PLEASE HELP!! (only if u know spanish)

1. Some people are more likely to get the flu than others, such as the elderly.

2. The illness of someone with cancer will be very prolonged.

3. How to better educate children can be a highly controversial topic.

4. On the first day, the teacher explains the class guidelines.

5. The baby's facial features are the same as the father's.

6. For bullying, I prefer to be surrounded by my best friends.

7. Every year we set goals but few reach them.

8. Concerts in this city are always very crowded, no matter who it is.

9. We are going to have a contest in my class to find the best singer.

10. Having fun in schools seems to be on the rise.

1. Algunas personas son más propensas a enfermarse con gripe que otras, como los ancianos.

2. El padecimiento de alguien con cáncer salir ser muy prolongado.

3. Cómo educar mejor a los hijos puede ser un tema de mucha polémica.

4. El primer día, el maestro explica las pautas de clase.

5. Los rasgos faciales del bebé son iguales a los del papá.

6. Para hostigamiento, prefiero estar rodeada de mis mejores amigos.

7. Todos los años nos establecemos metas pero pocos las alcanzan.

8. Los conciertos en esta ciudad siempre están muy concurridos, no importa de quien se trate.

9. Vamos a tener un certamen en mi clase para encontrar al mejor cantante.

10. El pasarla bien en las escuelas parece estar en aumento.

#HopeThisHepls

Tienes 12 amps Y los muchachos

Los opuestos. Las siguientes oraciones son falsas. Escribe nuevas oraciones para
describir los dibujos.
1.
2.
3.
4.
5.
1. Alejandra es muy baja.
2. La señora Lobos es una mujer atlética.
3. David es muy cómico.
4. El maestro es desorganizado.
5. Daniel es perezoso.

Click play to hear the audio and then answer the question you can listen to the audio as many times as you need to Juan es el De Luis Padre Abuelo Tio Bisabuelo

Write an example for each of the following five diphth(o)ngs with a strong beginning vowel and a weaker ending vowel. -ai/ay, -ei/ey, -oi/oy, -au, -eu

As you prepare for your final project (and the end of semester exam), take some time to go back into the following units and tutorials to review the vocabulary sets that you will need to create your presentation. Places to Shop (Unit 1: Shopping) Currency (Unit 1: Earning and Saving) Activities (Unit 1: Libraries and Parks; Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter; Unit 4: Sports and Exercise) Modes of Transportation (Unit 2: Getting Around Town; Unit 4: Ways to Travel) Seasons and Weather (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) Clothing (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) Seasonal Celebrations (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) The Arts (Unit 3: All tutorials) Tourist Attractions (Unit 5: Planning a Trip)

1) Usted y un amigo están en un juego: Battleroyal. Suponga que la suma de la vida de ambos personajes es de 131. Luego de encontrarse realizan un combate, la vida de su amigo es 3 veces más que la suya, la diferencia de la vida suya y la de su amigo es de 29.

Tipo de sustantivo que designa personas animales y cosas individualizadas, por ejemplo México Italia José y Pedro

¿Por qué es importante el derecho que Malala defendía?

Lee la lectura.

Decide si es una ventaja o una desventaja.

Read and choose the correct option.

¡Hola, amigos! Me llamo Fausto. Siempre juego a diferentes juegos con mis amigos. Coloreamos estos libros en la casa porque está nublado. Por la tarde, uso esa plastilina para hacer muñecos. Antes de cenar, cuando hace sol, traigo aquel balón y salgo a la calle con mis amigos para jugar. Ellos prefieren volar cometas.

What activity does Pablo do when it is cloudy? (2 points)
Climbs trees
Colors in coloring books
Flies a kite
Plays with a big ball

Can someone please help me with this

Fill in the blank with the correct Spanish word of the adjective in parentheses. Be sure to match both gender and number.

You will be graded on (a) choosing the correct vocabulary word, (b) using the correct form of the adjective, and (c) pronunciation.

La chica es _____. (tall)
El niño es _____. (intelligent)
Los libros son _____. (red)
Las niñas son _____. (good)
Los papeles son_____. (green)

Él (tocar) la guitarra y yo (cantar). Nosotros (practicar) todos los días después de las clases. Por la noche yo (escuchar) música o (bailar) en mi cuarto. Mis padres (leer) revistas o (ver) la tele, y mi hermano (montar) en monopatín con sus amigos.

Select the plural Uds. formal affirmative command for the verb abrir.

Abra
Abran
Abres
Abren

Read the following sentence and identify which part(s)/portion(s) make up the subject of the sentence. El profesor administra el examen a los estudiantes.

Laura le cuenta unos chismes a su amiga Mariana, pero Mariana sabe que no son ciertos. Escribe lo que dice Mariana siguiendo el modelo.
MODELO: Laura: Carla es insensible. Mariana: No, no es verdad. Carla es sensible.

vhlcentral textbook: IMAGINA FOURTH EDITION.

