Answers
De acuerdo con la información, las oraciones podrían ser: Una excursión histórica, guiada por el centro, direcciones para ver el paisaje, probar las especialidades, visita cronológica, una excursión guiada, etc...
¿Cómo formar oraciones?Para formar oraciones debemos leer la información disponible en ambas columnas e identificar las que mejor coinciden para formar oraciones. De acuerdo con lo anterior, algunas oraciones serían:
Una excursión histórica guiada por el centro.Pedir direcciones para ver el paisaje.Probar las especialidades en una visita cronológica.Una excursión guiada para ver el paisaje.El orden cronológico de una excursión histórica.Ver los callejones en una excursión guiada.Hacer una visita cronológica para ver el paisaje.Callejones callados en una excursión histórica guiada.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
Related Questions
what sentence comes:
Como se siente. (how are you feeling)
1. Está enfermo. (he is stick)
2. Tiene buena salud. (have good health/good health)
4. Estoy bien, gracias. (im fine th__ks)
Answers
Answer:
3
Explanation:
how are you feeling? im fine, thanks
Comprensión de lectura - B 1 ATTEMPT LEFT
B. Contesta.
1.
LATE
2.
¿Cómo se sentía Panchito ante sus compañeros de clase?
Usa oraciones del texto para apoyar tu respuesta.
¿Cómo crees que se sintió Panchito cuando vio las cajas de
cartón al llegar a casa? ¿Por qué? Usa oraciones del texto
para apoyar tu respuesta.
Answers
The term LATE implies "afternoon" in Spanish.
What is the Comprehension about?Panchito felt far as well as excluded by his classmates. This could be seen within the taking after sentence of the content: "But Panchito knew he was diverse. He was a destitute boy who came from Mexico."
Therefore, When Panchito saw the cardboard boxes when he got domestic, he probably felt pitiful and stressed. This could be seen within the taking after sentence of the content: "The cardboard boxes were all the house they had."
In all the text shows that Panchito's house was not just like the other children's houses which he did not have numerous things as , Panchito may have felt humiliated or stressed almost his money issue when he saw the cardboard boxes.
Learn more about Comprehension from
https://brainly.com/question/24716030
#SPJ1
-¿Puedes traer los esquíes?
-No puedo, lo siento, son muy______.
Question 11 options:
1. pesados
2. pequeñas
3. pequeña
4. pesada
Answers
Answer:
es pesados la numero uni
Explanation:
What is the feminine and singular form of “amarill” in spanish
Answers
Answer:
amarilla
Explanation:
Taking off the "S" makes it singular btw, and adding an "A" at the end of amarill makes it feminine!
Answer:
- Amarilla.
Explanation:
The feminine and singular form of "amarill" is:
- Amarilla.
32 How does the change of setting in paragraph 10 of the story
contribute to the plot?
F By causing Brittany to believe that Alix will not come to support
her
G By increasing the pressure Brittany feels about her performance
H By revealing that Brittany has practiced as much as she can for
the competition
J By highlighting the reason Brittany needed time apart from Alix
23 Read this sentence from paragraph 14
Answers
The change of setting in paragraph 10 contributes to the plot "By increasing the pressure Brittany feels about her performance", as stated in option G.
What happens in the story?Brittany and Alix are friends, but they need to overcome some minor disagreements. On the day of Brittany's competition, Alix's seat is empty, which causes Brittany to feel bad, realizing her need for her friend's support.
That is how the change in setting contributes to the plot. It is in paragraph 10 that the setting changes to the day of the competition, and Brittany's fear of not having Alix there is confirmed by her friend's absence.
For that reason, option G is the right answer.
Note: Although we were unable to find the complete the text, we found excerpts of the story online, which allowed us to confirm the right answer. Unfortunately, they cannot be posted here due to copyright issues.
