Using complete sentences in Spanish in the present tense, describe your steps to get ready for a special event. If you use a video, you can use images for support, but images are optional. Use the following steps to complete your description:
Answer:
Explanation:
Antes de ir a un evento especial me aseguró de tener todas mis cosas importantes con migo. Me aplico perfume para dar un buen aspecto a mis compañeros. Necesito ser atento a todas las cosas que podrian pasar en el evento. Soy algo nervioso así que tengo que relajarme antes de salir.
Oración de comida tarea de español
Te pondré algunos ejemplos:
Esta comida está deliciosa. Yo me comí una hamburguesa.Esta comida está asquerosa.MissSpanishRead and choose the correct option to complete the question.
¿Tu padrastro cantaba en ________ de la iglesia? (2 points)
el coro
el cuatro
el güiro
el ritmo
Answer:
el coro
Explanation:
el coro is the choir or chorus
The correct option to complete the question.
is El coro
Tu padrastro cantaba en el coro de la iglesia
Why is it the best option?El coro means to sing and the writer is trying to pont out an action done by the recipient grandfather which is to sing.
Tu padrastro cantaba en el coro de la iglesia is translated your stepfather used to sing in the church choir
Therefore, The correct option to complete the question is El coro
Learn more on El coro below,
https://brainly.com/question/12650559
#SPJ2
translate i have been reading for an hour
He estado leyendo durante una hora
Otherwise, what are you looking to be translated?
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT,
Estas archivos son tuyos.
Correct
Incorrect
its incorrect
Answer:
INCORRECT, change estas to estos
Explanation:
archivos is masculine
Como inicia el relato de narciso
Answer:
Un día Narciso fue al bosque a cazar ciervos. Allí le vio la ninfa Eco quien se enamoró de Narciso nada más verlo. Eco confesó su amor a Narciso pero él la rechazó igual que rechazaba a cualquier otra persona. ... Némesis se enfadó y decidió engañar a Narciso y vengarse.
HELP HSJSJSHSHXBBXHXHXHZHSSHJSJSJSSJ
1. No, a ella no le gusta tocar la guitarra.
2. Si, nos gusta comer fruta.
4. Si, nos gusta leer libros.
3. Si, me gusta beber jugo.
Answer:
Explanation:
1. Si (No), a la maestra (no) le gusta tocar la guitarra.
2. Si (No), a nosotros (no) nos gusta comer frutas.
3. Si (No), a mi (no) me gusta beber jugo.
4. Si (No), a allas (no) les gusta leer libros.
Translation:
1. Yes (no), the teacher (no) likes to play the guitar.
2. Yes (no), we (no) like to eat fruits.
3. Yes (no), I (no) like to drink juice.
4. Yes (no), they (no) like to read books.
Answer by a native Spanish speaker :)
Lee la lectura.
Decide si es una ventaja o una desventaja.
Answer: Ventaja
Explanation:
Qué hay de Nuevo?
Nada.
Or-
De Argentina.
Answer:
eso no tiene sentido
un texto de una página en el cual compares el contenido del cuento con la situación de Colombia en medio de la pandemia
Can someone help?
Look at the phrases and decide if they can be used to talk to teachers, students or both.
¡Hola! - Both
Buenos días - Both
¡Nos vemos! - Students
¿Cómo está Ud.? - Teachers
¿Cómo estás? - Students
Buenos días, señor. - Teachers
Mucho gusto. - Students
¿Y usted? - Teachers
Estoy bien - Both
¿Qué tal? - Students
¡Hasta luego! - Teachers
¿Y tú? - Students
Answer:
Explanation:
Hola: both
¿Cómo está usted?: Teacher
Mucho gusto: both
¿Que tal?: Students
Buenos días: both
¿Cómo estás?: Students
¿Y usted?: Teacher
¡Hasta luego!: both
¡Nos vemos!: Students
Buenos días, señor: Teacher
Estoy bien: both
¿Y tú?: Students
What is Sascar Buena nota in English.
What does an unsafe learning environment look like?
What does it sound like?
What does it feel like?
Answer:
Messy
Loud
Full
Explanation:
HURRY SPANISH SPEAKER PLEASE READ THE PASSAGE AND MAKE A RESPONSE TO THE QUESTION!!!!!!
—¿Le parece a usted que nos veamos mañana?
—Muy bien. ¿A qué hora?
—A cualquier hora. Después de almorzar, por ejemplo...
Yo le digo a mi amigo que eso no es una hora. Después de almorzar es algo demasiado vago, demasiado indefinido.
—¿A qué hora almuerza usted?—le pregunto.
—¿A qué hora almuerzo? Pues a la hora en que almuerza todo el mundo: a la hora de almorzar...
—Pero ¿qué hora es la hora de almorzar para usted? ¿El mediodía? ¿La una de la tarde? ¿Las dos...?
—Por ahí, por ahí...—dice mi amigo—. Yo almuerzo de una a dos. A veces, me siento a la mesa cerca de las tres... De todos modos, a las cuatro siempre estoy libre.
—Perfectamente. Entonces podríamos citarnos¹ para las cuatro.