2. LAURA Dicen que Fernando es muy inseguro.
MARIANA: _______

3. LAURA Carla está muy ansiosa.
MARIANA: _______

4. LAURA Ellos están hablando de una fecha para divorciarse.
MARIANA: _______

5. LAURA Ellos se llevan fatal últimamente.
MARIANA: _______
​

LA DICTADURA DEL RATING En otros tiempos, quizá más inocentes, quizá dueños de menores recursos pero todavía poseedores de una autenticidad que ahora parece legendaria, los programadores se arriesgaron a montar obras dramáticas, en el formato de telenovelas, donde se trabajaba con un guión, es decir una obra que desde el inicio contaba con un número indeterminado de capítulos, de la que se sabía el principio y el final y la que no era susceptible de cambios o alargamientos, ni manipulaciones posteriores. Gracias a eso nuestra memoria cuenta con obras magistrales, que podrían ser consideradas como clásicas, y que, si se repitieran hoy, volverían a conmovernos con sus búsquedas, sus hallazgos, sus catedrales de luz y sus palacios de sombras: “La mala hora”, “La tregua”, “Gracias por el fuego”, “El gallo de oro”: notables brújulas dramatúrgicas donde quedaban escritas sensibilidades, inquisiciones, exorcismos. En cada una de ellas habita un camino. Pero llegó el tiempo del rating, trayendo entre sus fauces hambrientas un apabullante mercantilismo, y detrás de él, armando otro negocio sin pudores, aparecieron las empresas encuestadoras: la televisión arribaba a un tiempo dictatorial, en el que, como un espectro no muy definible, un auditorio invisible señalaría las rutas de las telenovelas, apabullaría cualquier complejidad temática, torcería los rumbos de personajes e historias y violaría, de manera constante, la sensibilidad de autores, directores y actores. Desde entonces ya nadie habla de calidad, de fuerza dramática, de planteamiento temático. Nada impiorta que quien escriba haya estudiado con juicio a Shakespeare o a Brecht o a Stanislavsky: la única vara, el único termómetro son las encuestas, a las que, por otra parte, nadie fiscaliza. De manera que sus metodologías y esquemas son completamente desconocidos de la colectividad. Así aparece que en la actualidad el autor de toda obra de la “caja de las ilusiones” es un ambiguo espectador medio, peligroso y fatal, que no está dispuesto a realizar otra tarea que la deleznable y oscura de mantener, al precio que sea, un riguroso control de mala calidad. Guillermo Mito. Revista Credencial N° 117, agosto de 1996. a- Identifica elementos argumentativos: 1- ¿Cómo caracteriza el autor los tiempos anteriores a la época actual? 2- ¿Cuál es su tesis central? 3- ¿Qué razones expone para defenderla? 4- Expresa con tus palabras la conclusión 5- Identifica los ejemplos presentados b- Contextualiza y relaciona: 6- ¿Qué quiere decir la frase “notables brújulas dramatúrgicas”? 7- ¿Qué características tiene el tiempo del rating? 8- Completa el esquema con base en la estructura del texto anterior: Opinión central (tesis): ___________________________________________________ Argumentos de apoyo

Please help me! I’m really stuck

How do you translate… “The lorries arrive because they loaded with tomatoes for the festival”?

I need help please!

Am I correct?

Spanish I really need help

Que ruido hacen los caballos ?

Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.

Bert es feo. (Bert is ugly.)

Choose the correct form of the adjective to describe the following noun.

la profesora

It's time to use the vocabulary you've learned related to household chores. Write the given sentences in Spanish using the verbs querer, necesitar, or tener que.

I need to organize my bedroom on Mondays.
My mother has to do the laundry.
I don’t want to wash the dishes every day.
He has to take out the trash.
They don’t need to feed the dog four times a day.

The form gusta is used with _____ and ______. answer asap

How do you do this I don’t understand this plz help me

REEMPLAZO EN LA FUNCION X1 Y X2 RESPECTIVAMENTE f(x1) = f(x2) x1 + 2 = x2 + 2 x1 = x2 + 2 -2 x1 = x2 FUNCION INYECTIVA

Replace each direct object noun with a direct object pronoun.
example: Compro la entrada.
La compro.
1. María toca la trompeta muy bien.
María ___ toca muy bien. 2. La cantante busca a los pianistas.
La cantante ___ busca. 3. Tixtron vende las entradas.
Tixtron ___ vende. 4. El artista canta la música rap.
El artista ____ canta. 5. El conjunto saca unas canciones nuevas.
El conjunto ___ saca.

Lee la lectura.

Decide si es una ventaja o una desventaja.