Learn more about setting here:
https://brainly.com/question/5660357
#SPJ1
Ayuda es para mañana :(tengo que hacer un acróstico sobre la historia del jabón rey ayúdenme:’(
Answers
Answer:
Espero que te guste.
Explanation:
Jabón que limpia y perfuma Alcanzó el éxito en el mercado Basado en una fórmula secreta Óptimo para lavar la ropa Nacido en Colombia en 1954
Reconocido por su calidad Elaborado con aceite de coco Y con un aroma agradable
Question 19 (1 point)
Me gusta mucho ir a la ciudad de París, algún día _________.
Question 19 options:
1. la visitó
2. la visito
3. la visitaré
4. la visité
Answers
Answer:
О 3.- la visitaré.
Explanation:
Me gusta mucho ir a la ciudad de París, algún día la visitaré.
...
Realiza un post donde hagas evidente cuán importante es la
inclusión y la igualdad, desde el ámbito educativo.
Answers
Un post sobre la inclusión y la igualdad educativa comenzaría así: "La inclusión y la igualdad son valores fundamentales en el ámbito educativo"
¿Cómo hacer un post sobre la inclusión y la igualdad educativa?Para hacer un post sobre la inclusión y la igualdad educativa debemos incluir términos clave y desarrollar el tema de manera concisa y clara para que los lectores se informen sobre este tema. Un ejemplo sobre esto sería:
La inclusión y la igualdad son valores fundamentales en el ámbito educativo. La inclusión implica eliminar barreras que impidan el acceso a la educación de grupos marginados, mientras que la igualdad implica brindar a todos los estudiantes las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo, sin importar su origen socioeconómico, género, raza u orientación sexual.
Estos valores fomentan el respeto por la diversidad, ayudan a construir una sociedad más justa y cohesionada, y contribuyen al éxito académico y emocional de los estudiantes. Por tanto, es vital trabajar juntos para promover la inclusión y la igualdad en el sistema educativo.
Aprenda más sobre inclusión en: https://brainly.com/question/23971139
#SPJ1
Ellos (empezar) blank la escuela
Answers
Mi escuela secundaria era muy pequeña, nos enseñaban algunas materias como japonés o francés solo se enseñaba español e inglés no teníamos un auditorio. Cuando debíamos juntarnos todos lo hacíamos en la cafetería el director era muy bueno, nos conocía a todos muy bien, nunca estaba en su oficina. Siempre visitaba las clases la biblioteca de la escuela también era una librería hay y podíamos comprar pegamento reglas cuadernos o cualquier cosa que necesitábamos ese dinero servía para pagar los instrumentos y los uniformes de la banda de la escuela.
What did the principal do?
He was always in his office
He visited the classes
He taught band
He was also the librarian
What subjects were NOT taught in verònica’s school
French or computer science
Japanese or geography
Spanish or English
Japanese or French
Answers
Answer:
1. He always visited his classes
2. Japanese or French
8. Encierra en un círculo las preposiciones utilizadas incorrectamente en las siguientes oraciones.
Luego, indica cuál es la preposición correcta.
a. De ahora en adelante.
b. Entre más te escucho, más coraje me da.
c. Me bebería un vaso de leche.
d. Vino de casualidad.
e. Bajo mi punto de vista.
f. Tenemos algunos asuntos a tratar.
g. Su enfermedad acabó con la muerte.
h. Esa vacuna es para la varicela.
i. Me presentó con el jefe.
j. Los problemas a resolver son muchos y variados.
k. Bajo el artículo 123, no se permite conducir bajo los efectos del alcohol.