Mi amigo acepta.
—Claro que, si me retraso unos minutos—añade—, usted me esperará. Quien dice a las cuatro, dice a las cuatro y cuarto o cuatro y media. En fin, de cuatro a cinco yo estaré sin falta en el café. ¿Le parece a usted?
Yo quiero ser exacto.
—Digamos a las cinco.
—¿A las cinco? Muy bien. A las cinco... Es decir, de cinco a cinco y media... Uno no es un tren, ¡qué diablo! Supóngase usted que me rompo una pierna...
—Pues citémonos para las cinco y media—propongo yo.
Entonces, a mi amigo se le ocurre una idea genial.
—¿Por qué no citarnos a la hora del aperitivo²?—sugiere.
Hay una nueva discusión para fijar en términos de reloj la hora del aperitivo. Por último, quedamos en reunirnos de siete a ocho. Al día siguiente dan las ocho, y claro está, mi amigo no viene. Llega a las ocho y media echando el bofe³ y no me encuentra.
—No es justo—exclama días después al encontrarme en la calle—. Me hace usted fijar una hora, me hace usted correr, y resulta que no me aguarda usted ni diez minutos. A las ocho y media en punto yo estaba en el café.
Y lo más curioso es que la indignación⁴ de mi amigo es auténtica. Eso de que dos hombres que se citan a las ocho tengan que reunirse a las ocho, le parece algo completamente absurdo.
Lo lógico, para él, es que se vean media hora, tres cuartos de hora o una hora después.
¿Cómo explicarle que esa exactitud y esa precisión sirven, al contrario, para simplificar la vida? ¿Cómo convencerle de que, llegando puntualmente⁵ a las citas, se ahorra mucho tiempo para invertirlo en lo que se quiera?
Imposible. Los españoles no llegan puntualmente a las citas, no por considerar que el tiempo es una cosa preciosa, sino al contrario, porque el tiempo no tiene importancia para nadie en España. No somos superiores, somos inferiores al tiempo. No estamos por encima, sino por debajo de la puntualidad.
¹citarnos: make an appointment; set a date; get together
²aperitivo: appetizer
³echando el bofe: breathing with difficulty
⁴indignación: anger
⁵puntualmente: being timely
Escribe lo que opinas sobre las ideas/los sentimientos que tú piensas que el autor está tratando de expresar en su cuento sobre puntualidad. ¿Estás de acuerdo o no? ¿Por qué?
Answer:
El autor está tratando de expresar los problemas que se pueden presentar debido a la característica de los españoles de ser impuntuales. En el ejemplo del autor dos personas están tratando de fijar una cita para la hora del almuerzo. Para el español la cita es entre las doce y las cuatro de la tarde. La otra persona que es muy puntual trata de fijar un tiempo exacto. Más adelante el autor da otro ejemplo de impuntualidad de los españoles y es entonces cuando define lo que es el tiempo para un español que se siente inferior al mismo. El tiempo no tiene importancia en España.
Explanation:
Answer:
The author is trying to express the problems that can arise due to the characteristic of Spaniards being late. In the author's example, two people are trying to make an appointment for lunch. For Spaniards, the appointment is between twelve and four in the afternoon. The other person who is very punctual tries to set an exact time. Later on, the author gives another example of the unpunctuality of the Spaniards and it is then that he defines what time is for a Spaniard who feels inferior to himself. Time is not important in Spain.
Explanation:
El autor está tratando de expresar los problemas que se pueden presentar debido a la característica de los españoles de ser impuntuales. En el ejemplo del autor dos personas están tratando de fijar una cita para la hora del almuerzo. Para el español la cita es entre las doce y las cuatro de la tarde. La otra persona que es muy puntual trata de fijar un tiempo exacto. Más adelante el autor da otro ejemplo de impuntualidad de los españoles y es entonces cuando define lo que es el tiempo para un español que se siente inferior al mismo. El tiempo no tiene importancia en España.
i need help with thisssseee
le: singular
le: singularles: plural
MissSpanish18. (01.07 LC)
Empareja cada frase con la imagen correcta. Match each sentence with its correct Image. (4 points)
Image 01
Image 03
Image 02
Image 0
Answer:
1. c
2. b
3. d
4. a
Explanation:
HELP I DON'T KNOW SPANISH ILL GIVE LOST OF POINTS JUST HELP ME PLEASE OH AND A BRAINLIEST
Answer:
Use gooogle translate it will tell you whether or not it is true or not. Have a great day
Explanation:
¿_____tú a la fiesta anoche?
a.
fui
c. fuimos
d. fue
b. fuiste
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
b. fuiste
Explanation:
¿__ Fuiste ___tú a la fiesta anoche?
.
You have just been selected to serve as “maestro de ceremonias” for your class's
TV quiz show. Prepare five questions you would ask one of the contestants,
Answer:
1. Cuantos paises tienen el español como el lenguaje oficial? (respuesta: 20)
2. Qual es el genero de musica mas popular en latinoamerica? (respuesta: reggaeton/salsa)
3. Que deporte es mas popular en latinoamerica? (futbol)
4. Nombren 4 paises en sur america.
5. Que paises no hispanos tienen el español como lenguaje no oficial?
¿Te gusta ir de excursión? Paragraph model answer gcse
Me encanta ir de excursión, ya que podemos observar nuestro entorno la belleza de salir. Podremos conocer nuevos conocimientos o culturas.
