivons
vous arrivez
ils arrivent
Ils arrivent en re tard à l'é cole.
L'indicatif ou le subjonctif?
Thanks for helping me❤️
Bonjour,
Exercice 28
répondre
parler
avoir terminé
sortir
s'être habillée
traverser
avoir déjeuné
avoir pris
avoir lu
avoir rencontré
s'être douchées
faire
l'acheter
vous lever
être allée
se coucher
avoir fait
être descendus
en gras les subjonctifs
veuille pas
étudiez
arrives
critiquions
j'entende
voyiez
payions
fêtera
sache
mettrez
je sois
restions
doives
ne feront pas
coupiez
achète
nous nous trompons
dises
a des problèmes
passerons
fera
boivent
nous nous réunissions
exagérez
c'est
acceptiez
reviendra
a laissé
mourera
Answer:
Explanation:
Exercise 28
to respond
speak
having finished
go out
having dressed
to cross
having lunched
taking
to have read
having met
having showered
to do
buy it
get up
to have gone
go to bed
have done
to have come down
in bold the subjunctives
don't want
study
arrives
criticized
I hear
saw
were paying
will celebrate
know
put
i am
were staying
owed
will not do
cut
purchased
we are wrong
say
has problems
will pass
will
drink
we met
exaggerate
it's
accepted
will come back
let
will die
Give 20 sentences with subject,verb,object in french
Bonjour,
Je mange un sandwich.
Il regarde la télévision.
Nous lavons la voiture.
J'écris une lettre.
Vous faites vos devoirs.
Tu as une jolie robe.
Elle essuie la vaisselle.
Elles cassent des verres.
Ils ont des chiens.
Je poste une lettre.
Tu récites un poème.
Il a des jeux vidéos.
Elle fabrique un jouet.
Nous achetons des stylos.
Vous liez vos lacets.
Ils mettent leurs chaussures.
Elles rangent leur chambre.
Tu corriges ton exercice.
Je lis un roman.
Vous taillez la haie.
787x9797x97887797x792779
Answer:
Answer is 5.9834068e+20
Explanation:
Ok now stop this
I KNOW it this is so annoying
Answer:
[tex]787 \times 9797 \times 97887797 \times 792779 \\ = 7710239 \times 7.760339e + 13 \\ = 5.9834e + 20 \\ thank \: you[/tex]
I need help with this question thank you :)
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Thomas, sois à l'heure s'il te plaît.
Answer:
Thomas be on time please. Yes mom
Quest-ce que ton amie faire
Bonjour,
Qu'est-ce que ton amie aime faire ?
Mon amie aime dessiner, nager et faire de l'équitation.
Write sentences in French, in the active voice
Answer:
Je lave la voiture (Im washing car)
Elle est prof de français (Shes a french teacher)
Explanation:
those are the active voice sentences in french.
There is a dog barking loudly
Give the plural form of each singular noun and article and the singular form of each plural noun and article. Use the specified definite or indefinite article.
des ananas
une pomme
des tables
des lions
des problèmes
le parachute
les objets
le dauphin
la fille
l'homme
Bonjour,
des ananas un ananas
une pomme des pommes
des tables une table
des lions un lion
des problèmes un problème
le parachute les parachutes
les objets l'objet
le dauphin les dauphins
la fille les filles
l'homme les hommes
L'article et le nom appropriés demandés dans l'exercice sont:
Des ananas: Un ananas Une pomme: Des pommes Des tables: Une table Des lions: Un lion Des problèmes: Un problème Le parachute: Les parachutes Les objets: L'objet Le dauphin: Les dauphins La fille: Les filles L'homme: Les hommesDefined and undefined articles.
Definite articles are those that indicate that the speaker or writer knows, in French it is usually:
LeLaLesFor their part, indeterminate articles are those that indicate that the person does not know the noun in question, in French these are:
UnUneDesFinally, the most common plural creation is usually done by adding "s" to the end of the noun, however, some nouns such as "ananas (pineapple)" retain their singular and plural form.
More information:
https://brainly.com/question/898469?referrer=searchResults
Are friends just as important as family? What do you think?
Answer: yes
Explanation:
because friends can sometimes be even closer then family. it depends on how we look at things
Answer:
yes
Explanation:
Friends are important as family, s/he may be a person who gives you comfortability when you talk about yourself
Question 2 O
Complete the following sentence with the correct word below:
Une femme qui dirige les spectateurs vers leurs places s'appelle
A. une danseuse.
B. une ouvreuse.
C. une rangée.
D. une critique.
Answer:
the correct answer is b. une ouvreuse
Answer:
Explanation:
bonjour,
Une femme qui dirige les spectateurs vers leurs places s'appelle
B. une ouvreuse.
3. What is the origin of the name Maël?
A. Hebrew
od
B. Greek
es Franca
id you kn
Canada
ne of Can
he provinc
ommunity
population
nd Maine
re descen
leave Ca
ventually
nown as (
ouisiana's
ins
C. Latin
O D. Celtic
3. Which word meaning 'my' is used for masculine nouns or nouns beginning with a vowel?:
mon
mien
m
O
ma
Answer:
Explanation:
Bonjour,
mon chien
mon animal
ma: féminin (ma valise)
mien, utilisé avec "le": le mien
m': suivi d'un verbe (il m'a menti)
Answer:
Mon
Explanation:
Words for people who are male are generally masculine. We use mon: So with père ("father"), oncle ("uncle"),
mon oncle ("my uncle")
mon père ("my father")