Answers
b. Entre más te escucho, más coraje me da. (Correcta: Mientras más te escucho, más coraje me da.)
c. Me bebería un vaso de leche. (Correcta)
d. Vino de casualidad. (Correcta)
e. Bajo mi punto de vista. (Correcta)
f. Tenemos algunos asuntos a tratar. (Correcta)
g. Su enfermedad acabó con su muerte. (Correcta)
h. Esa vacuna es contra la varicela. (Correcta)
i. Me presentó al jefe. (Correcta)
j. Los problemas que resolver son muchos y variados. (Correcta)
k. Según el artículo 123, no se permite conducir bajo los efectos del alcohol. (Correcta)
What is a subject in a sentence? What are subject pronouns in spanish
Answers
Answer:
the person, place, or thing that is performing the action of the sentence the subject pronouns in Spanish are yo, tú, vos, usted, él, and ella
Fill in Blank
Tomar el sol sin usar bloqueador de sol es malo para la _______
Answers
Answer:
Piel, translation to english: skin
Elementos literarios: Completa - B
LATE
1 ATTEMPT LEFT
B. Escribe un símil y una metáfora.
Answers
Un ejemplo de símil y metáfora podría ser:
Símil: Su cabello era suave como una pluma suave y tersa.Metáfora: Su cabello era una pluma suave y tersa.¿Qué es la metáfora y el símil?Ambos conceptos son figuras retóricas cuyo principal objetivo es establecer una comparación entre dos nombres que no son similares. La diferencia entre la metáfora y el símil es el uso de palabras para expresar la comparación, como "parece" y "como" en el símil.
Por lo tanto, la diferencia de la metáfora es que esta comparación se hace directamente, sin usar palabras para expresar la comparación.
Encuentra más sobre metáfora en:
https://brainly.com/question/9418370
#SPJ1
pls answer correctly!
Make the right informal command form (tu)
Answers
De acuerdo con la información, los comandos correcto serían: no los acuestes, no la mires, lávala, no la laves, invítalos.
¿Cómo seleccionar los comandos correctos?Para seleccionar los comandos correctos debemos identificar cuál es el sujeto de las oraciones y el verbo, una vez hemos identificado esta información debemos establecer la forma correcta de conjugar el verbo para crear un comando. De acuerdo con la información los comandos correctos serían:
no los acuestesno la mireslávalano la lavesinvítalosAprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/8196199
#SPJ1
Que función cumple el páncreas
Answers
HELLO HELP MEE PLSSSSS
Answers
Answer:
Explanation:
1.jugaba
2.leía
3.tocaban
4.nadabamos
5.practicabas
------------------
1.fuí a levantar pesas
2.iba a levantar pesas
3.vivían
4.compró
5.llevabamos
6.llevó
7.jugaban
8.trabajaba
10.comíamos
11.escrbieron
12.escuchaba-llamaba
Leia
Tocaban
Nadábamos
Practicabas
Write yourself an excuse note for a missed school day due to an illness or injury. Indicate to the office secretary what ailed you. Did you go to the doctor or no? What were you sick with -or- what did you injure? What did you do to help yourself get better. How are you feeling now? Write a minimum of 5 complete and detailed sentences in Spanish.
Answers
A possible excuse note for a missed school day would be "Ayer no pude asistir a clase porque esta enfermo".
How to write a possible note?Explain and provide reasons for missing the school day.Include complete ideas in your note.Write a coherent paragraph.Based on this a possible note is:
Ayer no pude asistir a clase porque esta enfermo. En la mañana del día de ayer tenía fiebre, dolor de garganta, escalofríos y dolor de cabeza. Fui al hospital y el doctor me receto algunos medicamentos. El día de hoy me siento mejor.
Learn more about writing in https://brainly.com/question/1219105
#SPJ1
what do you call a barbecue in paraguay? go to eating.
Answers
In Paraguay, a barbecue is commonly called an "asado." This is a popular social gathering where friends and family come together to cook and enjoy grilled meats, typically accompanied by traditional side dishes such as chimichurri sauce and mandioca (cassava).
Asado is a central part of Paraguayan cuisine and culture, and it is often enjoyed during special occasions and holidays.