MissSpanishGRAMÁTICA: PRESENT TENSE OF -ar VERBS
COQOQOOO
16 Nosotros y las clases
Write five sentences that include at least one word from each box. Be sure to add
anything else you need to your sentences. Follow the model.
yo
nosotros
la profesora
Isabel
tú
usted
contestar
llevar
entrar
buscar
llegar
en la clase
el examen
preguntas
tarde
una mochila
ciencias
usar
modelo: La profesora no lleva jeans en la clase.
1.
2.
3.
4.
5.
Answer:
1. Nosotros contestamos las preguntas del examen.
2. Yo nunca llego tarde a la clase.
3. Tú llevas una mochila nueva.
4. Usted busca las respuestas a las preguntas en la computadora.
5. Tú usas tu libro para estudiar para el examen.
Explanation:
Answer the following questions in spanish in your own words
Answer:
1. Si, yo vivo cerca al parque. Yo corro en el parque todos los días por la mañana.
2. Si, Yo paso tiempo con mis amigos en la escuela y después de clase también.
3. (here you need to answer if you practice sports and what sports you practice. also what else you like to do)
4. Yo como la cena con mi familia a las: (time you eat dinner), y el desayuna a las (time you eat breakfast)
5. En el fin de semana yo voy a: (where you go in the weekends), Y me gusta hacer (what you like to do)
porq no hay muchas preguntas de 8tavo grado??
es decir quiero buscar algo aqui pero no me sale
es en LENGUA Y LITERATURA
Answer:
no se porque no te sale?
alomejor tienes que reintentarlo.
Explanation:
coue sucedio al final del cuento?
II. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso
8.
El gigante un día volvió desde la casa del ogro de Cornualles, puso un cerco en
su jardín y un letrero invitando a todos los niños a jugar cuando quisieran.
9.
Cuando el gigante puso al niño pequeñito en el árbol, este floreció inmediatamente,
los pájaros vinieron a posarse y a cantar sobre él.
El gigante dejó de ser malo, los niños iban a jugar a su jardin, pero él no volvió
a ver al niño que lo abrazo y lo besó hasta que ya era muy viejito.
10
Al mediodia
gente se dirigia
Answer:
8. este no estoy segura
9.V
10.F
plz someone help give me an idea
You will create a family tree in Spanish.
Below the family tree, you will write a short description of yourself and one other family member.
You will also be labeling two additional family members—no description needed for these two family members.
Remember to keep your sentences short and simple and use only vocabulary, culture, and grammar you have learned in the course. You can look at the first page of this lesson for an example. You may also use the What to include in your family tree table below to guide your answers.
Note: If you do not feel comfortable sharing your family's personal information, you can make up your description.
You will choose an image (from clipart, a drawing, or a picture) that shows you and a family member (real or imaginary) for the description for a total of four images.
You may use the template in the lesson to complete the assignment, or you may use a word processing document or any other creative way you would like. If you choose an option that is not easily saved to your device, please contact your instructor.
Answer:
Hey! Ill try my best to help you out!
Explanation:
So the question is asking to create a family tree, and in that case you have to make a description of one. So ill give you a base of it and you fill out ur name or fake information!
Hola, me llamo ___. Yo tengo pello __, y mi papa tiene el pello __. Yo tambien tengo mama y hermano, que se llaman __ y __.
This means hello, my name is __. I have __ colored hair, and my dad has __ colored hair. I also have a mom and a brother, and their names are __ and __.
I hoped this helped in some way!
Which of these
expressions is
used only in Spain?
A. ¡Felicidades!
B. ¡Buen trabajo!
C. ¡En hora buena!
will give brainliest
Answer:
All of the answers will be in the photo
Explanation:
Choose the correct response to complete the sentence.
When you are speaking to a teacher, you would address him or her as _____.
yo
tú
usted
nosotros
Answer:
usted
Explanation:
when speaking to older people you respect them and say usted
Answer: usted
Explanation:
I’m taking spanish please help
Ejercicio No. 3: Complete la conversación con las frases para saludos y despedidas correctas.
Marcos: ¡Buenas noches Karen! ____________________
Karen: ¡Bien Marcos! Pasa adelante por favor.
Marcos: ¡Gracias! ¡__________________ verte!
Karen: Igualmente. ¿Quieren algo de tomar?
Marcos: Una taza de café. ¿Cómo ha estado tu familia?
Karen: Ellos _______________ afortunadamente.
Marcos: Que bueno que estén bien...
Una hora después...
Marcos: Bueno, es hora de despedirnos. ¡_____________ pronto Karen!
Karen: Claro, ya sabes que siempre ___________________________.
Marcos: Lo mismo digo. ¡____________!
Karen: ¡Adiós, cuídate!
plssssss hellppp i need
Answer:
the answer is: Soy alto y agradable.
Explanation:
espero haber ayudado! =)