In Paraguay, asado is a popular and traditional dish, typically featuring various cuts of beef, pork, and chicken, cooked on a wood or charcoal grill. It is often accompanied by chimichurri sauce, a type of condiment made with parsley, garlic, vinegar, and oil.
If you're looking for places to eat asado in Paraguay, you might want to check out some of the country's traditional barbecue restaurants, or "parrillas", which are popular among locals and visitors alike. Some popular options include La Vaca Rosada, Casa Rica, and La Cabrera.
For more information about Paraguay, visit:
https://brainly.com/question/983681
#SPJ11
How are adjectives used to describe nouns in Spanish?
What are the rules for using adjectives to describe nouns in Spanish?
How is the Preterite Tense used in Spanish and how is it different from the Present Tense?
Answers
Answer:
In Spanish, when you want to describe a noun using an adjective, the adjective typically goes after the noun. For example, "la casa grande" (the big house). There are some adjectives that come before the noun, but they are the exception.
When you use multiple adjectives to describe a noun, there is a specific order that you should follow, which is: quantity/number, quality/opinion, size, age, shape, color, origin, material, and purpose. For example, you would say "una pequeña casa blanca" (a small white house), not "una blanca pequeña casa."
Regarding the Preterite Tense, it is a past tense used to describe completed actions that occurred at a specific point in the past. In contrast, the Present Tense describes actions that are currently happening or habitual actions that occur regularly.
For example, "Hablé con mi amiga ayer" (I spoke with my friend yesterday) uses the Preterite Tense to indicate that the action of speaking with the friend was completed at a specific point in the past, while "Hablo con mi amiga todos los días" (I talk with my friend every day) uses the Present Tense to indicate a habitual action that occurs regularly in the present.
Explanation:
De que se trata el poema los amigos
Answers
Fill in Blank
Paco es ________ porque levanta pesas todos los días
Answers
Answer:
Paco es deportista porque levanta pesas todos los días.
Explanation:
The word is "deportista" because the meaning of it, is "sportsman", he lifts weights every day
-¿______ alguna pregunta?
-Sí, tenemos algunas.
Question 15 options:
1. Tenía
2. Tengo
3. Tienes
4. Tienen
Answers
Answer:
О 4 -¿Tienen.
Explanation:
- ¿Tienen alguna pregunta?
- Si, tenemos algunas.
...
¿Cuales son las figuras literarias o imágenes sensoriales del poema Una carta de amor por Julio Cortázar?
Answers
El poema "Una carta de amor" de Julio Cortázar utiliza varias figuras literarias como metáfora, personificación, hipérbole, paradoja, entre otras.
¿Qué figuras literarias utiliza Julio Cortázar en el poema "Una carta de amor"?Para identificar las figuras literarias que utiliza Julio Cortázar en "Una carta de amor" debemos leer cuidadosamente el poema e identificar las diferentes figuras literarias que haya usado en autor. En este caso, algunas de las figuras que se pueden identificar son:
Metáfora: la carta de amor se convierte en una "mariposa nocturna" que llega al destinatario.Personificación: se atribuyen cualidades humanas a la carta, como la capacidad de "buscar los labios" del destinatario.Hipérbole: el poema utiliza la exageración para expresar la intensidad del amor: "el cielo entero cabe en un beso".Imágenes sensoriales: el poema crea una serie de imágenes sensoriales para evocar el amor, como la "nieve del papel", el "perfume de tinta" y el "dulce mordisco" del beso.Paradoja: el poema utiliza una paradoja para describir el estado emocional del destinatario de la carta: "es tan corto el amor y es tan largo el olvido".Aprenda más sobre figuras literarias en: https://brainly.com/question/17051059
#SPJ1
Fill in the blank with the correct conjugation of estar.
Ellos ___ aburridos.
O están
O estáis
O estamos
O estás.
Answers
Answer:
The correct answer is "están."
Explanation:
the spanish inquisition helped to shape the european understanding of human difference because it:
Answers
Answer: Set a precedent of discrimination based on ancestry
Explanation:
PLEASE HELP
ASAP!! I WILL GIVE BRAINLIEST!
Answers
Answer: Estar es tener
Explanation:
2 Talk about a series of events
Completa el correo electrónico con la forma
correcta del pretérito del verbo apropiado.
(Complete the e-mail with the correct preterite form of
the appropriate verb.)
recibir
comer
salir
compartir subir
envolver volver
abrir
Hola, Inés. ¿Qué tal? La semana pasada celebré mi
cumpleaños. Primero mi familia y yo 1. a comer en
un restaurante. De primer plato mi hermana_2.
pescado. Nunca como mucha carne, entonces yo 3. un
bistec grande con mi padre. Más tarde nosotros 4. a
casa y cuando yo _5. las escaleras, vi una sorpresa:
¡unos regalos! Entonces yo los 6. :un videojuego de
mi hermana y una cámara de mi madre. Después mi padre
me explicó que él no 7. su regalo con papel. ¡De mi
padre, yo 8. un perro! ¡Qué bárbaro!
Answers
Answer:
1- salimos
2- comio
3-compartimos
4-volvimos
5-subi
6-abri
7- envolvio
8- recibi
Explanation:
Comprensión de los episodios
¿Quién lo hace?
Lee estas oraciones e indica a quién se refieren-a Enrique o a Maribel. (Read
these sentences and tell to whom they refer-Enrique or Maribel.)
Answers
De acuerdo con la conversación podemos inferir que la oración 1 se refiere a Enrique y la oración 2 se refiere a Maribel.
¿Cómo identificar a quién se refiere cada oración?Para identificar a quién se refiere cada oración debemos leer la conversación e identificar quién dice qué. En este caso podemos inferir que Enrique es quien dice que el restaurante el bonito debido a que en la primera oración dice:
"Es un restaurante muy bonito".Por otra parte podemos inferir que Maribel es la que va a pedir mucha comida debido a que Enrique va a pagar y ella va a pedir dos platos principales.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information:
They arrive at an outdoor restaurant.
Enrique: Es un restaurante muy bonito.
Maribel: Pero no tengo el autógrafo de Trini.
Enrique: Vamos a pedir la comida. ¡Yo pago!
Maribel: Ah, ¿pagas tú? Ahora pido toda la comida del menú.
Maribel: Quiero empezar con una ensalada. De plato principal quiero el pollo con verduras y… Sí, y filete con patatas.
Camarero: ¿Dos platos principales? ¿Filete y pollo?
Enrique: Es mucho, ¿no?
Maribel: Sí. Y de postre quiero un arroz con leche.
Enrique: (nervously) Pan y agua, porfavor.
Maribel: Él va a pagar la cuenta.
Enrique: (nods, then remembers) ¡Maribel! ¡Mi mochila! ¡No tengo dinero!
Maribel: (smiling) Ay, Enrique, yo sí tengo dinero.
Piensa que el restaurante es muy bonito.
Pide mucha comida.
Aprenda más sobre episodios en: https://brainly.com/question/14320541
#SPJ1
En la película diarios de motocicleta
1. ¿Cómo se llama la medicina que usa Ernesto?
Answers
En la película "Diarios de Motocicleta", el personaje Ernesto usa una medicina llamada dapsona.
¿De qué se trata la película "Diaros de Motocicleta"?Esta es una película que se basa en la vida de Ernesto Che Guevara quien fue un famoso líder en Cuba. En está película se muestran las aventuras de Ernesto junto con su amigo mientras realizan un viaje en motocicleta. Durante el desarrollo de la historia, Ernesto se encuentra con poblaciones vulnerables incluyendo personas que viven en la pobreza y pacientes de lepra a quienes trata usando la dapsona.
Aprenda más sobre medicina en https://brainly.com/question/30070467
#SPJ1
